Проект «Патриотическое воспитание дошкольников» Старший воспитатель высшей квалификационной категории Галимова Р.А. Муниципальное казенное дошкольное образовательное. - презентация

1 Проект «Патриотическое воспитание дошкольников» Старший воспитатель высшей квалификационной категории Галимова Р.А. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 6 города Миньяра Ашинского района Челябинской области

2 «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков Актуальность проекта: Недостаточно разработаны содержания и формы работы с семьями с целью воспитания чувств патриотизма. Дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций. Недостаточно программно-методического обеспечения образовательного процесса и материально – технической базы по патриотическому воспитанию дошкольников.

3 Цель патриотического воспитания воспитание духовно-нравственной личности, достойных граждан России, патриотов своего Отечества, обеспечение каждому ребенку условий ранней позитивной социализации посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального окружения, формирование гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине.

4 Задачи патриотического воспитания дошкольников: - Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям в детском саду, своим близким. - Формирование у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям. - Воспитание чувств патриотизма, уважения и благодарности к подвигу соотечественников в годы Великой Отечественной Войны, к воинам Российской Армии. - Развитие познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления) и мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения) посредством специальных игр и упражнений;

5 Документы по реализации патриотического воспитания: Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы». от 16 февраля 2001 г. N 122 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. 795 Закон Российской Федерации «Об образовании» 273 – ФЗ от г. Закон «О днях воинской славы (победных днях) России». Федеральный закон Российской Федерации от 21 июля 2005 г. N 98-ФЗ

6 Паспорт проекта Сроки проекта: г.г. (долгосрочный) Участники проекта: дети, педагоги, родители Необходимые материалы: пособия, методические разработки, литература, фото и видео материалы Ожидаемый результат: повышение уровня патриотического воспитания детей

7 Принципы: Принцип личностно-ориентированного общения Принцип культуросообразности. Принцип свободы и самостоятельности. Принцип гуманно-творческой направленности. Принцип интеграции различных видов детской деятельности.

8 Этапы и сроки реализации проекта Этап ы Сроки реализации проекта План работы I уч. год Информационно – аналитический (подготовительный) повышение уровня профессиональной компетентности педагогов; определение объема материала для детей; планирование системы работы II уч. год Творческий (основной) Оформление стендов по теме проекта; Консультации для воспитателей и родителей; Проведение мероприятий по теме проекта III уч. год Заключительный Оформление проекта Подведение итогов.

9 Формы и методы работы с детьми: Беседа Приглашение в путешествие. Создание проблемной ситуации. Мини – музей. Гостиная. Совместная проектная деятельность. Совместная деятельность родителей и детей по изготовлению поделок. Конкурсы рисунков и поделок. Конкурсы стихов. Анализ нравственных качеств. Ручной труд.

10 Формы и методы работы с детьми: Природоохранная деятельность. Изготовление подарков. «Уроки доброты». Выставки и экспозиции. Игры (дидактические, народные подвижные, настольно-печатные, игры- сотрудничества). Развлечения, досуги, праздники, концерты. Инсценировки, театрализации. Выставка военной техники, детских рисунков «Миру – мир, войны не нужно!». Коллажи, посвященные Великой Отечественной войне.

11 Реализация задач патриотического воспитания дошкольников через планирования тематических недель п/п Образовательные задачи по патриотическому воспитанию Темы недель 1. Воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, детскому саду, улице, городу, формирование бережного отношения к природе и всему живому Темы недели: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета», «Маленькие исследователи», «Женский день», «Быть здоровыми хотим». «Космос. Приведём планету в порядок», «Мир природы» 2. Воспитание уважения к труду Темы недели: «Город мастеров», «Праздник весны и труда» 3. Развитие интереса к русским традициям и промыслам Темы недели: «Народная культура и традиции», «Наш быт» 4. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям Темы недели: «Дружба», «Наши защитники», «Миром правит доброта», «День Победы»

12 Реализация задач патриотического воспитания дошкольников через планирования тематических недель п/ п Образовательные задачи по патриотическому воспитанию Темы недель 5. Формирование элементарных знаний о правах человека Темы недели: «Я- человек», «Моя семья» 6. Расширение представлений о городах России Темы недели: «Город мастеров», «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета» 7. Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн) Темы недели: «Дружба», «Наши защитники», «Миром правит доброта», «День Победы» 8. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; «Наши защитники», «День Победы», «Город мастеров», «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета», «Народная культура и традиции»

13 Мероприятия с педагогами по реализации проекта Круглый стол «Мероприятия по внедрению и реализации программы Е.С. Бабуновой «Наш дом – Южный Урал» Педсовет «Особенности патриотического воспитания дошкольников на современном этапе». Консультации «Возрождение русских национальных традиций», «Воспитание толерантности у дошкольников»; «Формирование представлений детей о родном городе»; «История, традиции и культура уральского народа»; «Богатства Урала, животные, птицы, рыбы»; «Растительный мир»; «Символика России и Челябинска, Аши и Миньяра, и ее исторические корни»; «Формы работы с родителями по воспитанию у детей чувства патриотизма». Рекомендации про проведению конкурсов чтецов к Дню Матери, к 23 февраля, к Дню Победы, конкурсов – выставок детских работ и совместных работ детей и родителей.

