Прощання з неорганічною хімією. Мета уроку: Розширити, поглибити, узагальнити знання про неорганічні сполуки та їхні властивості. Виховати почуття колективізму. - презентация

1 Прощання з неорганічною хімією

2 Мета уроку: Розширити, поглибити, узагальнити знання про неорганічні сполуки та їхні властивості. Виховати почуття колективізму та відповідальності.

3 Обладнання: Електрохімічний ряд напруг металів. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделеєва. Таблиця розчинності. Маркери, папір.

4 Знайомтеся: її величність Хімія!

5

6

7 Питання, над якими працює Хімія: Збереження здоровя. Збереження здоровя. Створення нових матеріалів. Створення нових матеріалів. Розробка безпечних методів добування матеріалів. Розробка безпечних методів добування матеріалів. Розвязання сировинної проблеми. Розвязання сировинної проблеми. Нові методи рециркуляції сировини. Нові методи рециркуляції сировини. Зелена хімія. Зелена хімія.

8 Девіз уроку: … О, Хімія, найкраща із наук! Ти ворогом і другом можеш бути, Убити все живе – й допомогти, Красу життя сповна відчути. Усе залежить від тих рук, В яких твої досягнення і сила, Від розуму і мудрості людини.

9 Команда Дослідники Девіз команди: Девіз команди: Думай глобально, дій локально!

10 Команда Аналітики Команда Аналітики Девіз команди: Девіз команди: Навчаємося не заради школи, а заради життя! (Сенека)

11

12 1. Входити до кабінету хімії можна тільки Входити до кабінету хімії можна тільки Під час роботи не слід тримати на лабораторному столі нічого зайвого, тому що Під час роботи не слід тримати на лабораторному столі нічого зайвого, тому що Працювати сидячи, швидко, але без зайвої квапливості, бо це може стати причиною Працювати сидячи, швидко, але без зайвої квапливості, бо це може стати причиною Виконувати необхідно тільки ті досліди, що Виконувати необхідно тільки ті досліди, що Хімічний посуд є небезпечним, тому що Хімічний посуд є небезпечним, тому що Не можна змішувати, підпалювати та нюхати Не можна змішувати, підпалювати та нюхати Не можна сильно вдихати газоподібні речовини, бо вони Не можна сильно вдихати газоподібні речовини, бо вони Входити в кабінет і виходити з кабінету спокійно, щоб ненароком Входити в кабінет і виходити з кабінету спокійно, щоб ненароком Якщо нагрівати пробірку з одного боку, вона може..., а її вміст Якщо нагрівати пробірку з одного боку, вона може..., а її вміст Щоб запобігти нещасному випадку при роботі в кабінеті хімії треба знати та дотримуватись … 10. Щоб запобігти нещасному випадку при роботі в кабінеті хімії треба знати та дотримуватись …

13 Відділ інформації Хімічні загадки.

14 Найпоширеніший метал на Землі. Найпоширеніший метал на Землі. Куди ступиш – всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш. Куди ступиш – всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш. Слово – срібло. А що золото? Слово – срібло. А що золото? Речовина – універсал! Речовина – універсал! Хочеш – переконайся сам: луг вона паралізує, кислоту – нейтралізує. З нею у реакції такій ми отримаємо воду і сіль. Хто впровадив єдині хімічні позначення елементів? Хто впровадив єдині хімічні позначення елементів? Не горить, а гасити доводиться. Не горить, а гасити доводиться. Якому елементу дав назву 12-ти річний хлопчик? Якому елементу дав назву 12-ти річний хлопчик? Яке паливо називають паливом майбутнього? Яке паливо називають паливом майбутнього? Яким металом замінюють кістки черепа? Яким металом замінюють кістки черепа? Скільки Феруму в організмі дорослої людини? Скільки Феруму в організмі дорослої людини? Назва якого елемента означає Троянда? Назва якого елемента означає Троянда?

15 Відділ експериментальної хімії Девіз відділу: Усе пізнається у порівнянні: від аналізу до структури, а від неї – до властивостей і застосування

16 Завдання для Дослідників Перегляньте відеофрагмент. Пригадайте, до якої теми він відноситься. Напишіть рівняння реакції та прокоментуйте його.

17

18 Завдання для Аналітиків Перегляньте відеофрагмент. Пригадайте, до якої теми він відноситься. Напишіть рівняння реакції та прокоментуйте його.

19

20 Криголам Все про тебе!

21 Обчислювальний відділ

22 Завдання для Дослідників. Завдання для Дослідників. Йодна настойка, яку можна придбати в аптеці являє собою 5% розчин йоду в етиловому спирті. Обчислити, яку масу йоду і спирту потрібно взяти, щоб приготувати 50 мл. йодної настойки. Густина розчину рівна 0,8 г/см3., t = 20°C. Завдання для Аналітиків. Завдання для Аналітиків. Масова частка Цинку, що міститься в отруті кобри (найцінніші ліки), становить 0,5%. Обчисліть, яка кількість атомів Цинку потрібна кобрі для вироблення 1 краплі (30 мг) своєї отрути.

23 Антиреклама

24

25

26 … Кожен свій подих і кожен свій рух Ти сам собі ворог і сам собі друг. Тож ворогу не здавайся без бою, Стань собі другом і злети над собою!..

27 Відділ історичний Внесок українських учених у розвиток хімії

28 Відділ ужиткової хімії

29

30

31

32

33

34

35

36