Тема. РЗМ 1. Загальне уявлення про мовлення як діяльність; види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), їх особливості. Основні. - презентация

1 Тема. РЗМ 1. Загальне уявлення про мовлення як діяльність; види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), їх особливості. Основні правила спілкування

2 Ситуація спілкування

3 Згрупувати слова Дві колонки: а) ті, що вказують на неофіційні (побутові) стосунки; б) ті, що вказують на офіційність процесу спілкування. Удома; на роботі; у школі на уроці; у школі на перерві; під час екскурсії в музеї; на прогулянці; у магазині; у поліклініці; у громадському транспорті; у бібліотеці; в гостях у друга; на класних зборах.

4 Віднови послідовність Записати сполучення слів у такій послідовності: а) сполучення слів, що виражають процес спілкування; б) процес повідомлення; в) процес впливу. Відповідати на уроці української мови; вітатися з друзями; робити зауваження однокласнику; ділитися літніми враженнями з однокласни ками; робити повідомлення на занятті мовного гуртка; пояснювати задачу товаришу по парті; запрошувати друзів у похід; розповідати казку молодшому братові.

5 Ознаки видів мовленнєвої діяльності 1 ) почерк, звязно, зміст висловлювання, писемне мовлення, писати зі скороченнями, записувати, рукопис; 2) голос, мовлення, слово, виступ, план мовлення, зміст висловлювання, думка; 3) читати мовчки, читати вголос, підкреслювати, робити виписки, конспект, зміст висловлювання; 4)слухати, зміст висловлювання, запамятовувати, співрозмовник, значення, зміст.

6

7 Вибірково-розподільний диктант Вибрати й виписати тільки ті сполучення слів, які характеризують: 1.процес читання; 2.процес письма. Читати мовчки, записувати думку, складати план мовлення, розуміти зміст висловлювання, писати грамотно, читати швидко, оформлювати думки логічно, послідовно, робити виписки, вести конспект, писати охайно.

8 Заповнити таблицю

9 Основні правила спілкування 1.Прагніть до того, щоб спілкування з вами було приємним і корисним. 2.Будьте ввічливими і доброзичливими у спілкуванні. Уважно слухайте співрозмовника. 3.Говоріть про те, що може бути цікавим для адресата ваших висловлювань. Ураховуйте вік, характер, інтереси співрозмовника. 4.Поважайте і намагайтеся зрозуміти переконання співрозмовника. Не перебивайте його. 5.Не вживайте грубих слів. Не говоріть надто голосно.

10 Домашнє завдання * П. Впр. с. **Уявити, що ви хочете зацікавити свого друга новою книжкою. Яким буде ваше висловлювання? Яку форму мовлення ви оберете?

11 Для шаблона использованы интернет ресурсы: Палитра Учебники Глобус Цветные карандаши pencils-isolated-on-the-white.jpg pencils-isolated-on-the-white.jpg Линейка Лист клена Лист клена Свиток Автор: Бобкова Ирина Валентиновна, учитель начальных классов ГКОУ СО «Богдановичская СКОШИ»