Узагальнити і систематизувати уміння й навички учнів розв'язування вправ на додавання і віднімання натуральних чисел; р розвивати обчислювальні навички, - презентация

1

2 Узагальнити і систематизувати уміння й навички учнів розв'язування вправ на додавання і віднімання натуральних чисел; р розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати активність, увагу, наполегливість. Урок проводиться у вигляді гри. Клас поділено на три команди. Урок проводиться у вигляді гри. Клас поділено на три команди. Мета гри - знайти скарб. Мета гри - знайти скарб. Скарб вважається здобутим, якщо команда складе карту острова Скарбів і прочитає слово- код. Карта складається з шести частин, кожну з яких можна отримати під час успішного проходження певного етапу. Скарб вважається здобутим, якщо команда складе карту острова Скарбів і прочитає слово- код. Карта складається з шести частин, кожну з яких можна отримати під час успішного проходження певного етапу.

3 По горизонталі: По горизонталі: Як називають числа, що додають Результат додавання Найменше натуральне число Число, яке віднімають Знак додавання Результат віднімання. По вертикалі: По вертикалі: 1. 1.Число, від якого віднімають Дія, протилежна до віднімання Знак віднімання. Командам, які правильно розв`язали кросворд - одна частина карти острова.

4 Учні з кожної команди по черзі розв`язують приклади За правильну відповідь - друга частина карти острова.

5 На острові Скарбів мешкають черепахи-гіганти. Вони такі великі, що діти можуть кататися, сидячи у них на спинах. Якщо правильно виконати завдання, то можна дізнатися, як називається найбільша в світі черепаха. Для цього потрібно розташувати в таблиці букви відповідно до відповідей, які отримають учні під час розв`язування рівнянь Завдання. Розв'язати рівняння: 1) (О) 1) х + 47 = 96 (О) ; 2) (С) 2) у + 38 = 129 (С) ; 3) (Е) 3) b = 596 (Е) ; 4) (І) 4) а = 945 (І) ; 5) (М) 5) х = 425 (М) ; 6) (Л) 6) х = 147 (Л) ; 7) (Д) 7) у = 387 (Д) ; 8) (Е) 8) х = 321 (Е) ; 9) (Х) 9) х = 21 (Х) ; 10)(Р) 10)675 - с = 235 (Р). Якщо слово відгадане, то команда отримує третю частину карти.

6 Щоб отримати четверту частину карти острова потрібно у трикутники, зображені на малюнку, вписати натуральні числа від 1 до 10 так, щоб сума чотирьох з них, вписаних у кожний великий трикутник, дорівнювала 25.

7 Яка маса слона і верблюда? Щоб знайти масу слона, верблюда і жирафи, осел поставив їх усіх на ваги. Їх загальна маса виявилась 6160кг. Коли на вагах залишились верблюд і жирафа, ваги показали 1151кг. Нарешті на вагах залишилась жирафа, і маса її була 475кг. За правильну відповідь – п`ята частина карти острова.

8 Щоб здобути останню частину карти острова, потрібно заповнити схеми: ? ?

9 Таким чином, гра на здобуття всіх частин карти острова закінчена. Склавши карту, учні знайдуть скарб - ЗНАННЯ.