Формування професійної мобільності педагогічних працівників регіону в умовах багатовекторної системи неперервної освіти Науково - методична тема року. - презентация

1 Формування професійної мобільності педагогічних працівників регіону в умовах багатовекторної системи неперервної освіти Науково - методична тема року

2 Перелік програмно - цільових проектів, які реалізуються в Харківському регіоні Тема та термін реалізації ПЦП МетаНауковий керівникКоординаторСтруктура Створення системи безперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом запровадження кредитно-модульної системи навчання в міжатестаційний період ( рр.) Побудова гнучкої та динамічної системи набуття та вдосконалення професійних компетенцій педагогічних працівників на основі самоосвітньої діяльності протягом міжатестаційного періоду; створення умов для безперервної післядипломної освіти педагогічних працівників шляхом запровадження кредитно-модульної форми навчання Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Кравченко Г.Ю., канд. пед. наук, проректор з наукової та експериментальної діяльності Кафедра управління якістю освіти Упровадження системи дистанційного навчання у післядипломну педагогічну освіту регіону ( рр.) Забезпечення широкого доступу до освітніх ресурсів і створення умов для запровадження безперервної освіти педагогічних працівників шляхом розвитку системи дистанційного навчання на основі новітніх педагогічних, інформаційних та телекомунікаційних технологій Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Папернова Т.В., завідувач секції інформатизації та дистанційної освіти Секція інформатизації та дистанційної освіти Створення системи роботи з кадровим резервом, ново призначеними керівниками дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів в умовах післядипломної педагогічної освіти ( рр.) Створення ефективної системи робот з кадровим управлінським резервом та новопризначеними керівниками дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів Харківського регіону Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»; Вольянська С.Є., канд. пед. наук, проректор з менеджменту та моніторингу якості освіти Клименко Г.В., завідувач Центру атестації та методичної роботи з керівними кадрами Центр атестації та методичної роботи з керівними кадрами Компютерно орієнтовані методичні системи навчання у професійно- педагогічній діяльності вчителя загальноосвітнього навчального закладу ( рр.) Підготовка вчителя-предметника загальноосвітнього навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти до використання компютерно орієнтованих методичних систем навчання у професійно-педагогічній діяльності вчителя ЗНЗ Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»; Дрожжина Т.В., канд. пед. наук, проректор з навчальної роботи Дегтярьова Г.А., доцент секції методики викладання мов та літератури; Армейська Л.В., завідувач навчального відділу Папернова Т.В., завідувач секції інформатизації та дистанційної освіти Секція методики викладання мов та літератури

3 Інформаційні та телекомунікаційні технології в системі післядипломної педагогічної освіти як складова розвитку інформаційної культури педагогічних працівників регіону ( рр.) Формування інформаційної культури педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб; Удосконалення інформаційного та системотехнічного забезпечення системи післядипломної педагогічної освіти регіону Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Папернова Т.В., завідувач секції інформатизації та дистанційної освіти Чебаненко С.В., провідний фахівець Центру підтримки інформатизації освіти Секція інформатизації та дистанційної освіти Упровадження і розвиток системи розвивального навчання Ельконіна- Давидова ( рр.) Упровадження в загальноосвітніх навчальних закладах регіону системи розвивального навчання Ельконіна – Давидова та створення умов для формування особистості кожного учня як індивідуального субєкта діяльності Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Коченгіна М.В., завідувач секції розвивального навчання, Сосницька Н.П., викладач секції розвивального навчання, Старагіна І. П., канд. псих. наук, завідувач науково- методичного відділу Незалежного науково- методичного центру «Розвиваюче навчання» Секція розвивального навчання Корекційна діяльність навчальних закладів в міжатестаційний період за результатами державної атестації ( рр.) Забезпечення науково- методичного супроводу корекційної діяльності закладів системи загальної середньої освіти регіону за результатами державної атестації Вольянська С.Є., канд. пед. наук, проректор з менеджменту та моніторингу якості освіти Клименко Г.В., завідувач Центру атестації та методичної роботи з керівними кадрами Центр атестації та методичної роботи з керівними кадрами Безперервна екологічна освіта. Шкільна освіта для сталого розвитку суспільства ( рр.) Створення цілісної, постійно діючої, безперервної системи екологічної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах Харківського регіону Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»; Вольянська С.Є., канд. пед. наук, проректор з менеджменту та моніторингу якості освіти, Дрожжина Т.В., канд. пед. наук, проректор з навчальної роботи Малікова С.О., методист центру аналізу та прогнозування розвитку освіти; Дементьева Т.П., старший викладач секції виховання та розвитку особистості Центр експертизи та прогнозування якості освіти; Секція виховання та розвитку особистості Створення системи психологічного супроводу освітніх реформ ( рр.) Соціально-психологічне забезпечення процесу реформування освіти в регіоні, підвищення ефективності діяльності практичних психологів і соціальних педагогів Панок В.Г., канд. психол. наук, директор Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи Покроєва Л.Д., канд. пед. наук, доцент, ректор КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» Марінушкіна О.Є., завідувач Центру практичної психології і соціальної роботи Центр практичної психології і соціальної роботи

4 Алгоритм роботи над науково - методичною проблемою н.р.1. Вивчення теорії, методики та інновацій н.р. 2. Ознайомлення з нормативною базою, кращим досвідом роботи закладів освіти регіону, України н.р. 3. Вивчення роботи педагогічного колективу, моніторинг освітнього процесу відповідно до науково-методичної теми н.р. 4. Оформлення матеріалів практичного досвіду вчителів з питань підвищення якості НВП н.р. 5. Узагальнення, аналіз отриманих результатів. Вироблення практичних рекомендацій. Оформлення результатів дослідження у вигляді методичних рекомендацій.

5 Заклади освіти Харківського регіону в 2011 році працюватимуть за програмно цільовими проектами: (9) В 2010 році закінчено работу за 15 проектами, в тому числі тими, в яких участь брали і наші заклади, а саме: Модернізація системи дошкільної та загальної середньої освти на засадах гуманно-особистісного підходу ( ) НВК 1 Профільна старша школа ( рр.) МНВК Формування основ здорового способу життя ( рр.) ІЗОШ 4, ІЗОШ 11 В звязку з цим в закладах, де завдяки даним проектам і міським програмам було впроваджено додаткове фінансування, з січня 2011р. воно призупинено! З метою логічного завершення даних проектів до 15 лютого керівникам даних закладів необхідно підготувати звіт про дослідницьку роботу для заслуховування на колегії відділу освіти та звітом перед ГУОН.