Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Кризові явища 50- 80-х років ХХ століття в країнах Східної Європи. - презентация

1 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Кризові явища х років ХХ століття в країнах Східної Європи

2 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку Визначити причини кризових явищ в політичному та соціально – економічному життя краї Центральної та Східної Європи; Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, використовувати раніше набуті знання, робити висновки та узагальнення.

3 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Наростання внутрішньої нестабільності в країнах Центральної та Східної Європи в 1950 – 1980-і роки. Поглиблення політичної та економічної кризи в 1970 – 1980-і роки.

4 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: Солідарність; «Празька весна»; Угорська революція Опорні дати: Жовтень – листопад 1956 – народна революція в Угорщині; 21 серпня 1968 – введення військ ОВД у Чехословаччину; Грудень 1981 – введення воєнного стану у Польщі.

5

6 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань Чому події другої половини 1940 – початку 50-х років у країнах Центральної та Східної Європи можна назвати соціалістичними революціями? Що стало вирішальним фактором у встановленні комуністичних режимів? Назвіть складові побудови соціалізму в країнах Центральної та Східної Європи.

7 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Форсована індустріалізація Диспропорції в розвитку економіки Зниження обсягів с/г Примусова колективізація Повільний розвиток легкої промисловості Нестача продуктів споживання і товарів першої необхідності

8 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Країни Західної Європи Країни народної демократії СРСР Швидкий розвиток; підвищення життєвого рівня; демократія Диспропорції в економічному розвитку; зниження життєвого рівня; Тоталітарний режим Політичні кризи в НДР, Польщі, Угорщині Смерть Сталіна, процеси десталінізації

9 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Після смерті Сталіна в НДР вибухнуло повстання проти прорадянського режиму. Причина: погіршення умов життя східних німців у порівнянні із життях німців у ФРН. Власними силами комуністи НДР виправити становище не могли. В Берлін були введені радянські війська, повстання було придушено.

10 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Травень 1953 – початок репресій проти католицької церкви. Загострення економічного становища населення Польщі. Червень 1956 – страйк в Познані. Придушення виступів за допомогою армії. Нове керівництво на чолі з В.Гомулкою припинили репресії, активно сприяла розвитку легкої промисловості, торгівлі, сфери послуг. Припинено примусову колективізацію.

11 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1976 – підвищення цін на продовольство – розгортання страйкового руху – Гданськ, Гдиня, Щецин. Формування незалежної загальнонаціональної профспілки «Солідарність» на чолі з Л.Валенсою. Грудень 1981 – введення воєнного стану, арешт лідерів «Солідарності» – зняття воєнного стану. Візит Папи Іоанна Павла ІІ до Польщі

12 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Радянські військаповстанці солдати31550 ( російські історики); угорські війська) – ( за даними ООН) 50 тис. чол; 15 тис. чол. Національної гвардії Танки, БТР Гармати, міномети 615- На основі даних таблиці: 1.Визначте співвідношення сил. 2.Чи були шанси на перемогу Угорської народної революції?

13 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Події червня 1956 у Польщі сприяли розгортанню студентських мітингів. Основні вимоги: проведення вільних виборів, звільнення політв»язнів, уведення багатопартійної системи, реформ у с/г, утворення уряду на чолі з І.Надем – розстріл демонстрантів перед будинком парламенту. Вивід радянських військ з Будапешта, вихід Угорщини з ОВД утворення прорадянського уряду Я.Кадара, який звернувся по допомогу до СРСР – придушення революції радянськими військами – придушення революції радянськими військами. Після придушення революції І.Надь та його прихильники були старчені. Угорська революція 1956 року повстання в Угорщині, придушене радянськими військами за участі органів державної безпеки Угорщини.

