«Здоровье…никогда не может потерять своей цены в глазах человека, потому что и в довольстве, и в роскоши плохо жить без здоровья». Н.И.Чернышевский. - презентация

1 «Здоровье…никогда не может потерять своей цены в глазах человека, потому что и в довольстве, и в роскоши плохо жить без здоровья». Н.И.Чернышевский

2 Здоровье наших учеников. «Состояние здоровья младших школьников требует особенно внимательного отношения к организации их школьной жизни: режиму учебных занятий, интенсивности учебной нагрузки, методическим требованиям, эмоциональному климату в классе.» «Состояние здоровья младших школьников требует особенно внимательного отношения к организации их школьной жизни: режиму учебных занятий, интенсивности учебной нагрузки, методическим требованиям, эмоциональному климату в классе.» (Письмо Министерства образования Российской Федерации от г.)

3 Проблема здоровья. На фоне сложных экономических условий нашего времени особенно остро стоит проблема здоровья. На фоне сложных экономических условий нашего времени особенно остро стоит проблема здоровья. Именно поэтому уже в начальной школе важно научить ребёнка осознать себя как часть природы и понимать ответственность перед обществом за сохранение своего здоровья. Именно поэтому уже в начальной школе важно научить ребёнка осознать себя как часть природы и понимать ответственность перед обществом за сохранение своего здоровья.

4 Справедлива поговорка: Справедлива поговорка: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – всё потерял». Но всегда ли мы бережно относимся к здоровью? Но всегда ли мы бережно относимся к здоровью?

5 Одной из главных задач в своей работе я ставлю не только охрану здоровья учащихся, но и укрепление их здоровья. А теперь расскажу какие здоровье - сберегающие технологии использую в учебном процессе: личностно ориентированную; личностно ориентированную; игровые; игровые; групповые; групповые; методику В.Ф.Базарного. методику В.Ф.Базарного.

6 Укрепляет здоровье высокая двигательная активность. Современный человек мало двигается. Именно поэтому свой рабочий день дети моего класса начинают с зарядки. Именно поэтому свой рабочий день дети моего класса начинают с зарядки.

7

8

9 На уроках русского языка и математике провожу разминку для пальцев рук.

10 А так проходит «мозговая гимнастика». Ритмические игры. Игра проводится в паре. Дети считают молча, одновременно выполняют под счёт движения. Вслух произносятся кратные того числа, через которое ведётся счёт.

11 Учащиеся работают в смене динамических поз по методике В.Ф.Базарного.

12 Не забываем и о эмоциональных разрядках, физкультурных минутках, которые проводят сами дети.

13 Особое место на уроках отводится профилактике миопии. Использую офтальмотренажёр в виде ярких кругов. Учащиеся в горизонтальной плоскости в воздухе рисуют «восьмёрки».

14

15 Кроме уроков здоровьесберегающие технологии я так же применяю и в воспитательном процессе. Это дни здоровья.

16 Отдых на турбазе.

17 Дорогие коллеги! Радуйтесь жизни, не поддавайтесь унынию в любых ситуациях, и здоровье никогда не покинет вас.