Філософські, моральні та етичні проблеми духовного життя російського суспільства ІІ половини ХІХ століття та їх художнє відображення у творчості Ф.Достоєвського. - презентация

1 Філософські, моральні та етичні проблеми духовного життя російського суспільства ІІ половини ХІХ століття та їх художнє відображення у творчості Ф.Достоєвського та Л. Толстого

2 П А С П О Р Т П Р О Е К Т У Класифікація проекту (за домінуючою діяльністю учнів): інформаційно-дослідницький. Обгрунтування проекту: творчість Ф. Достоєвського та Л. Толстого – вершина російської реалістичної літератури ХІХ століття, де найбільш повно художньо відображені філософські, моральні, соціальні та етичні проблеми духовного життя тогочасного російського суспільства, які актуальні й до сьогодні. Характеристика проекту: - за кінцевим результатом – практичний; - за змістом – монопредметний; - за кількістю учасників – колективний; - за ступенем самостійності – частково-пошуковий; - за характером контактів – внутрішній. Учасники проекту: учні 10 класу, учитель світової літератури, батьки учнів База реалізації проекту: Новинодобрятинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Млинівського району Термін реалізації проекту: грудень-січень навчального року Прогнозований результат: - формування ключових компетенцій учнів; - підвищення рівня навчальних досягнень учнів з даної теми.

3 Мета проекту - Якнайширше ознайомити учнів з життєвим та творчим шляхом Ф. Достоєвського, Л. Толстого; - дослідити філософські, моральні та етичні проблеми виучуваних творів; - удосконалювати вміння працювати з різними джерелами інформації, співставляти, аналізувати та використовувати їх на підтвердження власних думок, під час ведення дискусії; - сприяти формуванню ключових компетентностей, розвивати творчі здібності учнів; - формувати ціннісні ставлення до себе, людей, до творів мистецтва.

4 Тип проекту – інформаційно- дослідницький

5 Навчальний предмет, у межах якого проводиться робота з проекту – світова література

6 Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту – історія, художня культура

7 Навчальна база проекту – Новинодобрятинська ЗОШ І-ІІІ ступенів,10 клас

8 Досліджувані проблеми Дослідити: - особливості формування світогляду Ф. Достоєвського і Л. Толстого та їх відображення у творчості даних письменників; - особливості зображення характерів головних героїв романів виучуваних письменників; - витоки та причини краху теорії агресивного індивідуалізму у романі Ф. Достоєвського Злочин і кара та думку сімейну у романі Л. Толстого Анна Кареніна; - філософські, соціальні, моральні та етичні проблеми, підняті у виучуваних творах.

9 Консультант проекту – учитель світової літератури Новинодобрятинської ЗОШ І-ІІІ ступенів Кректун Юрій Павлович

10 Творчість Ф. Достоєвського та Л. Толстого – одна з вершин російської та світової літератури Толстой і Достоєвський – два великих генії, силою своїх талантів вони сколихнули увесь світ, вони звернули на Росію приголомшений погляд всієї Європи, і обидва стали, як рідні, в ряди людей, імена яких – Шекспір, Данте … Гете. М. Горький

11 Людина – це таємниця. ЇЇ треба розгадати, і якщо будеш її розгадувати все життя, не кажи, що згайнував час: я займаюся цією таємницею, бо я хочу бути людиною. Ф. Достоєвський

12 Мистецтво є мікроскопом, який художник наводить на таємниці своєї душі, аби показати ці спільні для всіх таємниці людям. Л. Толстой

13 Характерні особливості художнього світу Ф. Достоєвського і Л. Толстого: - пафос вболівання за людину, пристрасних пошуків істини; шляхів морального вдосконалення особистості; - порушення найважливіших питань духовного життя, бунт проти суспільної несправедливості; - глибоке дослідження ідей, подій, духовного буття російського суспільства ІІ половини ХІХ століття; - принцип оцінювання героя, його вчинків і духовних шукань з точки зору загальнолюдської та християнської моралі; - глибокий психологізм у змалюванні внутрішнього життя особистості.

14 Ф. Достоєвський і Л. Толстой - видатні російські письменники-реалісти: - розробляли жанри реалістичного роману: соціально- психологічний, ідеологічний, морально-філософський, роман- епопея.

15 Біль за зневажених і скривджених у творчості Ф. Достоєвського

16 Селянське питання та шляхи його реалізації у житті та творчості Л. Толстого

17 Розвінчання теорії крові по совісті (агресивного індивідуалізму, наполеонізму) у романі Ф. Достоєвського Злочин і кара

18 Критика наполеонізму, роздуми Л. Толстого про роль особистості в історії

19 Християнські мотиви та образи у романі Ф. Достоєвського Злочин і кара та їх значення у моральному та духовному вдосконаленні людини

20 Пошуки Л. Толстим шляхів морального вдосконалення людини. Толстовська теорія непротивлення злу насильством

21 Кожні сім'ї нещасливі по-своєму. Трагедія сім'ї Мармеладових, її позачасовий і загальнолюдський характер

22 Мне отмщенье и аз воздам. Думка сімейна у романі Л. Толстого Анна Кареніна

23 Анна і Олексій Каренін. Жива душа і міністерська машина

24 Анна Кареніна і великосвітське суспільство. Я не можу більше себе обманювати

25 Вона була прекрасна…

26 Анна Кареніна і Вронський. Мені потрібно кохати і жити

27 Причини трагедії Анни Кареніної. Усе неправда, усе брехня, усе обман, усе зло!

28 Костянтин Левін. Усе моє життя має безсумнівний сенс добра

29 Кіті і Левін. Кохання як шлях до духовного єднання подружжя

30 Ф. Достоєвський, Л. Толстой і сучасність Звертаючись до Достоєвського, наш сучасник шукає відповіді на болючі питання, шукає світла для своєї душі, оскільки вічна битва Бога й диявола продовжується в серцях людей. Саме тому Достоєвський залишається одним з найбільш популярних письменників світу. О. Козирєв Не знаючи Толстого, не можливо вважати себе культурною людиною. М. Горький

31 Д Я К У Є М О З А У В А Г У