14 Взаимодействие с социумом Детско –Юношеский Центр Творчества (кружок «Самоделкин», «Мастерица – золотые ручки», «Прикладное искусство»), Станция Детско – Юношеского Туризма и Экскурсии («Краеведение», «Народные игры»), МУ «Миньярский историко – краеведческий музей» (экскурсии)

15 Результаты проекта Приобретены пособия и литература по патриотическому воспитанию дошкольников; Составлены и оформлены картотеки стихов, пословиц, поговорок, загадок, народных игр по темам недели Подготовлены папки – передвижки по работе с родителями с консультациями и рекомендациями по теме проекта; Созданы мини – музеи в методическом кабинете и в группах по реализации программы Е.С. Бабунова «Наш дом – Ю.Урал»; Создана в методическом кабинете мини – музей «Детский сад. Прошлое и настоящее» Составлены конспекты мероприятий: праздников, развлечений, досугов, НОД с детьми по возрастам; Проведены конкурсы чтецов, конкурсы рисунков и поделок к Дню Матери, к Дню Защитника Отечества, к Дню Победы; Составлен план работы с социумом города.

16 Пособия по патриотическому воспитанию в методическом кабинете

17 Мини - музеи в методическом кабинете

18 Мини – музей в группах «Из истории родного города»

19 Мини - музеи по патриотическому воспитанию «Мой город» в группах старшего возраста

20 Мини - музей«История нашего детского сада с момента его основания»: Фото с метод. кабинета

21 План работы по подготовке празднования Победы в Великой Отечественной войне Содержание работы Сроки Ответствен ный Разработка планов совместной работы с музеем, школой, библиотекой Август Ст.воспит. Круглый стол на тему: « Воспитательно- образовательная работа с детьми и родителями в связи с подготовкой празднования Победы в ВОВ" Сентябр ь Ст. воспитатель Подбор музыки, стихотворений, разработка конспектов, досугов ко Дню Защитника Отечества, Дню Победы Октябрь Муз. Рук., ст. воспит. Разработка планов спортивных соревнований среди детей и родителей, посвященных защитникам Отечества, дням воинской славы. Ноябрь Рук. Физ. Воспит. Оформление тематических папок для детей и рекомендаций для родителей Декабрь Ст. воспит.

22 Проведение конкурса для детей и воспитателей "Патриотическое воспитание». Январь Ст.воспитатель, Изготовление атрибутов для оформления зала к дням воинской славы Феврал ь Педагог по изобразительной деятельности Организация встречи с воинами Российской армии и ветеранами войны Феврал ь Ст. воспитатель, муз. Рук. Организация совместной с библиотекой познавательного досуга по истории ВОВ Апрель Ст. воспитатель Посещение музея боевой славы Феврал ь, май Ст. воспитатель Изготовление памятных подарков и открыток для дедушек, бабушек и ветеранов. февраль, апрель Воспитатели Организация целевой экскурсии к памятнику вечной славы, торжественное возложение цветов Май Муз. Рук. Ст. воспит. Оформление выставки детских рисунков "Война глазами детей" в группе и в холле Май Рук. ИЗО, воспит.

23 Месячник военно-патриотического воспитания фотовыставка «Мой папа – защитник Отечества» и др. выставку детских работ «Миру - мир, войны не нужно!» непосредственно – образовательная деятельность «Герои войны – наши земляки»; «Уроки мужества», конкурсы стихов, посвященные Защитникам Отечества; конкурсы совместных работ детей и родителей по изготовлению поделок из сбросового материала и рисунков на военную тему. оформление поздравительных открыток для участников войны; беседы; Утренники, праздники; проведения гостиных с тружениками тыла; экскурсии в исторический музей боевой и трудовой славы; экскурсии с возложением цветов к обелиску павших солдат

24 Участие детей в конкурсах рисунков, поделок

25 Музыкально – спортивные мероприятия

26

27

28 Выставка книг о славных Защитниках Отечества и боевого оружия

29 Фотовыставка «Наши папы – Защитники Отечества»

30 Экскурсия в музей боевой и трудовой славы

31 Не зная своего прошлого, нельзя узнать свое будущее

32 «Мы чтим память о павших героях» - конкурс чтецов

33 Наши будущие Защитники

34 Формы работы с родителями Анкетирование родителей «Мой ребенок, какой он?» Индивидуальные консультации, беседы. Круглый стол для родителей «Воспитать патриота и гражданина». Фотовыставки «Мой любимый город», «Самое красивое место в нашем городе» «Мой любимый домашний питомец», «Мой папа служил в Армии», «Наши мамы», «Праздники и развлечения в детском саду» Совместное создание взросло-детских проектов «Мой город Миньяр. Краеведение», «Тепло сердец для милых мам». Совместное творчество родителей и детей как стимул единения семьи (создание рисунков, аппликаций) к конкурсам и выставкам «Нашим Защитникам Отечества посвящается», «Что не сделаем мы сами, сделаем мы с мамой» и др..

35 Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Желаем Вам успехов в творческой работе! Спасибо за внимание!