Требования к результатам общего образования структурируются по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные. - презентация

1

2 Требования к результатам общего образования структурируются по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты. Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ

3 Предметные результаты образовательной деятельности выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, знаний, умений и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности, ценностей.

4 Под метапредметными результатами понимаются освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

5 Под личностными результатами понимается сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам.

6 Личностные: учиться иметь собственное мнение; учиться хорошо говорить и легко выражать свои мысли; развивать в себе познавательный интерес и творческую активность; учиться преодолевать трудности, используя для этого приобретённые знания, сделать так, чтобы уроки всегда приносили удовольствие.

7 Ресурсы развития ключевых компетенций в УМК нового поколения по математике Умение разделять процессы на этапы, звенья; выделение характерных причинно- следственных связей. Использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент, моделирование и др.). Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям.

8

9 СОЕДИНИ СТРЕЛКАМИ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЧАСТИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ: При умножении степеней с одинаковыми основаниями… При делении степеней с одинаковыми основаниями… При возведении степени в степень… При возведении произведения в степень… …основание остается прежним, а показатели перемножаются. …в эту степень возводят каждый множитель и результаты перемножают. …основание остается прежним, а показатели складываются. …основание остается прежним, а показатели вычитаются.

10

11 Найдите несоответствия в тексте и исправьте их «Я встал пораньше, в 4 кг утра. Позавтракал плотно, выпил 1 км молока. Потом отправился на озеро, Расстояние до него немалое, 5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 часов тепла. Поэтому я шел быстро, со скоростью 6 метров. Пришел, закинул удочку, не прошло и 20 сантиметров, как я поймал первую рыбку. Большущую – длиной 50 минут и весом 3 км/ч. Отличная получилась уха!» ч километров литр градусов км/ч минут сантиметров кг

12

13 Х У Х У Х Х У Х Х У У У Установите соответствие:

14 Определите, какие из чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями приведенных уравнений?

15 Установите соответствие

16 54 Делятся на «2» Делятся на «3» Делятся на «5» Делятся на «10» Делятся на «9» 113

17

18 Сумма Уменьшаемое Слагаемое Разность Отрезок Вычитаемое Мамус Нышаумемое Егамоесла Норазсть Ретокоз Чивымоетае

19 Найди лишнее число и замени его

20 Личностные Грамотно применять математическую терминологию и символику; Оценивать свои учебные достижения. Научить применять полученные знания и навыки к решению новых проблем. Умение обобщать изучаемый материал и делать выводы.

21 Восстановите цепочки вычислений и попробуйте объяснить, почему они приводят к одному ответу. 50 :5 :100 :0,110 0,2 0,01 0,5 0,1 1 0,5 0,1

22 В корзине лежат фрукты: яблоки, груши, апельсины. Всего 50 штук. Яблоки составляют 24%, груши составляют 40% от всех фруктов. Какие вопросы можно задать к этому тексту? В корзине лежат фрукты: яблоки, груши, апельсины. Всего 50 штук. Яблоки составляют 24%, груши составляют 40% от всех фруктов. Какие вопросы можно задать к этому тексту? Сколько в вазе яблок, груш и апельсинов? Во сколько раз груш больше чем яблок? Ответь на следующие вопросы: На сколько яблок меньше чем апельсинов?

23 В корзине лежат фрукты: яблоки, груши, апельсины. Всего 50 штук. Яблоки составляют 24%, груши составляют 40% от всех фруктов. Какие вопросы можно задать к этому тексту? В корзине лежат фрукты: яблоки, груши, апельсины. Всего 50 штук. Яблоки составляют 24%, груши составляют 40% от всех фруктов. Какие вопросы можно задать к этому тексту? Какую часть составляют груши от всех фруктов? Ответь на следующие вопросы: Сколько процентов составляют апельсины от всех фруктов?

24 Выполните классификацию следующих записей по какому (каким) – либо признакам. Выполните классификацию следующих записей по какому (каким) – либо признакам.

