Урок 27 Думати - швидко, Відповідати - чітко, Працювати-дружно, Запам'ятовувати міцно. Наш девіз. - презентация

1 Урок 27

2 Думати - швидко, Відповідати - чітко, Працювати-дружно, Запам'ятовувати міцно. Наш девіз

3 АУТОТРЕНІНГ школяр особистість творча думаю, замислююся Хочу все знати

4 Мовленєва розминка А – а – а – котика нема, Е – е – е – де наш котик, де? У – у – у – мишку з'їв малу. І – і – і – він спить на печі. И – и – и – має гарні сни. О – о – о – не будіть його. І – і – і – тихо, мишки всі! М. Підгірянка.

5 СТРЕКОЧЕ СОРОКА СОРОЦІ: - А Я У СОРОЧЦІ СОРОЧІЙ! СОРОКА СОРОЦІ СТРЕКОЧЕ: - А В МЕНЕ ЯЄЧКО СОРОЧЕ! робота над скоромовкою

6 1.СКЛАДІТЬ СЛОВО З ПЕРШИХ СКЛАДІВ СЛІВ. А) БАВИЛИСЬ, ЯНТАР. Б) ПІРАМІДА, АКАЦІЯ, НІМИЙ, НОВА. В) СКЕЛЯ – ЛЯ – Е + РИП + КА 2. ДОБЕРІТЬ ЗАГАЛЬНУ НАЗВУ ДО УТВОРЕНИХ СЛІВ. Гра «Складіть слово»

7 тема Авторські вірші та малі жанри для дітей.

8 Завдання.Систематизувати знання Дітей про авторські вірші та малі жанри для дітей;.перевірити знання, уміння і нави- чки учнів з теми;. Розвивати уміння аналізувати, зіставляти, зв'язне мовлення.

9 - ОЗНАКИ ВІРША ЯК ЖАНРУ; - ЩО ТАКЕ РИМА. ЗНАТИ

10 . ВИЗНАЧАТИ РИМИ У ВІРШАХ;. ПРАВИЛЬНО ІНТОНУВАТИ ВІРШІ;. ВИРАЗНО ЧИТАТИ. ВМІТИ

11 ВІРШ –НЕВЕЛИЧКИЙ ПОЕТИЧНИЙ ТВІР, У ЯКОМУ СЛОВА В КІНЦІ РЯДКІВ РИМУЮТЬСЯ. ЖАНР – ВИД ХУДОЖНІХ ТВОРІВ. ( КАЗКА, БАЙКА, ВІРШ, ПІСНЯ, ЗАГАДКА, ПРИСЛІВ'Я, ПРИКАЗКА, СКОРОМОВКА, НЕБИЛИЦЯ, ЛІЧИЛКА, ОПОВІДАННЯ). Пригадайте!

12 1. ДОПОВНІТЬ РЯДКИ З ВІРША М. ПІДГІРЯНКИ. ШУМИТЬ ВЕРХАМИ БУЙНИЙ ЛІС ДУБИ, БЕРЕЗИ, БУКИ. СПІВАЄ …, СВИЩЕ …, І ВОРКОТЯТЬ …. Відповідайте..

13 ОЙ ДОЩИКУ, ДОЩИКУ, ЛИЙ, ПОЛИВАЙ, ГОТУЙ ДЛЯ ЛЮДЕЙ ЗОЛОТИЙ УРОЖАЙ. 2.ЗНАЙДІТЬ ЗАКЛИЧКУ У ВІРШІ НАТАЛІ ЗАБІЛИ «ДОЩ ІДЕ».

14 ЩО Ж ТО ЗА БАБА ГАСЯ ТАЯ, НЕВЖЕ НЕ МОЖНА РОЗГАДАТЬ? 3.НАЗВІТЬ АВТОРА НАВЕДЕ- НИХ РЯДКІВ.

15 - ЧИ МОЖНА НАЗВАТИ ЙОГО СКОРОМОВКОЮ? 5. ПОРІВНЯЙТЕ АВТОРСЬКУ Й НАРОДНУ ЗАГАДКИ? - ЧИМ ВОНИ ПОДІБНІ І ЧИМ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ? 4. ПРОЧИТАЙТЕ ВІРШ ДМИТРА БІЛОУСА.

16 НАРОДНУ ЗАГАДКУ СТВОРИВ НАРОД. ПЕРЕВІР СЕБЕ! АВТОРСЬКУ ЗАГАДКУ СТВОРИВ АВТОР (ПИСЬМЕННИК).

17 СІЙСЯ ЖИТО І ПШЕНИЦЯ – БУДЕ ДІТЯМ …... ДЛЯ ВЕСЕЛОЇ МАЛЕЧІ БУБЛИК ВИГЛЯНЕ ІЗ ….., А РУМЯНИЙ ….. СКОЧИТЬ ПРЯМО НА …... ВИРОСТЕ ВСЬОГО ДОВОЛІ НА ШИРОКІМ ЖИТНІМ …... ЗАПЕКЛОСЯ СОНЦЕ В ХЛІБІ, ХТО ЗРОСТИВ ЙОГО …... ГРА « ДОБЕРИ РИМУ»

18 З «Ш» Я ДІРКУ ПРОКОЛЮ З «М» Я ЧИСТОТУ РОБЛЮ. … В МІШКУ НЕ СХОВАЄШ. ВІДГАДАЙ ЗАГАДКУ. ВСТАВ ВІДГАДКУ У ПРИКАЗКУ. ПОЯСНИ ЇЇ.

19 Рефлексія На уроці я: - дізнався… - мій успіх - це… - найбільші труднощі я відчув… -я не вмів, а тепер умію… -я змінився… -на наступному уроці я хочу…

20

21 Презентацію підготувала Губкевич Тетяна Станіславівна оформлення : ресурси інтернету література: Н. О. Ковальчук, А. І. Нестайко. Літературне читання 2 клас Харків «Основа» 2013р.