ГімназіяІнтерТаймс Вересень - 2013 У номері: Юні гімназисти Список правил успіхів у навчанні Творча сторінка Перший дзвінок востаннє Міжнародний день грамотності. - презентация

1 ГімназіяІнтерТаймс Вересень У номері: Юні гімназисти Список правил успіхів у навчанні Творча сторінка Перший дзвінок востаннє Міжнародний день грамотності Іван Михайлович Магула У номері: Юні гімназисти Список правил успіхів у навчанні Творча сторінка Перший дзвінок востаннє Міжнародний день грамотності Іван Михайлович Магула Увага!!! Редакція газети запрошує гімназистів до співпраці! Із порадами, пропозиціями і зауваженнями звертайтеся до редколегії: Налягаки Лілії, Жупан Яни, Шлапака Сергія та Сливки Віолетти (11-А)

2 Список правил, яких необхідно дотримуватися, щоб досягти успіху у новому навчальному році!!!!! Редакція нашої газети, а також учні 11-А класу на підставі багаторічних спостережень під час навчання у гімназіїї вивели ці правила 1. Шановний гімназисте, будь активним у новому навчальному році й вияви себе! 2. Навчися говорити строге "Ні!", коли на тебе захочуть «повісити» не твою роботу! 3.Навчися віджартовуватись, коли докучливий однокласник втретє попросить списати домашнє завдання! 4. Відповідай упевнено учителям, обстоюй свою думку! 5. Не дозволяй лідерові у твоєму класі маніпулювати тобою, не пливи за течією, коли думаєш по-іншому, а сміливо вислови свою думку! 6. Стати сміливішим й упевненішим у новому навчальному році - головне твоє завдання! 7.Позбудься старих комплексів зайвий раз побоятися підняти руку й голосно відповісти, давай відсіч докучливим однокласникам! 8.Виділи ті предмети, які тобі цікаві або які будуть потрібні в майбутньому на роботі й зроби на них акцент. Займися ними додатково - будь те англійська мова або математика, стань кращим у групі по цьому предмету, стань фахівцем! 8. Напиши собі список цілей, які треба досягтися в новому навчальному році - навчися чогось нового, піди на танці або музику, у художній клас або на вокал. Розвивайся всебічно і люди зрозуміють наскільки з тобою цікаво, що ти глибока особистість, будуть тебе поважати ще більше. 9. І наостанк - не будь залежний від думки навколишніх! Адже зміни в тобі не залишаться не поміченими, твоя сміливість і впевненість додасть тобі заздрісників, які почнуть обговорювати тебе на змінах.Нехай про тебе говорять ті, які прагнуть стати такими,як ти, але поки що не можуть!

3 ІВАН МИХАЙЛОВИЧ МАГУЛА - керівник, новатор та благородна людина, перший директор Хустської школи-інтернату Заходимо на подвір'я школи-інтернату, а назустріч нам із лавочки встає її директор - Іван Михайлович Магула - вічний борець цієї колишньої в'язниці, а нині найкращої у всьому місті школи, в якій творяться наука,краса,гартуються дитячі душі,їх майбутня доля – згадують ще і зараз випускники колишнього інтернату, а зараз гімназії- інтернату. Народився Іван Михайлович Магула 25 вересня 1923 року в багатодітній родині робітника в селі Дубовому,що на Тячівщині. Після п'яти класів народної школи поступив до гімназії м. Хуста. Вищу освіту здобув в Ужгородському державному університеті. Після війни займав посаду заступника навчального політуправління Празької дивізії. Повернувшися додому, очолює окружну молодіжну організацію. Невдовзі Івана Михайловича призначають директором Стеблівської середньої школи,що на Хустщині.Як досвідченого керівника школи Івана Михайловича у 1956 році призначають директором нового типу навчального закладу - школи-інтернату в м.Хуст. Іван Михайлович отримав високе звання "Народний учитель. "Іван Магула був рідкісним директором, згадує колишній голова Хустської райдержадміністрації Василь Мондич. – Із колишньої тюрми він зробив найкращий в області шкільний заклад, сформував дуже сильний педагогічний колектив." "Ґазда!"-часто вигукували люди при його зверненнях до гостей та педагогічного колективу. Особливо мудрим та далекоглядним рішенням Івана Михайловича Магули було запровадження "Піонерського комбінату", який з роками перетворився у справжній навчально-виробничий комбінат,що випускав продукцію для народного господарства в столярній,швейній і малярній майстернях. Усі здобутки школи-інтернату є результатом творчої діяльності педагогічного та учнівського колективів,які протягом 36 років очолював І.М.Магула. Творча діяльність новатора гідно оцінена. Він нагороджений п'ятьма орденами, вісімнадцятьма медалями, медаллю А.С.Макаренка, нагрудним знаком " Відмінник народної освіти ". У Івана Михайловича не було привілейованих дітей, багатих чи бідних. У нього завжди був один вимір - це дитина,це людина. І вона має бути захищеною, щасливою. А він повинен бути в одвіті за неї, за її майбутнє. Після закінчення школи діти - сироти вчилися в технікумах, ВНЗ за рахунок школи. У віці 83 років перестало битися серце мудрої людини,патріота,заслуженого вчителя України,почесного громадянина м. Хуста Івана Михайловича Магули. Переконаний, кожен сучасний гімназист пишається, що є учнем школи, яку створив Іван Михайлович Магула. Сергій Шлапак, 11-А

