Формування математичної компетентності учнів засобами проектних технологій Підготував: учитель математики ОШ 53 Никифоренко І.М. - презентация

1 Формування математичної компетентності учнів засобами проектних технологій Підготував: учитель математики ОШ 53 Никифоренко І.М.

2

3

4

5 Особистісно-орієнтований підхід Проектна технологія самоорганізація самонавчання створення конкретного продукту; рішення проблеми, яку взято з реального життя

6 Активізує процес навчання Робить навчання більш продуктивним Реалізує мистецтво планування, винахідництва, створення, виконання, оформлення Формірує та розвиває мотивацію навчання

7 типи проектів типи проектів Індивідуальні, групові, колективні Індивідуальні, групові, колективні інформаційні, дослідницькі, творчі, практико-орієнтовані інформаційні, дослідницькі, творчі, практико-орієнтовані Короткострокові, середньострокові, довгострокові Короткострокові, середньострокові, довгострокові Монопредметні, міжпредметні Монопредметні, міжпредметні

8 ПРИНЦИПИ МЕТОДУ: 1.Зв´язок ідеї проекту з реальним життям; 2.Інтерес до виконання проекту з боку всіх його учасників; 3.Ведуча роль консультативно-координуючої функції учителя; 4.Самоорганізація та відповідальність учнів; 5.Направленість на створення конкретного продукту; 6.Міжпредметний характер проектів.

9 Як зробити проект ( етапи створення та виконання проекту) 1.Підготовка до проекту: постановка задачі ( або проблеми) з визначеної теми. 2.Організація учасників: створення малих груп та обговорення проблем, над якими буде проводитись робота. 3.Виконання проекту: - вивчення теоретичного матеріалу, необхідного для виконання завдання; - пошук фактів, аргументів, прикладів і т. і.; - створення презентацій, проектів, рефератів, доповідей і т. і.; - захист проектів. 4. Підведення підсумків проектної роботи.

10

11 Інформація для організації проектної діяльності: Андреасян И.М. Учимся учить. Учебное пособие. - Мн.: Лексис, с. Бухвалов В.А. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000 – 144с. Джонсон Д.Джонсон Р.Джонсон-Холубек Э. Методы обучения. Обучение в сотрудничестве. Пер. с англ.- СПб.: Экономическая школа, с. Панюкова С.В. Концепция реализации личностно ориентированного обучения при использовании информационных и коммуникационных технологий. - М.: «Про – пресс», с. Пахомова Н.Ю. Метод проектов в преподавании информатики. // Информатика и образование , 2, С Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками / Пер. с англ. - М.: Генезис, с.

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22