Роль предметно-речевой развивающей среды в развитии детей раннего возраста. Редькина Л.Н.- старший воспитатель МДОУ 13. - презентация

1 Роль предметно-речевой развивающей среды в развитии детей раннего возраста. Редькина Л.Н.- старший воспитатель МДОУ 13

2 Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Ж.Ж. Руссо

3 Цель: профилактика отклонений в речевом развитии детей раннего возраста. Задачи: 1. Профилактика речевых нарушений. 2. Создать предметно-речевую развивающую среду.

4 Принцип дистанции, позиции при взаимодействии.

5 Принцип активности, самостоятельности, творчества.

6 Принцип стабильности – динамичности развивающей среды.

7 Принцип комплексирования и гибкого зонирования.

8 Принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого.

9 Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды.

10 Принцип открытости – закрытости.

11 Принцип учета половых и возрастных различий детей.

12 Результаты работы:

13 Благодарю за внимание!!!