14 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Праві політики нічого іншого від СРСР і не чекали. А для нас [лівих] це великий розлад» Жан-Поль Сартр Наслідки кривавих подій у Будапешті: масова еміграція угорців ( чол.); втрата престижу Радянського Союзу серед інтелектуалів Заходу, чимало з яких вийшли з комуністичних партій своїх країн, вражені наочним прикладом радянського імперіалізму. В сучасній Угорщині день, коли розпочалася революція, 23 жовтня, став державним святом.

15 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Реформи Я.Кадара Припинення масових репресій, вільний виїзд з країни Використання досягнень НТР в промисловості Завершення кооперації селянства Податкові пільги, експорт с/г продукції Модернізація промисловості Децентралізація управління Господарська самостійність Відмова від індустріалізації Угорщина – «вітрина соціалізму»

16 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Зміни в політичному курсі комуністичних партій Припинення масових репресій, реабілітація Перегляд темпів та методів індустріалізації Пом»якшення форм кооперації Припинення кооперації в Польщі Розвиток малого бізнесу

17 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Празька весна» - період політичної та культурної лібералізації Чехословаччини ( січень – серпень 1968 ), який завершився введення в країну військ ОВД. Початок 1968 – зміна керівництва ( А.Дубчек, Л.Свобода ); Проголошення курсу – побудова «соціалізму з людським обличчям»: -багатопартійність, демократія; -скорочення бюрократичного апарату; -введення самоврядування; -основи ринкової економіки; -рівність чехів і словаків; -співробітництво з усіма країнами

18 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Празька весна» Вто́ргнення у Чехослова́ччину (Опера́ція «Дуна́й») (21 серпня 11 вересня 1968) вторгнення військ країн-членів Варшавського договору (окрім Румунії) до Чехословаччини з метою припинення реформ Празької весни та ліквідації загрози виходу ЧССР з соціалістичного табору. Генеральний секретар ООН У.Тан кваліфікував дії військ ОВД як акт агресії. Інтервенцію засудили керівники Китаю, Югославії, Румунії. Посилення позицій США у Західній Європі. Загострення міжнародних відносин.

19 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Форсована індустріалізація й колективізація; Оформлення однопартійної системи; Політичні репресії 1965 – прихід до влади Н.Чаушеску; Тоталітарний режим. Особисте збагачення родини Чаушеску. Уряд Чаушеску довід Румунію до глибокої кризи на кінець 80-х років – «хлібний бунт» у Брашові

20 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1954 – на чолі ЦК БКП – Т.Живков – завершення кооперування селянства. Наприкінці 60- х років проголошено про побудову основ соціалізму. Високі темпи розвитку аграрного сектора. Розвиток нових галузей промисловості. На початок 80-х років уповільнення темпів розвитку. Асиміляцію турок.

21 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК обрання Й.Тіто президентом Югославії без обмеження терміну мандату обрання Тіто довічним головою СКЮ – розширення прав союзних республік. Гострі протиріччя між хорватами і сербами – 1971 виступи албанців у Косово – заворушення в Косово

22 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Особливості розвитку Югославії в 1945 – 1980рр Реальний соціалізм капіталізм Модель самоврядного соціалізму Національне питання Як ви думаєте, чому в 1948 – 1949 роках виник серйозний конфлікт між Й.Тіто і Й.Сталіним?

23 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Особливості розвитку Югославії в 1945 – 1980рр Реальний соціалізм капіталізм Модель самоврядного соціалізму Національне питання Монополія СКЮ на владу, утворення ФНРЮ – федерація 6 рівноправних республік Загострення відносин між «багатими» республіками – Словенією, Хорватією, Сербією і «бідними» – Македонією, Чорногорією, Боснією і Герцоговиною Запровадження госпрозрахунку, ліквідація союзних міністерств, розвиток кооперації Збереження приватної власності, ринкова економіка

24 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення Які причини кризових явищ в країнах Центральної та Східної Європи в 50 – 80-х роках ХХ століття?

25 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Читати:§ 20; Знати опорні поняття і дати