Тема История. Война 1812 года. 9 класс". "...не зря Москва французу отдана" 2 Учебные вопросы темы: Как "Бородино" повлияло на ход войны 1812 года? Возможно. - презентация

1 Тема История. Война 1812 года. 9 класс"

2 "...не зря Москва французу отдана" 2 Учебные вопросы темы: Как "Бородино" повлияло на ход войны 1812 года? Возможно ли было принятие решения "Совета в Филях": сражаться за Москву? Какова реакция русского народа на решение совета в Филях?

3 "...не зря Москва французу отдана" 3 Как изучить данную тему? Вы слышали что-нибудь о войне 1812 года? Вы до сих пор думаете, что французов победили благодаря морозам и бескрайним просторам России? Вы знаете, что Наполеон хотел отступать после сражения "Бородино"? Вы знаете, что Кутузов принял решение о сдаче Москвы еще до сражения "Бородино"?

4 "...не зря Москва французу отдана" 4 Изучение темы через постановку сценки "Совет в Филях" Можно ли изучать историю, через постановку сценки "Совет в Филях"? Можно ли в сценке восстановить исторические события? Что необходимо для проведения сценки?

5 "...не зря Москва французу отдана" 5 Совет в Филях В избе крестьянина А. Фро- лова разместилась главная квартира русской армии. Эта же изба стала местом проведения 1(13) сентября 1812 г. Военного совета. Фили – деревня, состоявшая из нескольких крестьянских дворов, располагалось недалеко от Поклонной горы. …Осенний день клонился к закату. Один за другим входили в избу военачальники и рассаживались за крестьянским столом.

6 Россия не в Москве, а среди сынов ее. Более всего надо беречь войско. Мое мнение – оставить Москву без сражение. Н.Н.Раевский Я не смел дать согласие на оставление столицы, но, страшась упреков сооте-чественников, предложил атаковать неприятеля А.П.Ермолов Главная цель заклю-чается не в защите Москвы, а всего отечества. Позиция не выгодна, и армия подвергается не- сомнений опасности быть разбитой. М.Б.Барклай-де-Толли С потерею Москвы не поте-ряна еще Россия. Первой обязанностью ставлю себе сохранить армию, и самым отступлением Москвы приготовить неизбежную гибель неприятелю. Знаю, ответственность падет на меня, но жертвую собою для спасения Отечества. М. И. Кутузов ПРИКАЗЫВАЮ ОТСТУПАТЬ!

7 "...не зря Москва французу отдана" 7 Основополагающий вопрос Сражаться или отступать? План выполнения проекта: Проведение учебно-практического занятия " Великий день Бородина". Конкурс на лучший буклет "Характер твоего героя". Разработка сайта "Костюмы для сценки". Проведение дискуссии "Какое было бы принято решение если Москву защищал Наполеон? ".

8 "...не зря Москва французу отдана" 8 Основная гипотеза Через постановку сценки "Совет в Филях" можно ли определить дальнейшую судьбу России?

9 "...не зря Москва французу отдана" 9 Проведение учебно-практического занятия " Великий день Бородина" План проведения занятия: Распределение тематики необходимых для подготовки материалов (определение диспозиции боя, состав русских и французских войск и др); Самостоятельная работа по сбору данных; Подготовка презентации с обзором подготовленных материалов; Проведение занятия. Образец презентации(отчет ученика - декоратора) Критерии оценки презентации Образец презентации(отчет ученика – историка)

10 "...не зря Москва французу отдана" 10 Конкурс на лучший буклет "Характер твоего героя" Порядок проведения конкурса: На первом этапе школьники разрабатывают буклет "Характер твоего героя". Школьники, получившие роли, представляют своих героев, показывая этюд, приготовленный дома, из общей сценки "Совет в Филях". Жюри подводит итоги, используя критерии оценки буклета учитывая – игру актера, – соответствие выступающего своему герою. Образец буклета Критерии оценки буклета

11 "...не зря Москва французу отдана" 11 Разработка сайта "Костюмы для сценки" План выполнения работ: разработка сайта по одежде 19 века. дополнение к сайту по костюмам, участников конкурса " Характер твоего героя ". поиск по сети школьников, интересующихся историей войны 1812 года, с привлечением их к разработке сайта ("Интернет - костюм ") Образец веб - сайта

12 "...не зря Москва французу отдана" 12 Проведение дискуссии "Какое было бы принято решение если Москву защищал Наполеон? " План работы: Поиск материалов в Интернете о войне 1812 года. Организация и проведении дискуссии – Представление найденных материалов о войне 1812 года. – Сравнение состава и сил русской и французской армий до и после сражения "Бородино". – Сравнение характеров и стратегий Кутузова и Наполеона. – Какое было бы принято решение если Москву защищал Наполеон?

13 "...не зря Москва французу отдана" 13 Учебный план проекта Урок 1 – Презентация проекта, Постановка тем самостоятельных заданий, Распределение школьников по мини-проектам, Обсуждение планов работ), Урок 2 – Проведение учебно-практического занятия " Великий день Бородина" Урок 3 - Конкурс на лучший буклет "Характер твоего героя" Урок 4 – Презентация Интернет сайта "Костюмы для сценки" с информацией об одежде 19 века, разработанный с привлечением школьников из разных школ, городов или стран, Урок 5 - Проведение дискуссии "Какое было бы принято решение если Москву защищал Наполеон? " В ходе выполнения проекта ведется сайт проекта и организуются краткие обсуждения хода проекта на уроках истории.

14 "...не зря Москва французу отдана" 14 Список ресурсов для выполнения проекта htm htm html htm htm html htm jpg