М і с і я Створення в навчальному закладі конструктивного життєвого простору з метою формування успішної особистості. Розбудова ефективної школи через. - презентация

1 М і с і я Створення в навчальному закладі конструктивного життєвого простору з метою формування успішної особистості. Розбудова ефективної школи через інноваційну діяльність в організації навчально-виховного процесу.

2 Педагогічний колектив Педагогічний колектив налічує 57 працівників 49 учителів, 1 практичний психолог, 1 соціальний педагог, 1 педагог-організатор, 3 вихователі ГПД, 2 керівники гурткової роботи. 49 учителів, 1 практичний психолог, 1 соціальний педагог, 1 педагог-організатор, 3 вихователі ГПД, 2 керівники гурткової роботи. Вищу педагогічну освіту мають 52 працівники (91,2 %), бакалавра – 1 (1,8 %), середню спеціальну – 4 (7 %). Вищу педагогічну освіту мають 52 працівники (91,2 %), бакалавра – 1 (1,8 %), середню спеціальну – 4 (7 %). В школі працюють: 29 вчителів, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», 7 – «спеціаліст першої категорії», 6 – «спеціаліст другої категорії», 7 – «спеціаліст». Педагогічне звання «учитель-методист» присвоєно 4 педагогам, «старший учитель» – 9. В школі працюють: 29 вчителів, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», 7 – «спеціаліст першої категорії», 6 – «спеціаліст другої категорії», 7 – «спеціаліст». Педагогічне звання «учитель-методист» присвоєно 4 педагогам, «старший учитель» – 9. Середній вік працівників становить 44 роки, середній педагогічний стаж –21 рік. Середній вік працівників становить 44 роки, середній педагогічний стаж –21 рік.

3 Школа сьогодні 21 клас – 438 учнів 21 клас – 438 учнів 10 спеціалізованих класів з поглибленим вивченням англійської мови. 10 спеціалізованих класів з поглибленим вивченням англійської мови. 194 учні цих класів, починаючи з 5 класу, вивчають і другу іноземну мову – французьку. 194 учні цих класів, починаючи з 5 класу, вивчають і другу іноземну мову – французьку. 11 клас (30 учнів) навчається за математичним профілем. Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, варіативної частин так і платних послуг. 11 клас (30 учнів) навчається за математичним профілем. Повноцінність загальної середньої освіти забезпечується реалізацією як інваріантної, варіативної частин так і платних послуг.

4 Контингент учнів

5 Стан хронічних захворювань учнів п/п ЗахворюванняКількість дітей(%) 1. Захворювання нервової системи 214,8 % 2. Захворювання органів шлунково-кишкового тракту 112,5 % 3. Захворювання органів зору 102,2 % 4. Порушення опорно-рухового апарату 67 15, 3 %

6 Слабкі сторони діяльності навчального закладу 1.Недостатні обсяги фінансування для розвитку матеріально-технічної бази школи, інформаційно- методичного забезпечення. 2.Особливий склад учнівського контингенту. 3.Погіршення стану здоровя школярів. 4.Наявність випадків дитячого травматизму. 5.Низький рівень охоплення харчуванням дітей за батьківські кошти.

7 Сильні сторони діяльності навчального закладу 1. Наявність досвідчених кваліфікованих кадрів (63 % вчителів мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та «спеціаліст першої категорії»). 2. Творчість педагогічних працівників, небайдужість, здатність до інновацій, постійна робота над самовдосконаленням. 3. Збереження і примноження традицій закладу. 4. Позитивний досвід міжнародного співробітництва. 5. Збільшення кількості учнів, які приймають участь у різних просвітницьких конкурсах

8 Програмний комплекс розвитку школи Школа життєтворчості Здорова особистість Інтелектуально- духовний розвиток Творча особистість Загальна культура Проект «Я і моє здоровя» Проект « Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина» Проект «Школа життєтворчості» Проект « Повага – єдина ниточка, що зєднує покоління» Проект «Подорожуємо Україною» Проект «Що таке сімя» Проект «Формування успішної особистості засобами новітніх освітніх технологій»

9 Проект «Я і моє здоровя» Мета проекту: виховання гармонійно розвиненої самодостатньої особистості, навчання методів підтримки здоровя дотримання особистої гігієни, формування поняття «здоровий спосіб життя», розвиток фізичних якостей учнів, забезпечення учням комфортності у класі й школі.

10 Проект «Скільки мов ти знаєш, стільки разів ти людина» Мета проекту: розвиток особистості школяра в процесі вивчення іноземних мов. Формування у свідомості учня «картини світу», притаманну носіям мови як представникам певної культури й певного соціуму.

11 Проект «Школа життєтворчості» Мета проекту: виховання свідомого громадянина України, який поважає історичне минуле свого народу і толерантно ставиться до культурних та національних здобутків інших народів; формування творчої особистості, здатної до самореалізації та самовдосконалення; створення умов для соціалізації учнів, утвердження їх як особистостей.

12 Проект « Повага – єдина ниточка, що зєднує покоління» Мета проекту: активізація громадянсько-патріотичного виховання учнівської молоді; виховання поваги до героїчного минулого, любові до рідного краю, духовності, національної свідомості, вірності Батьківщині, народу, захоплення величчю своєї країни; виховання в учнів почуття поваги до Великої Вітчизняної війни; залучення учнів до літературної, пісенної, хореографічної, художньої творчості.

13 Проект «Подорожуємо Україною» Мета проекту: прищеплювати учням любов до рідного краю, до рідної Землі; виховувати повагу до історичних памяток, бережливе ставлення до природи.

14 Проект «Що таке сімя» Мета проекту: розглянути з учнями поняття «сімя», «шлюб», «сімейні стосунки»; познайомити із законами України, які регулюють сімейні сосунки, організаціями, які контролюють та здійснюють захист прав дітей у сімї; сприяти формуванню навичок ведення дискусії щодо моральних і правових аспектів шлюбу неповнолітніх; аналізувати правові ситуації та ухвалювати правові рішення з питань життя сімї; формувати власне ставлення до взаємної відповідальності між членами сімї. розглянути з учнями поняття «сімя», «шлюб», «сімейні стосунки»; познайомити із законами України, які регулюють сімейні сосунки, організаціями, які контролюють та здійснюють захист прав дітей у сімї; сприяти формуванню навичок ведення дискусії щодо моральних і правових аспектів шлюбу неповнолітніх; аналізувати правові ситуації та ухвалювати правові рішення з питань життя сімї; формувати власне ставлення до взаємної відповідальності між членами сімї.

15 Проект «Формування успішної особистості засобами новітніх освітніх технологій» Мета проекту: створити умови для формування в учнів ключових компетентностей, якостей успішної особистості, навчити прийомам обробки інформації, формувати навички самоосвітньої, дослідно-пошукової діяльності, навички роботи з ПК.