Педагогический анализ работы МОУ «Казначеевская СОШ» за 2007-2008 учебный год. - презентация

1 Педагогический анализ работы МОУ «Казначеевская СОШ» за учебный год.

2 Качество знаний по классам

3 Качество знаний за последние 3 года

4 Сравнительный анализ успеваемости за 7 лет.

5 Качество знаний по итогам мониторинговых контрольных работ по русскому языку

6 Качество знаний по итогам мониторинговых контрольных работ по математике

7 Результаты переводных и выпускных экзаменов по математике.

8 Сравнительный анализ годовых и экзаменационных оценок. Русский язык 9 класс Всего уча щихся Допущено к итоговой аттестации Подтвердили годовую оценку Получили оценку выше годовой Получили оценку ниже годовой Кол- во % % % %

9 Алгебра и начала анализа 9 класс Всего учащ ихся Допущено к итоговой аттестации Подтвердили годовую оценку Получили оценку выше годовой Получили оценку ниже годовой Кол- во % % % %

10 Русский язык 11 класс Всего учащ ихся Допущено к итоговой аттестации Подтвердили годовую оценку Получили оценку выше годовой Получили оценку ниже годовой Кол- во % % % %

11 Алгебра и начала анализа 11 класс Всего учащ ихся Допущено к итоговой аттестации Подтвердили годовую оценку Получили оценку выше годовой Получили оценку ниже годовой Кол- во % % % %

12 Задачи школы в учебном году. Администрации школы вместе с педагогическим коллективом с нового учебного года привести в соответствие с нормативными требованиями учебного плана государственные программы и учебники. Продолжить работу по изучению и внедрению в практику работы каждого учителя школы новые педагогические технологии. Каждому учителю использовать в своей работе методику личностно-ориентированного обучения, постоянно вести мониторинг результатов качества обучения школьников, опираясь при этом на здоровьесберегающие технологии. Особое внимание уделить работе, направленной на подготовку учащихся к итоговой аттестации, так как с этого учебного года все выпускные экзамены будут сдаваться в форме ЕГЭ. Постоянно стремиться к тому, чтобы духовно-нравственное воспитание учащихся школы занимало одно из главенствующих положений всего образовательного процесса.

13 АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2007 – 2008 УЧЕБНЫЙ ГОД.

14 Цель воспитательной деятельности на учебный год: создание условий для формирования личности самостоятельной, гуманной, творческой, способной ценить себя и уважать других.

15 Задачи воспитательной деятельности пропаганда здорового образа жизни; совершенствование патриотического воспитания; выявление и развитие творческих способностей обучающихся; укрепление связи семья-школа; создание самоуправления в школе; совершенствование методического мастерства классных руководителей.

16 Охват учащихся внеклассной деятельностью п/п Название кружка, секции 1 ступень2 ступень3 ступень% уч-ся 1Баскетбол Волейбол Технический Компьютерный Химический ДЮСШ Музыкальный Туристический Общефизическ ая подготовка 94-24

17 Результаты участия в районных конкурсах п/п Название конкурсаместоруководитель 1«Моя малая Родина»1Давыденко Н.В. 2Выставка «Юннат- 2007»1Бердник Л.Е. 3Конкурс гражданско-патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!» 3Давыденко Н.В. 4Экологическая акция «Живи, елка!»: -номинация «Елочкин экопост»; -номинация «Самый оригинальный и выразительный плакат» - номинация «Елочка, живи!» - номинация «Сохраним лесную красавицу» Бирюкова Т.Г. Бирюкова Л.И. Бердник Л.Е. 5«Детство без границ»1 Давыденко Н.В., Бирюков А.В. 6«Твоя мастерская учитель»1Давиденко Т.В. 7Участие в районном спортивном мероприятии «Папа, мама, я – спортивная семья!» 4Давыденко Н.В. Прудской О.Ю.

18 Воспитательные задачи в учебном году продолжение работы по созданию условий для физического, интеллектуального,. нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний; воспитание стремления к здоровому образу жизни; повышение эффективности работы по воспитанию патриотизма, любви к малой родине, гражданственности; усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно- воспитательного процесса в школе; создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования. организация эффективной работы органов ученического самоуправления

19