- обобщение знаний учащихся об обыкновенных дробях; - закрепление навыков сложения, вычитания, сравнения дробей с одинаковыми знаменателями; - развитие. - презентация

1

2

3 - обобщение знаний учащихся об обыкновенных дробях; - закрепление навыков сложения, вычитания, сравнения дробей с одинаковыми знаменателями; - развитие познавательного интереса к математике; - демонстрация межпредметной связи.

4

5

6 Е К Ц О Я Э И Н Д П И Л

7

8

9

10 Какие значения может принимать а, чтобы дробь была правильной? ПРИ Какие значения может принимать в, чтобы дробь была неправильной? ПРИ

11 Посевная площадь а/о «Родина» 6300 га. Озимая пшеница занимает всей площади, ячмень на больше, чем пшеница. Овёс занимает той площади, что пшеница и ячмень вместе. всей площади занимает «пар». Сколько га занимает каждая культура и сколько «пар»?

12