Всесвітня історія. 9 клас.. 1. Дайте визначення поняття «революція». 2. Назвіть держави, в яких у XVIII ст. вже перемогли буржуазні революції. 3. Чим. - презентация

1 Всесвітня історія. 9 клас.

2 1. Дайте визначення поняття «революція». 2. Назвіть держави, в яких у XVIII ст. вже перемогли буржуазні революції. 3. Чим характеризуються капіталістичні відносини? Робота в групах.

3 Загальна сума податків за 30 років перед революцією збільшилася на 70 % З населенням у 25 млн чол – 22 млн – селяни.

4

5 Заохочувалося створення мануфактури, абсолютна монархія надавала власникам пільги та привілеї.

6 Франція мала значний торговий і військовий флот.

7 Франція була великою колоніальною державою

8 I духівництво; II дворянство; III третій стан великі та дрібні підприємці- власники, селяни, наймані робітники

9 У Франції розвивалася криза абсолютизму. Главою уряду у Франції був король. Саме до нього кожен з міністрів приходив з доповіддю; лише король ухвалював рішення. Не скликався парламент- Генеральны штати.

10 Королівська родина не користувалась авторитетом. Мария АнтуанеттаЛюдовік ХVІ

11 Версаль

12 Франція втрачала вплив на міжнародній арені. Зовнішня політика Франції зазнала низки невдач: у Семирічній війні (1756–1763 рр.)

13 Iдеї французьких просвітителів стали ідейною передумовою революції Монтеськє Вольтер Руссо Мельє 2. Доба Просвітництва. За- природну рівність -Можливості розуму -Політичну свободу і рівність

14 Ставлення просвітителів МонтеськєВольтерРуссо До людини До держави До приватної власності До релігії та церкви

15 * Травень Скликання Генеральних штатів. * Червень- Відокремлення частини депутатів у Національні збори. * Формування добровольчих загонів - Національної гвардії.

16

17

18 * Липень - Переіменування Національних зборів в Установчі (намір - встановити Конституцію). * 14 липня 1789 – Взяття Бастилії- початок революції.

19

20

21 * «...Національні збори визнають та оголошують... такі права людини і громадянина. * 1. Люди народжуються вільними і рівними у правах... * 2. Метою будь-якого політичного союзу є збереження природних і невідємних прав людини... * 3. Джерело всієї верховної влади завжди знаходиться у нації... * 4. Свобода полягає у праві робити все, що не шкодить іншому... * 5. Закон може забороняти лише дії, що завдають шкоди суспільству... * 7. Ніхто не може бути звинувачений, затриманий або заарештований інакше, як у випадках, визначених законом... * 8. Закон повинен встановлювати тільки суворі та вочевидь необхідні покарання... * 9....Людина вважається невинною доти, доки її не оголосять винною... * 10. Ніхто не повинен перейматися через свої переконання... * 11. Вільний обмін думками і переконаннями є одним з найбільш дорогоцінних прав людини... * Податки повинні бути розподілені рівномірно між громадянами відповідно до їх коштів. 1. З якою метою були прийнятий цей документ? 2. Які ідеї фр. просвітителів були відтворені у Декларації? 3. Які «природні права» людини були передбачені? ( стор 22)

22 Мірабо Робеспєр Бріссо

23 Лафайєт БарнавБрати Ламети

24 Дантон Марат Демулен

25 * Самоврядування- комунам. * Поділ громадян на «активних» і «пасивних». * Скасування поділу на стани, титули. Звернення на «громадянин», «громадянка».

26 * Привілейовані стани втратили прибутки, почалась масова еміграція. * Невдала спроба втечі королівської родини. * Розстріл парижан, що вимагали проголошення республіки на Марсовому полі ( очолив клуб кордильєр). * 3 вересня Прийняття першої конституції. (зміст самостійно –стор 24) * Франція - конституційна монархія. Законодавча влада - Законодавчим зборам.

27 «Ліві» Якобінці Кордельєри «Центр»«Праві» Фельяни Конституційні монархісти ЖирондистиМонтаньяри група якобінців, що сиділи на верхніх лавах –«гора» Приєднува лися до тих, хто був сильнішим Прихильники конституційної монархії, Промислова буржуазія. Бріссо Виступали як захисники інтересів народу. Робеспєр, Марат, Дантон Виступали за продовження революції Вважали, що революція завершилася

28 1. Вивчити параграф Закінчити складання хронологічної таблиці. 3. Підготувати повідомлення про М. Робеспєра 4. Виконати завдання ІІІ. 4. ( стор 26) 5. Виконати завдання V ( письмово)