Автор учитель физики Солодкова О. Н. МБОУ СОШ 55 «Лингвист» г Липецк 2013 г. кинематика равномерное прямолинейное движение. - презентация

1 автор учитель физики Солодкова О. Н. МБОУ СОШ 55 «Лингвист» г Липецк 2013 г. кинематика равномерное прямолинейное движение

2 ВВЕДЕНИЕ Предлагаемое учебное пособие предназначено для закрепления знаний по кинематике. По структуре и задачам, которые позволяет решать это пособие, его можно отнести к электронным средствам линейного программированного обучения. Линейная программа характеризуется следующими особенностями: дидактический материал делится на незначительные дозы, называемые шагами, которые обучаемые преодолевают относительно легко, шаг за шагом; вопросы, содержащиеся в отдельных рамках программы, не должны быть очень трудными, чтобы обучаемые не потеряли интереса к работе; обучаемые сами дают ответы на вопросы, привлекая для этого необходимую информацию; в ходе обучения учащихся сразу же информируют о том, правильны или ошибочны их ответы; во избежание механического запоминания информации одна и та же мысль повторяется в различных вариантах. Это пособие может быть использовано: 1. блоками в 9 и 10 классах на этапе первичного закрепления знаний сразу после объяснения нового материала, 2. на обобщающем уроке по теме «Равномерное прямолинейное движение», 3. при подготовке к ГИА и ЕГЭ при индивидуальном обучении.

3 Содержание Кинематика Система отсчета Прямолинейное равномерное движение Векторы Действия над векторами График координаты Как построить график линейной функции Решение задач Относительность движения

4 механика Механическим движением тела называется изменение его положения в пространстве относительно других тел с течением времени. Основная задача механики – определить положение тела в любой момент времени. КИНЕМАТИКА (без причин…) Траектория движения (линия, Путь (длина Перемещение (вектор, Поступательное движение Материальная точка – тело, размерами которого в данных условиях можно пренебречь. Когда? Где? все точки в данный момент времени движутся одинаково Земля при движении вокруг Солнца движения тела). траектории). соединяющий начальную и конечную точки траектории)

5 СИСТЕМА ОТСЧЕТА Тело отсчета Часы (начало отсчета времени) Система координат 1. Одномерная 2. Двухмерная 3. Трехмерная Найти координату точки 1 точки 2 Тело переместилось из т. 1 в т. 2 Найти изменение координаты х Найти изменение координаты y Тело переместилось из т. 2 в т. 3 Найти изменение координаты х Найти изменение координаты y х, м х 1 =30 м х 2 = -20 м трамвай х = 20 – 50 = - 30(м),y =30 – 20 = 10(м) х = 20 – 20 = 0(м), y = -10 – 30 = -40(м) х, м y, м (50,20) x y 3 2 лодка х y z клад Если тело переместилось из точки 1 в точку 2, то изменение координаты х = х 2 - х 1

6 Прямолинейное равномерное движение за любые равные промежутки времени тело совершает одинаковые перемещения спускается парашютист 0 х 0 х х,м S v Время t, c Перемещение S Проекция перемещения S x Модуль перемещения S, м Скорость v Проекция скорости v x Модуль скорости v, м/с площадь v х, м t, c0 t1t1 S t2t2 График проекции скорости

7 векторx 0, мx, мSx, my 0, my, мSy, мS, м S1 S2 S3 S4 S , ВЕКТОРЫ Найти : 1. проекции векторов перемещения на оси координат, 2. модули векторов. х,х, y, м 1 1 x1x1 x2x2 y1y1 y2y2 axax ayay вектор x проекция вектора на ось х, x =x 2 - x 1 y проекция вектора на ось y, y =y 2 - y 1 модуль вектора S1S1 S2S2 S3S3 S4S4 S5S5

8 ДЕЙСТВИЯ НАД ВЕКТОРАМИ Найти модули векторов a, b, c, d и k. a=0 b=5 м c=3 м d=9 м k=0 Сложение + = abcabc Вычитание - = abc Скалярное произведение α k = * cosα ab Умножение на скаляр 3 * = ca

9 График координаты По заданным графикам найти начальные координаты тел и проекции скорости их движения. Написать уравнения движения тел х = х(t). Из графиков и уравнений найти время и место встречи тел, движения которых описываются графиками 2 и 3. х 0 = 5 м, v x =0 х = 5 х 0 = 5 м, v x = -1 м/с х = 5 - t х 0 = -10 м, v x = 0,5 м/с х= -10+0,5t Место встречи тел 2 и 3 х = - 5 м. Время встречи – через 10 с после начала движения. х, м t, c0 x0x0 x t

10 КАК ПОСТРОИТЬ ГРАФИК ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ 1. Начертите прямоугольную систему координат с осями. 2. Обозначьте начало координат. 3. Выберите масштаб, соответствующий условию задачи, и нанесите на ось. 4. Запишите функцию, график которой вы собираетесь строить. 5. Составьте таблицу для определения координат двух точек графика функции. 6. Придайте аргументу значение 0, вычислите значение функции и занесите в таблицу. 7. Придайте аргументу любое значение, вычислите функцию и занесите в таблицу. 8. Нанесите обе точки на график. 9. Соедините точки прямой. Получите искомый график 10. Над графиком напишите соответствующее уравнение. х, м t, c 0 x = 2+2t 62x, м 20t, c 1 2 x = 2+2t

11 Решение задач Движения двух велосипедистов заданы уравнениями: х 1 = 5t, х 2 = 150 – 10t. Построить графики зависимости х(t). Найти время и место встречи. Алгебраический метод 5t = 150 – 10t, t =10 c, x =5*10 = 50 м Графический метод Момент встречи велосипедистов -точка пересечения графиков. Графический метод Место встречи х=50 м Время встречи t=10 с х, м v1v1 v2v2

12 Относительность движения Земля - неподвижная система отсчета (НСО) Автобус – подвижная система отсчета (ПСО) Человек – тело v - скорость тела относительно НСО v 1 – скорость ПСО относительно НСО v 2 – скорость тела относительно ПСО Эскалатор метро движется со скоростью 0,75 м/с. Найти время, за которое пассажир переместится на 20 м относительно земли, если он сам идет в направлении движения эскалатора со скоростью 0,25 м/с в системе отсчета, связанной с эскалатором. S = 20 м Земля – НСО Эскалатор - ПСО v 1 =0.75 м/c Пассажир – тело v 2 =0.25 м/c v х = v 1 х +v 2 х =0,75+0,25=1 м/с t = s/v =20 c Ответ : за 20 с

13 Литература Кабардин О.Ф. Физика. – М.: Просвещение, Перышкин А. В., Гутник Е. М. Физика 9 класс. – М.: Дрофа, Шаталов В. Ф., Шейман В. М., Хайт А. М. Опорные конспекты по кинематике и динамике. – М.: Просвещение, Рымкевич А. П. Сборник задач по физике. – М.: Просвещение, Могилев А. В., Пак Н.И., Хеннер Е. К. Информатика. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.