Моделирование Логические устройства компьютера. Мини-тест Ответьте на вопросы теста, отмечая на плоскости точки с правильными ответами N вопроса N правильного. - презентация

1 Моделирование Логические устройства компьютера

2 Мини-тест Ответьте на вопросы теста, отмечая на плоскости точки с правильными ответами N вопроса N правильного ответа

3 Вопрос 1 Найдите сумму чисел 12 8 и А1 16 1) ) ) А )

4 Вопрос 2 На плоскости задан график y = x Укажите номер точки, координаты которой удовлетворяют условию (y 0) and (x>0) y x

5 Вопрос 3 Для передачи сообщения, состоящего только из букв А, Б, В.Г, по каналу связи используется код неравномерной длины: А=0, Б=10, В=110. Как нужно закодировать букву Г, чтобы длина кода была минимальной и допускалось однозначное разбиение кодированного сообщения на буквы 1) 1 2) ) 111 4) 11

6 Вопрос 4 Укажите логическое выражение, равносильное выражению A B 1) (A B) 2) (A B) 3) A B 4) A

7 КЛЮЧ Соедините последовательно точки на плоскости При правильных ответах должна получиться фигура: N вопроса N правильного ответа Каждый правильный ответ = 1 балл

8 Работа полусумматора A + B = = = = = 10 ps p – единица переноса s – поразрядная сумма

9 Проблема 1 Вывести логическую формулу для единицы переноса Решение ABp P = A B Что есть для решения

10 Проблема 2 Вывести логическую формулу для поразрядной суммы Решение ABs S = (A B) (A B) Что есть для решения

11 Логическая схема полусумматора И ИЛИ НЕ И p s A B

12 Практикум Критерий оценки практической работы 4 балла – полное решение 3 балла – полное решение, но не форматный вывод 2 балла – решение на ограниченном наборе 0 баллов – задача не решена.

13 Практическая работа (часть 1) Составить программу, моделирующую работу полусумматора Входные данные (A,B) Вывод

14 Практическая работа (часть 2) Смоделировать в электронной таблице работу полусумматора ABCD 1ABрезультат

15 Полное решение 1 rogram summator; uses Crt; var a,b,s,p:integer; begin Readln(a,b); p:=a and b; s:=(a or b)and not(a and b); if p=1 then Write(p); Write(s); end.

16 Подведение итогов Максимально возможный балл:12 (без доп. вопросов) 10 – 12 баллов – оценка 5 8, 9 баллов – оценка 4 6,7 баллов – оценка 3

17 Эссе Что знал из материала урока Что узнал нового Что осталось непонятым Что хотел бы узнать