Мистецтво ґречності «Ввічливість - це одна з тих якостей, які можна оцінити належним чином, тільки зазнавши незручностей, коли вона відсутня С. Джонсон. - презентация

1 Мистецтво ґречності «Ввічливість - це одна з тих якостей, які можна оцінити належним чином, тільки зазнавши незручностей, коли вона відсутня С. Джонсон «Ввічливість - це одна з тих якостей, які можна оцінити належним чином, тільки зазнавши незручностей, коли вона відсутня » С. Джонсон

2 Ввічлива людина ніколи не забуде: Першим вимовити ввічливе слово «здрастуйте»; Будь-яке прохання супроводжувати словами «будь ласка», «не відмовте в люб'язності», «будьте ласкаві»; За всяку увагу і за надану послугу подякувати і відповісти тим же; Якщо сама випадково потурбує або заподіє кому-небудь незручність, обов'язково скаже «вибачте, будь ласка» або «пробачте, будь ласка».

3 Bвічливій, культурній людині властива тактовність. Такт – це відчуття міри. Бути тактовним – це уміти відчувати настрій іншої людини, враховувати особливості його характеру, знаходити відповідну форму звернення до нього.

4 Представлення: Наприклад, сьогодні до вас зайшли приятелі, які раніше ніколи не приходили. Їх треба представити батькам. При цьому діє правило: молодших представляють старшим; підлеглих-керівнику; хлопця-дівчині. Прийшовши в дім чи в яке-небудь громадське місце, де ніхто із присутніх вас не знає, ви повинні самі представитись і пояснити мету свого візиту. Люди, яких ви представили один одному, повинні вважати себе знайомими на все життя і вітатись при зустрічі, навіть коли їх знайомство не поглиблюється і не підтримується. Люди, яких ви представили один одному, повинні вважати себе знайомими на все життя і вітатись при зустрічі, навіть коли їх знайомство не поглиблюється і не підтримується.

5 «Ніщо не коштує нам так дешево і не цінується так дорого, як ввічливість» О.Сухомлинський Дякую! Будь ласка! Здрастуйте! Щиро вітаю! Доброго дня! Добрий вечір! На добраніч! Доброго ранку! До побачення! Перепрошую! Будьте здорові!.

6 Щасливої дороги! Сідайте, будь ласка! Заходьте, будь ласка! Скажіть, будь ласка! Шановний добродію! Дякую за побажання! Дозвольте Вам допомогти! Це тобі (Вам) від мене. Прийміть мій подарунок. Дякую за турботу й дарунок. Перепрошую, що затримав Вас! Даруйте, що завдав Вам клопоту! З нагоди…дозвольте подарувати

7 «Господар повинен виконувати кожне прохання гостя, а гість не повинен ні про що просити» Ж. Штейнхаус Друзів не варто ідеалізувати, так само, як і критикувати, прагнучи будь – що наблизити їх до свого ідеалу. Цінуй друзів такими, якими вони є. Частіше дякуй їм, будь чуйним і ввічливим. У спілкуванні уникай слів, які можуть образити друга. Умій ділити свою дружбу – не вимагай від друга спілкуватися лише з тобою. Не слід навязувати друзям свої смаки, уподобання. Умій відстоювати власну позицію й тактовно висловлювати другові свою незгоду. У ситуації конфлікту не перебивай друга, коли він говорить; постарайся його зрозуміти, поставивши себе на його місце; вибачся, якщо завинив.

8 У гості ходять на запрошення або заздалегідь домовившись або попередивши про свій візит. Неввічливо приходити в гості раніше за призначений час. Ввічливі гості не змушують господарів їх чекати. Поводься у гостях так, щоб нікому не завдавати прикрощів та зайвих клопотів. Не засиджуйся в гостях. Памятай народне прислівя: «Гості першого дня – золото, другого –срібло, а третього – мідь, хоч додому їдь». Збираючись додому, не забувай подякувати за гостину. Господар має гостинно зустрічати гостя й до кожного бути однаково уважним. Не слід виявляти свого незадоволення подарунком. Вручаючи подарунок, не забувай сказати кілька щирих слів. Украй неввічливо ділитися своїми міркуваннями про подарунок когось із гостей з іншими гостями.

9 Поведінка на уроках – Не варто робити страдницьке обличчя і триматися за голову з таким виглядом, начебто вам млосно. – Не зомлівайте! – Зовсім даремно розтягувати рота в широку безневинну по­смішку, яка повинна розчулити кам'яне серце вчителя математики. – Вийшовши до дошки, не намагайтеся всім своїм виглядом показати, як це неприємно. – Не беріть до рук крейди з виглядом жертви сваволі, що, хоча й підкоряється насильству, але так просто не здасться. – Не прикидайтеся, що крейда не пише, і не кривляйтеся перед класом на адресу вчителя: «От прив'язався!»Коли вийшли до дошки і взяли до рук крейду, згадайте те, про що говорилося в класі, і те, що міститься в підручнику.

10 – Якщо хоч щось згадаєте, не проговорюйте це підвищеним і роздратованим тоном, а також не буркотіть собі щось під ніс, при­йнявши при цьому недбалу позу, начебто знаходитеся не біля дош­ки, а в парку культури. – Одержавши оцінку, не переконуйте вчителя, що він поставив занижений бал. Він вас усьому вчив, а оцінка ваших знань ваше особисте горе. – Пам'ятайте, відсутність знань нічим не приховати.

11 10 Hе можна Василя Сухомлинського : – Hе можна байдикувати, коли всі працюють; – Hе можна сміятися над старістю; – Hе можна вступати в суперечки з дорослими; – Hе можна виявляти невдоволення через те, що в тебе немає якоїсь речі; – Hе можна допускати, щоб мати давала тобі те, що вона не може дати собі; – Hе можна робити те, що засуджують старші; – Hе можна залишати літню людину самотньою, якщо в неї немає нікого, крім тебе; – Hе можна збиратися в дорогу, не спитавши дозволу дорослих; – Hе можна сидіти обідати, не запросивши старшого; – Hе можна чекати, доки з тобою привітається старший, ти повинен привітатися першим.

12