4 Юні гімназисти Швидко проминуло яскраве літо - і знову школа наповнилася дзвінкими дитячими голосами. 1 вересня розпочався новий навчальний рік. Для випускників - останній, а для учнів пятих класів - перший у стінах Хустської гімназії –інтернату, тому є найважливішою подією у їхньому житті. Юні «пятачки» уже переступили поріг школи і готові поділитися враженнями. Рівіс Олександр (5-Б): «Коли я вперше завітав до світу знань Хустської гімназії, то відчув себе так, ніби завжди тут і вчився. Дуже хотів вступити до цієї школи, проте батьки були проти. Я старанно готувався до екзаменів, і вони все ж погодились. Тож я неймовірно щасливий, що маю змогу навчатись саме тут!!!» Мірошникова Кароліна (5-Б): «Мої перші враження дуже позитивні. Чудова школа, дружній клас. Найбільше сподобався учитель фізкультури, який завжди може розсмішити, з ним цікаво і весело! Проте бігати з корпусу в корпус дуже важко, адже не завжди вдається встигнути на урок.» Сідак Сергій (5-А): «Мені школа здається дуже великою і просторою, боюсь, як би не загубитись серед натовпу учнів. Хочу передати привіт Мирославу Васильовичу (англійська мова), адже з учителів він сподобався мені найбільше!!!!»

5 Деяк Даніелла (5-А): «Я багато чула про гімназію, тому до екзаменів готувалась дуже ретельно, хвилювалась, дуже хотіла тут навчатись. Я рада, що вступила, бо школа не розчарувала мене, гімназія дуже простора, має гарне подвіря. Найбільше мене зацікавили статуї, які ніби живі дивилися на нас і закликали на урок.» Довганич Динис (5-В): «Усе супер, просто клас! Я радий, що навчаюся у вас!»

6 Перший дзвінок востаннє У житті кожної людини є декілька важливих етапів, навчання в школі один із них. Нам пощастило навчатись у школі, де панує культ знань, де працюють справжні майстри, тому ми сміливо дивимось у майбутнє. Для нас, одинадцятикласників, уже пролунала срібна мелодія останнього у шкільному житті першого дзвінка. А попереду важкий рік навчання та підготовки до ЗНО. Тож просимо вас, любі вчителі, допомагати нам досягати високих рівнів у навчанні, розуміти, терпіти і пробачати. Щиро ваші учні 11-их класів

7 Міжнародний день грамотності 8 вересня, починаючи з 1966 року, ЮНЕСКО відзначає Міжнародний день грамотності. На сьогоднішні ця проблема є досить актуальною, оскільки бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства в цілому. На жаль, не всі навіть дорослі дотримують норм правопису. Досить лише пройтися вулицями міста - і побачиш далеко не одну рекламу з грубими граматичними помилками. Наприклад, кожного ранку по дорозі до школи можна зустріти ось такий плакат: З курсу української мови знаємо, що у ступенях порівняння слово «самий» не вживається. Правильно було б не самі низькі ціни, а найнижчі ціни або найбільш низькі ціни. Таких прикладів неграмотності можна навести безліч. Потрібно зупинити це негативне явище. На щастя, з кожним роком збільшується кількість освічених людей, але боротьба з неуцтвом залишається складною та довготривалою. Сливка Віолетта, учениця 11- А класу

8 Творча сторінка Продан Іван – учень 11-А класу, юний поет, неймовірно талановита і різностороння особистість. Хочемо представити вам декілька з його поезій. (З метою збереження авторського тексту вірші подано без редагування). 1. Ти не один,таких багато, Покинутих в безмежності пітьми, Покинутих "братами" на з'їдання звірів, Що без надії вже живуть роки... Вважаєш друзями своїми? Насправді ж це пекельні пси, Вони ж Іуди,Каїни,і Брути, Що зрадниками є у образі ликів... Життя - це річ несправедлива, Надію можна лиш на себе мати, Довіришся одного разу І все життя в руках троянду чорну будеш тримати Поранив я себе сьогодні, Щоб зрозуміти, чи я маю почуття І фокусуюся на болі, Бо річ реальна є вона. У рану добре жалить слово І вчинки жалять почуття, Ношу я цей вінок терновий Й сиджу на троні брехуна. У голові розбиті мрії, Які уже не полатать, Із часом почуття зникають І розбиваються у прах. Ти знай,а хай хтось інший знає, Я залишаю весь свій страх, В собі все хочу заглушити, Та продовжаю пам'ятать. Чого досяг я в цьому світі? Хто справжнім другом є мені? Я міг би мати все на світі, Та чи потрібно це мені? Якби ж міг з початку все почати, За кілометри звідсіля, Я б залишився сам собою І став на шлях свого життя! 2. У кожного в житті бувало, Що хтось надію всю ламав, Немов сірник рукою вдарив, Розбив її, немов кришталь. Де розбивається надія, Там оживає небуття, Там убиває час невпинно, І коле в ребра метушня. І не в силах устояти, Бо лиш людина,а не Бог. Спокусі неземній піддатись, Не хочеться,та все одно Ти піддаєшся знову й знову, Хоча душа вирує"Ні... Та, зупинись, хоч на хвилинку і запитай себе, хто ти?"