L/O/G/O «Правова освіта учнів в умовах сучасної школи». Вчитель історії і правознавства ЗОШ 12 м. Кременчука Коноваленко Любов Петрівна. - презентация

1 L/O/G/O «Правова освіта учнів в умовах сучасної школи». Вчитель історії і правознавства ЗОШ 12 м. Кременчука Коноваленко Любов Петрівна

2 ДемократіяГромадянин- патріот патріот Захист правПравовакультура

3 правових предметних компетентностей. І. ІКТ як засіб формування правових предметних компетентностей.

4 Аксіологічно-правова - через висловлювання відношення, власної позиції щодо функції права у суспільстві, правомірної та неправомірної поведінки, юридичної відповідальності, визначення чеснот громадянина правової держави. Високий рівень сформованості - учень може на основі правових знань оцінити поведінку суб єкта права з точки зору дотримання закону і моралі.

5 Логічна - через визначення окремих ознак правових понять, формулювання їх визначення, виділення основних складових правових явищ та фактів, побудову структурно-логічних схем. Високий рівень сформованості- учень може виділяти ознаки правових понять, формулювати дифініції, складати таблиці, схеми.

6 Юридично-мовленнєва через характеристику правових явищ (правомірної та неправомірної поведінки), обговорення їх у групі та представлення власної позиції, обґрунтування її, інсценівки правових ситуацій. Високий рівень сформованості – учень може обгрунтовувати власну позицію з правового питання чи проблеми.

7 Блог як майданчик для проведення дискусії, обговорення.

8 Інформаційно-правова уміння учнів працювати з джерелами юридичної інформації, аналізувати нормативно-правові акти, користуватись довідковою літературою, Інтернетом для самостійного пошуку інформації. Високий рівень сформованості - знаходити,оцінювати та використовувати інформацію з додаткової літератури та Інтернету; опанувати сучасні правові інформаційні системи.

9 через співставлення власного уявлення про правове явище та витягом з НПА, наведення прикладів, що конкретизують правове положення, застосування теоретичних знань для аналізу ситуативних задач. Практико-орієнтована Американський громадянин В. зі штату Небраска якось послизнувся на льоду перед входом в ресторан "К." і серйозно пошкодив руку. Громадянин подав позов до суду з вимогою відшкодувати йому збитки. Вина ресторану, на його думку, полягала в тому, що підприємство не виявило належної турботи про відвідувачів. Верховний суд штату прийняв рішення на користь громадянина В. Народилась норма, в силу якої можна вимагати компенсації за нанесення збитку здоров'ю, викликаного недбалістю або відсутністю належної турботи про відвідувачів з боку громадських закладів

10

11 Високий рівень сформованості - може самостійно: наводити приклади, які конкретизують правові положення; -самостійно розвязати певні правові ситуації, -брати активну участь у правових конкурсах, проектах, пропаганді прав людини тощо.

12 ІІ. Місце проектних технологій в правовій освіті.

13 Учнівський проект : «Міжнародні неурядові правозахисні організації» Завдання: Зібрати інформаційну базу даних про найбільш впливові НПО. Визначити механізми впливу даної організації на порушення прав людини. Зясувати, які факти підтверджують ефективність їх діяльності. Презентувати проект за допомогою електронної презентації.

14

15

16

17 Висновки: НПО -Боряться з окремими порушеннями прав людини. -Надають безпосередню пряму допомогу постраждалим. -Проводять широкомаштабні публічні кампанії (листи урядовцям, публікування інформації …). -Інформують населення. -Навчають правовим методам захисту прав ( тренінги, заняття). -Допомогають удосконалювати національне і міжнародне право. -Поширюють знання про права людини і популяризують повагу до них.

18 ІІІ. Освітній сайт вчителя як інноваційний компонент сучасної освіти. Інформаційний канал. Засіб дистанційної освіти. Засіб по створенню спільних освітніх матеріалів. Інструмент формування практичних навичок.

19

20 Учнівський онлайн-проект: Європейський суд з прав людини. Учнівський онлайн-проект: Європейський суд з прав людини.

21 Правова сторінка Іменем закону. Поінформованість, довіра та анонімність.

