ПЕРЕДУМОВИ ЦІКАВОГО УРОКУ Як зробити кожен урок цікавим ? - презентация

1

2 ПЕРЕДУМОВИ ЦІКАВОГО УРОКУ

3 Як зробити кожен урок цікавим ?

4 Інноваційні освітні технології Нестандартні уроки та завдання Мультимедійні засоби Міжпредметні звязки

5 Інноваційні технології Технологія розвивального навчання Інтерактивні технології Проектна технологія Інформаційно- комунікаційні технології

6 СПРЯМОВАНІ НА АКТИВІЗАЦІЮ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, БО ГЛИБОКО ЗАЧІПАЮТЬ ЕМОЦІЙНО- МОТИВАЦІЙНУ СФЕРУ, ВИХОВУЮТЬ ДУХ ЗМАГАЛЬНОСТІ, ЗБУДЖУЮТЬ ТВОРЧІ СИЛИ, РОЗВИВАЮТЬ МИСЛЕННЯ, ФОРМУЮТЬ МОТИВАЦІЮ НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

7 КЛАСИФІКАЦІЯ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ змістовної спрямованості інтегровані міжпредметні уроки-змагання суспільного огляду знань комунікативні театралізовані подорожі, дослідження ділові, рольові ігри

8 Дидактична гра – це практична групова вправа з вироблення оптимальних рішень, застосування методів і прийомів у штучно створених умовах, що відтворюють реальну обстановку.

9 Залучайте всі види памяті учнів. Не повідомляйте те, що діти можуть дізнатися самі. Розумно використовуйте наочність. Робіть поетапні підсумки уроку. Впливайте не лише на розум, а й на почуття учнів. Не грайте заради самої гри.

10 НЕСТАНДАРТНЕ ЗАВДАННЯ ПОВЯЗАНЕ З ТВОРЧОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ; ПОТРЕБУЄ САМОСТІЙНОГО ПОШУКУ УЧНЕМ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ; МАЄ НЕЗВИЧАЙНІ УМОВИ РОБОТИ; ПЕРЕДБАЧАЄ ВІДТВОРЕННЯ РАНІШЕ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ У НЕЗНАЙОМИХ УМОВАХ.

11

12 презентації Power Point; розвиваючі предметні компютерні ігри; відео ролики; діафільми.

13 Для посилення навчального ефекту, унаочнення, для підключення одночасно декількох каналів представлення інформації, для доступнішого пояснення навчального матеріалу.

14

15 Завдання Протягом усієї своєї історії людина вчилася у природи. Навести приклади використання принципів і властивостей біологічних систем для розвязання інженерних завдань.

16 Зробивши цікавим свій урок, ви можете не боятися, що надокучите учням, та пам'ятайте, що не все може бути цікавим, а є й нудні речі, і вони мусять бути. Привчіть дитину робити не тільки те, що її цікавить, а й те, що не захоплює, робити заради задоволення виконувати свій обов'язок. К. Д. Ушинський