Тема. Побудова діаграм Практична робота. Мета: набути практичних навиків графічного відображення табличної інформації за допомогою «Майстра діаграм»; - презентация

1 Тема. Побудова діаграм Практична робота

2 Мета: набути практичних навиків графічного відображення табличної інформації за допомогою «Майстра діаграм»; закріпити знання про види та призначення діаграм у науці та повсякденному житті; навчитися будувати основні типи діаграм; розвивати практичні вміння та навики щодо опрацювання табличної інформації.

3 Фронтальне опитування: 1. Що таке електронна таблиця (ЕТ)? 2. Назвіть основні властивості ЕТ. 3. З чого складається ЕТ? 4. Яка інша назва клітинки? 5. Що означає, що клітинка є активною? 6. Як позначаються рядки ЕТ? 7. Як позначаються стовпці ЕТ? 8. Яку назву має 27 стовпець? 9. Яка адреса виділеною клітинки? 10. Яка адреса виділеного діапазону? 11. Для чого призначені діаграми? 12. Як поділяються діаграми?

4

5 область діаграми назва діаграми легенда осі діаграми назви осей діаграми

6 Назвіть тип діаграми гістрограма кругова кільцева точкова

7 Готуючись до роботи з компютером, наведи лад на столі Тримай компютер в чистоті Відстань від очей до екрана має бути см Не можна заходити й перебувати у компютерному класі без вчителя Можна торкатися пальцем екрану Не можна чіпати дроти Починати роботу можна без вказівки викладача Не став лікті на клавіатуру, нічого не клади на неї Задню панель монітора та системного блоку можна торкатися Клавіатуру можна покласти на коліна Сядь зручно: спину тримай рівно, ноги постав на підлогу Можна відчиняти шафи живлення і компютери як тоді, коли ЕОМ працюють, так і тоді, коли вони вимкнені.

8 На основі створеної таблиці, виділивши відповідний діапазон даних, побудувати гістограму для відображення статистики, проведеної у ЦПТО 1 у групах ІІ курсу: І варіант: «Наскільки ви пишаєтесь тим, що ви громадянин України?» ІІ варіант: «Чи задоволена(ий) я вибором своєї професії?» Діаграму розмістіть на окремому аркуші та відформатуйте її на свій розсуд. Легенду розмістіть внизу. Виведіть значення. Завдання 1

9 Завдання 2 На основі створеної таблиці побудувати кругову діаграму для відображення статистики проведеної у ЦПТО 1 у групах ІІ курсу: І варіант: «Як ви проводити свій вільний час?» ІІ варіант: «Чи обрали б Ви Україну Батьківщино, якщо мали б можливість вибору?». Діаграму розмістіть на наявному аркуші та відформатуйте на свій смак. Легенду розмістіть праворуч. Відобразіть їхні значення.

10 Завдання 3 Побудувати графік функцій: І варіант: y=x² на відрізку [-3;3] з кроком 0,5 ІI варіант: y=x³ на відрізку [-3;3] з кроком 0,5. Тип діаграми – точкова. Виконати заливку кольором на свій смак.

11 Завдання 4(додаткове) На основі створеної таблиці побудувати кільцеву діаграму «Населення Івано- Франківської області». Розмістити діаграму на наявному аркуші рік2011 рік2012 рік Населення Івано-Франківської області

12 О К П І Ю В АНН Я Д А 9 Г Р А М А Я Р КИ 1 2 В О К ЧОТ ОВАУРК ІМОКО Розгадай кросворд ДНЕГЕЛ РОФУЛИ Р ЕТ ІЛ МИ К

13 Розгадай ребус Відповідь: ДІАГРАМА

14 Розгадай ребус 3 = Н Відповідь: ЧАРУНКА

15 Під час уроку я Дізналася… Навчилася… На уроці найкраще в мене виходило… Я мав (-ла) труднощі з …

16 Домашнє завдання Повторити: підручник Інформатика. Рівень стандарту/Й.Я. Ривкінд.-Київ: Генеза, 2011, §2 п.3 Виконати завдання: на с. 63 3,5.