22 БЕЗКОШТОВНО, АНОНІМНО, КОНФІДЕНЦІЙНО. Полтавська область Полтавський обласний центр 36029, м. Полтава, вул. Жовтнева, 54, к. 401 тел.: (05322) факс: (05322) е-mail: Національна «Гаряча лінія» з питань запобігання насильству у сімї та захисту прав дітей , 386 – для абонентів «Київстар» та МТС Національна «Гаряча лінія» з проблем ВІЛ/СНІД Державна соціальна служба для сім'ї, дітей та молоді 01030, м. Київ-30, вул. Б. Хмельницького, 51-Б, 4-й поверх, а/с 110 тел.: (044) , факс: (044) , е-mail:

23 Метод інтервю або запитання- відповідь. 1. Що таке загальна середня освіта та чи є вона обовязковою? 2. Які права та обовязки мають батьки щодо набуття освіти дітьми? 3. Який порядок зарахування дитини до школи? 4. Які права має учень загальноосвітнього навчального закладу? 5. Які форми покарання можуть бути застосовані у школах до учнів за провину? 6. Які існують навчальні заклади для дітей, які потребують соціальної допомоги та реабілітації? Право на освіту.

24 Охорона здоровя дитини. 1.Законодавство України з питань охорони здоровя дитинства 2. Які організації контролюють дотримання законодавства з цього питання? 3. Чи є обовязковими медичні огляди для неповнолітніх та працівників дитячих закладів? 4. Чи є обовязковим повідомлення наречених про стан свого здоровя? 5. Які гарантії надає держава при охороні здоровя матері та дитини? 6. Чи має право батько право на отримання листка з тимчасової непрацездатності по догляду за хворою дитиною? 7. Які пільги надаються матерям в разі хвороби дитини? 8. Чи можуть батьки обирати лікаря та лікувальний заклад для дитини? 9. Як держава забезпечує дітей медичною допомогою? 10. До якої відповідальності притягуються медичні працівники в разі шкоди, заподіяної здоровю дитини?

25 2. Закони в житті твоєї сім ї. 1. Що таке сім'я, хто має право на створювання сім'ї? 2. Якими правами наділена дитина у сім'ї? 3. Які права дитини у сім'ї відносяться до особистих немайнових? 4. Як регулюються права батьків та дітей на майно? 5. У чому полягає обов'язок батьків на утримання дитини та як він виконується? 6. На яких підставах може бути позбавлено батьківських прав? 7. Як влаштовується дитина, батьків якої позбавлено батьківських прав? 8. Хто, крім батьків, має право брати участь у вихованні дитини?

26 Візуалізація. Використання відеоджерел.

27 Правило 1 Пам'ятай - особу можна затримати за вчинення злочину, за який передбачено покарання у вигляді позбавлення волі, лише у випадках: - коли цю особу застали на місці вчинення злочину або після його вчинення; - коли очевидці, в тому числі й потерпілі, прямо вкажуть на дану особу, як на таку, що вчинила злочин; - коли на підозрюваному або на його одязі, при ньому або в його житлі буде виявлено явні ознаки злочину; - коли особа, підозрювана у вчиненні злочину, намагалася втекти, або ж вона не має постійного місця проживання, або коли її особу не встановлено. Правило 10 В разі затримання особа має бути негайно допитана, а при неможливості негайного допиту - не пізніше 24 годин. Якщо особа, затримана за вчинення злочину - неповнолітня, допит проводиться в присутності батьків та захисника, а якщо особі не виповнилося 16 років - ще й у присутності лікаря чи педагога. 10 правил кримінальної відповідальності.

28 Як не стати жертвою злочину? Ліфт, під'їзд, темний провулок... Потенційно небезпечних зон багато. Захищаючись від агресії, часто доводиться розраховувати тільки на себе. Світ небезпечний. Постався до цього серйозно. Не потрапляй в пастку свідомо ризикованих ситуацій. Практичні поради.

29 Ти часто вдома один ? Не забувай закривати двері на ланцюжок. Хтось постукав у вікно? Голосно крикни: «Тато! Іди сюди" - і ні в якому разі не підходь до вікна. Дзвінок у двері? Друзі підштовхують тебе довести свою сміливість і завзятість? Не ведися на примітивне: "Що, слабо?" або "Ти, що мамин синочок?"

30 Правова освіта батьків. Сімейним кодексом України Відповідальність батьків передбачена: Законом України Про освіту Кодексом про адміністративні правопорушення України Кримінальним кодексом України Доленко В.І., Проценко Н.К. Аліментні зобов'язання батьків і дітей. – Кременчук, с.

31 Пам'ятка батькам дитини - інваліда. Сім'ї, в яких виховуються діти- інваліди віком до 16-ти років МАЮТЬ ПРАВО НА: соціальну пенсію на дитину; щомісячну допомогу по догляду одному з батьків, який не працює; зарахування до трудового стажу часу догляду за дитиною-інвалідом; безкоштовне отримання інвалідної коляски; надання протезно-ортопедичної допомоги дітям, безкоштовне отримання ліків за рецептами лікарів; безкоштовний проїзд на всіх видах міського транспорту (за винятком таксі) дітям- інвалідам по зору та паралічем обох кінцівок, або за їх відсутністю….

32 L/O/G/O Благо народу - вищий закон