Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город» Авторы проекта: Бондаренко Е.Ф., Салий Е. Б. МОУ «Гимназия 140» Г. Омск. - презентация

1 Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город» Авторы проекта: Бондаренко Е.Ф., Салий Е. Б. МОУ «Гимназия 140» Г. Омск

2 Цель проекта: Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время оздоровительного сезона. Задачи проекта: Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом. Создание условий для формирования у учащихся желания приносить пользу обществу, добросовестно относиться к своему труду. Развитие творческих способностей детей. Воспитание культуры поведения. Формирование у школьников коммуникативных навыков.

3 Принципы построения игровой модели: признание самоценности личности ребёнка; социальной активности; многообразия форм, видов и содержания деятельности; учёта возрастных особенностей детей, доступности предлагаемых форм работы.

4 Объявление. У кого всегда много энергии? Кого не пугает трудностей дорога? Кто знает множество затей? У кого голова полна идей? Кто никогда не унывает? Кто много песен разных знает? Кому придумывать не сложно? Кто ответственен во всём? Всех в наш город мы зовём!!!!!!!!!!

5 Добивайся Интересуйся Выдумывай Отдыхай

6 Супер лагерь! Супер мы! Супер я и супер ты!!! Отдыхать нам классно! Здесь мы не напрасно!

7 Словарик для игры ДИВО – город МЭР- начальник лагеря ВИЦЕ-МЭР – ст. вожатая ГЛАВА МИКРОРАЙОНА – воспитатель СОВЕТНИКИ – вожатые ГЛАВНЫЙ ТРЕНЕР – учитель физкультуры ГЛАВНЫЙ ВРАЧ – фельдшер РАБОТНИКИ КУЛЬТУРЫ – руководители кружков ШЕФ-ПОВАР – повар МИКРОРАЙОНЫ – кабинеты ПОЛИКЛИНИКА – мед. кабинет КАФЕ – столовая МЭРИЯ – кабинет 3

8 у ительные кружки Изостудия Акробатика Занимательный английский Умелые руки Пресс-центр Театр мод

9 - I место - II место - III место - Идея, инициатива - Качество работы - Активное участие -оригинальность Каждая монета определённое кол-во баллов. Сколько? Секрет !

10 27 июня Маршрутный лист микрорайона «ВЖиК» ВремяСобытиеМесто Спортивные игрыЦентр развлечений Интеллектуальная игра «Последний умник» Мэрия Осмотр у стоматологаПоликлиника Подготовка к празднику «Прощай, Диво-город!» Микрорайон ДискотекаЦентр развлечений

11 Законы ДИВО-города: Закон вежливости. Закон точного времени. Закон скорости: передвигаясь по городу, не создавай аварийных ситуаций. Закон территории. Закон чистоты. Закон самообслуживания.

12 - благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах; - удовлетворённость детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы; - желание участвовать в работе лагеря на следующий год; - проявление инициативы детей в организации досуга. Критерии эффективности программы:

13 1. Фамилия, имя 2. Из какого ты микрорайона? 3. Сколько тебе лет? 4. Что тебе больше всего запомнилось в Диво-городе? (перечисли) 5. Что в Диво-городе можно изменить? 6. Какого советника (по-твоему мнению) можно назвать самым, самым… (советников из своего микрорайона называть нельзя)? 7. Какого главу микрорайона можно назвать самым, самым в нашем городе (своих глав микрорайонов называть нельзя)? Анкета жителя ДИВО-города «О тебе и обо мне»

14 - наличие программы лагеря, описание модели игрового сюжета, плана-сетки; - проведение учёбы для отрядных вожатых; - подбор методического материала в соответствии с программой лагеря; - подбор реквизита для проведения дел; - подведение итогов, анкетирование. Методическое обеспечение смены:

15 Тема проекта: Возраст участников проекта: учащиеся 8, 10- х классов Межпредметные связи: краеведение, история, литература

16 Цели проекта : Методические задачи проекта : Познакомить вожатых с правилами ролевой игры « Диво - город ». Обучить различным играм, научить применять их на практике. Подготовка вожатых для летнего пришкольного лагеря. Формирование критического мышления, навыков работы в команде. Развитие творческой активности учащихся и коммуникативных способностей. Формирование умения представлять результаты своей работы с применением информационных технологий.

17 1. Как выбирать почётных жителей города Диво ? 2. Что можно изменить в жизни города ? 3. Какие атрибуты и символы должны быть у города ?

18 Оформляем результаты: 1-я группа презентация 2-я группа веб-сайт 3-я группа буклет

19 Это один из самых лучших дней в нашем городе. События меняются одно за другим. Все ребята принимают участие в игре «Ажиотаж». Вожатые организуют для нас прогулку по городу Диво, где в этот день всё необычно: кукольный театр, где мы сами становимся актёрами, художники, которые рисуют наши портреты и карикатуры, гадалка под деревом, предсказывающая нам судьбу, визажисты, к которым, конечно, обращаются девочки, и разные игры. После обеда весь ДИВО-город дружно ищет «Сладкий клад». Ждём в этом году новых идей! День города

20 Внимание, жители ДИВО-города!!! В понедельник в день игры состоится интеллектуальная игра «Последний умник» Спешите внести интеллектуальный вклад в развитие города!!!

21 Рубрика: О том, о сём. КОНКУРС: Раскрась асфальт в цвет своего настроения. Состоялся конкурс «Раскрась асфальт в цвет своего настроения». Нужно было нарисовать рисунок цветами лета. Дети проявили своё творчество. Самые лучшие работы были награждены розовыми дивами. Ребята работали в группах и по одиночке. На раньше сером некрасивом асфальте появились десятки красочных работ. Что только не рисовали ребята! В этом конкурсе выяснилось, что ДИВО – град полон юных художников. Журналист Тарасович Коля.