Урок 4 8 класс. Александр 1 Закрепление домашнего задания. - презентация

1 Урок 4 8 класс

2 Александр 1 Закрепление домашнего задания.

3 «Встреча на Немане», заключение Тильзитского мира. 25 июня 1807.

4 а)Ниже дан текст Тильзитского соглашения. Выделите пункт, которого не было в соглашении. Условия мира 1. Россия признала все завоевания Наполеона. 2. Присоединение России к континентальной блокаде против Англии (секретное соглашение). Россия должна полностью отказаться от торговли со своим главным партнёром. 3. Россия и Франция обязались помогать друг другу во всякой наступательной и оборонительной войне, где только это потребуется обстоятельствами. 4. На территории польских владений Пруссии образовано герцогство Варшавское, зависимое от Франции. Значительно урезалась территория Пруссии (отторгались польские области), хотя она была сохранена в качестве самостоятельного государства и превращалась в зависимое от Франции государство. 5. Россия капитулировала перед Наполеоном и выплачивала контрибуцию. 6. Россия выводила свои войска из Молдавии и Валахии, завоёванных у Турции.

5 План урока. 1. Личность М.М.Сперанс- кого. 2. Проект политической реформы. 3. Экономические планы. 4. Отставка М.М.Сперанс- кого.

6 Задание на урок. Докажите,что реформы М.М.Сперанс- кого действительно могли привести к ограничению абсолютизма в России?

7 Российская империя в начале 19 века.

8

9

10 После Тильзита Алек- сандр I решил восстановить утраченный авторитет,продолжив реформы. В этот период при нем возвысился М.М.Спе- иранский.Он родился в 1772 г. в семье священ- ника.Окончив Духов- ную академия стал секретарем у Б.Куракина. Его деловые качества за- метили в «Негласном комитете» и в 1806 г.он стал Статс-секретарем императора. 1. Личность М.М.Сперанского. М.М.Спеиранский

11 Получив задание составить проект реформ,Сперанс- кий подготовил его в к г. «Введение к уложению государственных законов предусматривало: -разделение властей, -создание Гос.Думы, -передача исполнительной власти министерствам, -Создание Гос.Совета-сове- тщательного органа, -передача судебных функций Сенату, -многоступенчатые выборы 2. Проект политической реформы. Ю.Хмелецкий. Романовы.Александр I. -установление 3-х основных сословий- 1.Дворянство, 2.«Среднее состояние»-купцы,мещане,гос.крестьяне. 3.«Народ рабочий»-крепостные,рабочие,слуги. -политические права для 1- го и 2-го сословий, -гражданские права для 3-го сословия. -избирательное право для имущих сословий. Цель реформы-ограничение абсолютизма.

12 М.М. Спеиранский в 1812 г. В 1810 г. был создан Гос. Совет, который должен был рассматривать все законопроекты и рассматривать отчеты министерств.Спеиранский был назначен госсекретарем. В 1811 г.вводится единый регламент деятельности министерств. В 1811 г.был подготовлен проект Уложения Сена- та-он делился на Прави- тельствующий(местное самоуправление),и Су- дебный.Но этот проект не был принят. 2. Проект политической реформы.

13 Г.Мясоедов. Косцы. Участие России в континентальной блокаде резко ухудшило экономическое положение.Расходы превысили доходы в 2 раза.Выпуск ассигнаций вызвал инфляцию. План оздоровления экономики Сперанского предусматривал: -прекращение выпуска ассигнаций, 3. Экономические планы.

14 -резкое сокращение государственных расходов, -объявление ассигнаций гос.долгом и постепенный их выкуп у населения, -введение налога на помещичьи имения, -проведение внутренних займов у населения, -введение дополнительных налогов на крестьян, -введение нового таможенного тарифа, Но и этот план не был осуществлен,а вина за экономические трудности пала на Сперанского. 3. Экономические планы. А.Венецианов На пашне.Весна

15 Деятельность Госсекре- таря подверглась рез- кой критике дворянства.Её возглавил Н.М. Карамзин-идеолог консервативного течения. Александр воспринимал эту критику на свой счет, и после обвинения Сперанского в симпатиях к французским порядкам, вынужден был в 1812 г. от- править его в отстав- ку,сначала в Н.Новго- род,затем в Пермь. 4. Отставка М.М.Сперанского. Н.М.Карамзин