Максим Горький Проект для учащихся 11 классов. Дом-музей М.Горького на Малой Никитской, 6/2. - презентация

1 Максим Горький Проект для учащихся 11 классов

2 Дом-музей М.Горького на Малой Никитской, 6/2

3 Основополагающий вопрос проекта Какие проблемы творчества М.Горького, по вашему мнению, актуальны в наши дни?

4 Проблемные вопросы проекта В чем своеобразие русского реализма в соответствии с западноевропейским? В чем различие раннего творчества М.Горького и более позднего (с 1902 г)? Каковы причины кризиса реализма как литературного направления?

5 Учебные вопросы проекта В какое время жил М.Горький? Приемником чьей традиции он является? Назовите основные периоды творчества М.Горького. Романтический герой – кто это? К какому жанру относится «На дне»? «2 правды» в произведении М.Горького «На дне». Назовите эти позиции. Чьим голосом выражается авторская позиция в пьесе «На дне»?

6 Вводные вопросы для дискуссии Какие литературные направления в русской литературе вы знаете? Каковы предпосылки появления реализма? Как вы понимаете словосочетание «серебряный век»? Назовите известных вам авторов «серебряного века».

7 Выберите группу, к которой вы примкнете: Меня называют бытовиком. Даже натуралистом. Но какой же я бытовик? Я романтик. (М.Горький) Раннее романтическое творчество М.Горького; «2 правды» в пьесе «На дне» - образ Луки; «2 правды» в пьесе «На дне» - образ Сатина.

8 Задания для каждой группы Выбрать внутри каждой группы теоретика, оратора и литературного критика; Разработать (теоретик), обосновать (литературный критик) и представить (оратор) эстетическую программу своей группы; Подготовить весомые аргументы для литературной дискуссии с оппонентами, представляющими другие группы.

9 Представление результатов Каждая группа готовит презентацию, представляющую основные положения предложенного вопроса; Литературные критики из каждой группы создают общий блог; Теоретики готовят статьи для публикации в вики-среде; Ораторы готовят устное выступление для итоговой конференции.

10 График оценивания До начала работы над проектом Участие в дискуссии по вводным вопросам (от 1 до 5 баллов) В процессе работы над проектом Участие в блоге литературных критиков (от 1 до 5 баллов) Статья в вики-среде (от 1 до 5 баллов за каждую статью) После завершения работы над проектом Презентация каждой группы (от 1 до 10 баллов) Выступления ораторов (от 1 до 10 баллов) Участие в итоговой дискуссии (от 1 до 10 баллов)