25

26 Увеличение на процент Повторение Проценты Часть увеличили на 23%, т.е. 100% + 23%=123% увеличили на 40%, т.е. 100% + 40%=140% увеличили на p%, т.е. 100% + p%=(100+p)%или увеличили на 5%, т.е. 100% + 5%=105% a Число a a a 1,05 a Число a a a 1,25 a Число a a a 1,4 a a (1+0,01p) часть p

27 Уменьшение на процент уменьшили на 5%, т.е. 100% – 5%=95% ПроцентыЧасть уменьшили на 23%, т.е. 100% – 23%=77% уменьшили на 40%, т.е. 100% – 40%=60% уменьшили на p%, т.е. 100% – p%=(100 – p)%или a a 0,95 a Число a a a 0,77 a Число a a a 0,6 a a (1–0,01p) a Число a Повторение часть p

28 Метр ткани до повышения цен стоил 96 руб., а после повышения – 120 руб. На сколько процентов повысилась цена? Чтобы найти, как изменилась величина надо найти новая величина отношение новая величина старая величина старая величина100% Проверить (2) На 25% повысилась цена. Подсказка 96р. 120р.

29 24 кг Проверить (2) Масса ёлки 24 кг, а масса снеговика 15 кг. На сколько процентов ёлка тяжелее снеговика? 15 кг На 60% ёлка тяжелее снеговика.

30 Проверить (3) Масса ёлки 24 кг, а масса снеговика 15 кг. На сколько процентов снеговик легче ёлки? 24 кг 15 кг 100 % – 62,5% = На 37,5% снеговик легче ёлки.

31 СчетСчет ГАЗ Счет свет Бюджет семьи составляет рублей. Семья израсходовала 35% своего месячного дохода на питание, восьмую часть этой суммы – на коммунальные услуги, 80% остатка – на покупки, а остальные деньги были положены на счет в сбербанк. Сколько денег было положено в банк? Бюджет семьи составляет рублей. Семья израсходовала 35% своего месячного дохода на питание, восьмую часть этой суммы – на коммунальные услуги, 80% остатка – на покупки, а остальные деньги были положены на счет в сбербанк. Сколько денег было положено в банк? счет в сбербанк на покупки на питание 35% коммунальные услуги 80% от Бюджет руб. ? остаток 1) 24000,35=840 (руб.) 2) 2400:8=300 (руб.) 3) 2400-( ) = 1260 (руб.) Решение: 4) 12600,8=1008 (руб.) 5) =252 (руб.) – положили в банк

32 Сырок стоит 7 рублей 20 копеек. Какое наибольшее число сырков можно купить на 60 рублей? 7р. 20 коп. = 600 : – 24 7,2 * 8 = 57,6 Всегда полезно сделать проверку. На 8 сырков потребуется 57,6 руб. На 9-й сырок не хватит! : 7,2 : 7,260,, 60 : 7,2 3 х 1 0 х В 1 8, 0

33 2) 3600 : 500 В пачке 500 листов бумаги формата А4. За неделю в офисе расходуется 600 листов. Какое наименьшее количество пачек бумаги нужно купить в офис на 6 недель? В 1 пачке 500 листов 7 * 500 = 3500 (листов) Всегда полезно сделать проверку и осмыслить результат. Хватит ли 7 пачек? Но необходимо 3600 листов, т.е. 100 листов не хватит. Значит, надо 8 пачек бумаги. 1)600 * 6 = 3600 (листов) необходимо бумаги на 6 недель бумаги на 6 недель 3 х 1 0 х В 12 8 = 36 : 5 = = 7 (ост. 1)

34 Отношение можно выражать в процентах. Процент всхожести семян Концентрация раствора Крутизна участка дороги Крутизна лестницы Комиссионный процент Подоходный налог Профсоюзный взнос Банковский процент Учителя в школе вычисляют процент ККО, процент СОУ, процент посещаемости. Рейтинг популярности

35 В 2400 гр воды растворили 100 г соли. Какова концентрация полученного раствора? Подсказка2,4л 100 г

36 Подсказка Чему равна крутизна лестницы в вашем доме? h a

37 Закончите фразу: «Сегодня на уроке я повторил…», «Сегодня на уроке я закрепил…» «Сегодня на уроке я узнал, что …», «Сегодня на уроке я научился …», «Сегодня на уроке я познакомился …»,

38 МБОУ К УЛЕШОВСКАЯ СОШ Г. Подготовила учитель математики первой категории Петрова Ольга Алексеевна

39