« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !» - презентация

1

2 « Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»

3 МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ

4 Продовжіть речення 1. Коли один предмет або одиницю виміру ділять на рівні частини, отримуємо…

5 2. Дріб, у якого чисельник більший за знаменник або дорівнює йому, називається….

6 3. З двох дробів з однаковими знаменниками більший той, у якого …

7 4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називається …

8 5. З двох дробів з однаковими чисельниками більший той, у якого …

9 6. Всі правильні дроби менші від ….

10 Рекомендації до оцінювання: Перевіряємо в парах. Правильна відповідь оцінюється в 2 балами. Відсутність відповіді, або не правильна відповідь – 0 балів. Частково правильна відповідь -1 бал.

11 Відповіді: 1.… дробові числа. 2.… неправильним дробом. 3.… чисельник більший. 4.… правильним дробом. 5.… знаменник менший. 6.… одиниці.

12 МАТЕМАТИЧНИЙ КРОСВОРД 1. Коли один предмет ділять на рівні частини, отримують? 2. Число записане над рискою дробу, називають? 3. Число, що показує на скільки рівних частин поділили щось ціле? 4. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називається? 5. Визначення який із дробів більший або менший ? 6. Риску дробу можна розглядати як знак ? 7. Якщо чисельник дорівнює знаменнику, то дріб дорівнює … 8. Запишіть словами дріб.

13 Математичний кросворд

14

15 15 Які числа називаються мішаними? Як порівну розділити 5 однакових яблук між трьома дітьми?

16 16 Запис мішаних чисел = Кожен отримав однакову кількість яблук. -мішане число,, де - ціла частина, - дробова частина. 1 Прочитай мішані числа, назви їх цілу і дробову частину :

17 17 Як виділити цілу частину із неправильного дробу? = Щоб із неправильного дробу виділити цілу частину, треба: 1.Розділити с остачею чисельник на знаменник; 2.Неповна частка буде цілою частиною; 3.Остача буде чисельником, а дільник – знаменником.

18 18 Як мішане число перетворити в неправильний дріб? Виведіть правило самостійно! Перевірте себя, використавши підручник.

19 Дайте відповідь на такі запитання: Наведіть приклад неправильного дробу. Які дроби можна записати мішаним числом? Яке число називають мішаним?

20 Підсумок уроку Як кожен із вас досягнув своєї цілі? Що нового дізналися на уроці? Чим вам сподобався цей урок? Чим запам´ятався?