Ключевая идея – формирование компетентной, духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней. - презентация

1

2 Ключевая идея – формирование компетентной, духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней среды. Стратегическая цель – адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом путем введения в образовательный процесс активных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков, диагностики уровня интеллектуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.

3 Обеспечить адаптацию сельской школы к изменениям, вызванным процессом модернизации образования, за счет: - совершенствования предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста; - организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Создать условия для удовлетворения образовательных потребностей учащихся. Расширить возможности для социализации учащихся за счет деятельности органов ученического самоуправления, детских общественных организаций. Обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием (в том числе подготовка выпускников сельской школы к освоению программ высшего профессионального образования). Повысить эффективность и качество управления школой путем расширения полномочий и ответственности общественных органов управления. Обеспечить современное качество ресурсного обеспечения деятельности школы. Задачи программы

4 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ Модернизация образовательного процесса Профессиональная переподготовка преподавательского состава школы Обновление материально-технической базы учебного заведения Совершенствование системы управления школойСовершенствование воспитательной системы

5 Предоставление возможности самореализации обучающихся через элективные курсы, кружки, секции Разработка и внедрение программы «Одаренные дети» Организация, разработка и внедрение в практику педагогами, классными руководителями портфолио учащихся Разработка программы и внедрение профильного обучения Организация предшкольной подготовки детей («Субботняя школа радости») Модернизация образовательного процесса

6 Кадровая политика Разработка плана повышения квалификации и аттестации педагогов и обеспечение его выполнения Совершенствование методической работы школы Изучение и апробация учителями новых технологий обучения и воспитания Участие педагогов в районных, краевых конкурсах Разработка и внедрение положения о стимулирующих выплатах

7 Обновление материально- технической базы Обновление учебно- наглядных пособий Приобретение комплекта лингафонных кабинетов, компьютерного класса Подключение ОУ к сети Интернет Оборудование кабинета информатики Приобретение технологического оборудования для столовой Обеспечение мер по безопасности ОУ

8 Совершенствование системы управления школой Разработка нормативно-правовой базы деятельности школы в соответствии с Программой развития Приведение в систему деятельности работы органов общественного самоуправления (Управляющий совет, Совет обучающихся) Обновление действующей системы контроля, диагностики, анализа и регулирования образовательного процесса, внедрение системы компьютерного обеспечения делопроизводства школы, библиотеки

9 Совершенствование воспитательной системы Активизация деятельности органов ученического самоуправления, детской общественной организации «ВеГа» Создание условий для самореализации детей в системе внеурочной деятельности Обеспечение выполнения законодательства по защите прав ребенка, предупреждению детской преступности и правонарушений, через создание и реализацию комплексно- целевой Программы по направлениям: - Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних - Нравственное воспитание в школе Расширение участия родителей, общественности в воспитательном процессе через активизацию деятельности органов общественного управления

10 Организация работы кружков и секций Уроки любования РукодельницаБуквица Театральная культура Театр Волейбол Баскетбол Азбука журналистики Художественное движение

11

12

13 С е м ь я

14 Здоровьесбережение

15 З д о р о в ь е

16 формирование умения жить в обществе, сотрудничать; развитие терпимости к другим людям, другим точкам зрения; стимулирование познавательной активности; тренировка навыков саморегуляции, развитие стрессоустойчивости; развитие навыков самоорганизации (самостоятельность в планировании, самоконтроль, работоспособность, ответственность); самоопределение (понимание собственных задач в конкретной ситуации, определение соответствующей линии поведения, осуществление выбора на основе рефлексии ситуации). Основные направления психологического сопровождения

17 Ожидаемый результат Качество и доступность образования Вариативность предоставляемых услуг Инновационность в образовательном процессе Успешная социализация выпускников

18 Контактная информация Российская Федерация Красноярский край Канский район с. Филимоново ул. Спортивная, 1 Электронный адрес : Телефон: (39161) Сайт: