Создание условий для развития познавательных, творческих, рефлексивных способностей учащихся средствами учебного предмета «Биология» - презентация

1

2

3 Создание условий для развития познавательных, творческих, рефлексивных способностей учащихся средствами учебного предмета «Биология»

4 Таблицы Муляжи Диафильмы Учебные фильмы

5 Звуковое сопровождение Видеофрагменты Анимационные объекты Фотографии Картинки

6 Мотивационный этап Подготовка к восприятию новой темы

7 Этап актуализации знаний Жужжелица Плодовая казарка Окаймлённый плавунец Майский жук Жук-олень Золотистая бронзовка Пёстрый усач Чёрный щелкун Колорадский жук Зелёная златка Погребальный могильщик

8 Этап объяснения нового материала

9

10

11 Этап контроля знаний использование компьютерное распечаток тестирование распечаток тестирование

12 Оценочно-рефлексивный этап

13

14

15 -Компьютерные презентации -Работа с электронным учебником -Поиск информации

16 Компьютерная презентация – это набор слайдов, содержащих иллюстративный и звуковой материал. Компьютерная презентация – это набор слайдов, содержащих иллюстративный и звуковой материал. Самый простая и наиболее используемая учителями информационная технология

17

18 НАЛИЧИЕ ДВУХ ПАР ПРОЗРАЧНЫХ ПЕРЕПОНЧАТЫХ КРЫЛЬЕВ РОТОВЫЕ ОРГАНЫ ГРЫЗУЩЕГО ИЛИ ЛИЖУЩЕГО ТИПА САМКИ ИМЕЮТ НА КОНЦЕ БРЮШКА ЯЙЦЕКЛАД( У ПЧЁЛ И ШМЕЛЕЙ ВИДОИЗМЕНЁН В ЖАЛО И ПРОТОК С ЯДОВИТЫМИ ЖЕЛЕЗАМИ) РАЗВИТИЕ С ПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ (ЛИЧИНКИ НЕКОТОРЫХ РАЗВИВАЮТСЯ В КУКОЛКАХ, В ЛИЧИНКАХ ДРУГИХ НАСЕКОМЫХ)

19

20 - интерактивные иллюстрации, - интерактивные иллюстрации, - тесты и задачи, - тесты и задачи, - конспекты уроков, - конспекты уроков, - видеофрагменты, - видеофрагменты, - справочные материалы. - справочные материалы. Для использования на уроках и во внеурочной деятельности

21

22

23

24

25 Биографии ученых, справочные таблицы, достижения современной науки

26 - Для подготовки учителя к уроку - Для проведения факультативных занятий - Для написания рефератов, докладов - Для организации проектной деятельности учащихся

27 - Поиск дополнительной учебной информации - Создание проблемной ситуации на основе новых знаний - Защита проектной работы по заданной теме

28 Проектная работа ученицы 9 а класса Лабуз Светланы

29

30

31

32

33

34 МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 46 % 54 %

35 МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 57 % 43 %

36 МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 47 % 53 %

37 -Построить открытую систему образования, обеспечивающую каждому школьнику собственную траекторию обучения -Коренным образом изменить организацию процесса обучения учащихся, формируя у них системное мышление -Рационально организовать познавательную деятельность школьников в ходе учебно- воспитательного процесса -Повысить уровень мотивацию учащихся к получению новых знаний

38