З досвіду роботи з обдарованими дітьми Новгород-Сіверської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 2. - презентация

1 З досвіду роботи з обдарованими дітьми Новгород-Сіверської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 2

2 Новгород-Сіверська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 2 ставить перед собою завдання, спрямоване на забезпечення формування інтелектуального потенціалу нації шляхом створення оптимальних умов для всебічно обдарованої молоді.

3 Наше педагогічне кредо Генії не падають з неба, вони повинні мати можливість отримати освіту й мати умови для розвитку (А.Бебель)

4 З березня 2012 року школу очолює Тамара Петрівна Плотнікова, яка організовує управлінську діяльність з урахуванням сучасних вимог до освітнього процесу, продуктивно використовує методи стимулювання вчителів до самовдосконалення і саморозвитку.

5 У школі працює кваліфікований педагогічний колектив, який складається з 26 педагогів

6 Педагогічне звання Старший учитель мають 6 педагогів, вищу кваліфікаційну категорію – 12, І кваліфікаційну категорію – 10, ІІ кваліфікаційну категорію – 2, кваліфікаційну категорію спеціаліст – 2 педагоги. Колектив Новгород-Сіверської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 2 працює над науково- методичною проблемою «Розвиток творчого потенціалу вчителя та учня шляхом впровадження інноваційних технологій».

7 В основу роботи з обдарованими дітьми покладено такі принципи: орієнтація на високі кінцеві результати; безперервна передача знань (навчатися й навчати інших необхідно стільки, скільки потребує досконале володіння темою); співпраця і взаємодопомога; різноманітність завдань; навчання за здібностями.

8 Науково-методичне забезпечення роботи з обдарованими учнями Методична рада школи забезпечує: проведення семінарів, присвячених проблемам розвитку творчого потенціалу педагогів та школярів; впровадження у практику роботи школи нових освітніх технологій.

9 Адміністрація школи забезпечує: організацію педагогічного процесу з метою забезпечення розвитку здібностей обдарованих учнів; визначення варіативної частини робочого навчального плану: впровадження курсів за вибором, факультативних курсів; підбір педагогічних кадрів відповідного рівня, здатних сприяти творчій праці учня; постійне вивчення педагогічної майстерності вчителів, забезпечення умов для їх самостійної діяльності, підвищення загальнокультурного та професійного рівня; забезпечення участі обдарованих учнів у конкурсах, змаганнях, олімпіадах, конференціях, конкурсах-оглядах творчих і наукових учнівських робіт, виставках, спрямованих на виявлення і самореалізацію обдарованих дітей.

10 Шкільні методичні обєднання забезпечують: розробку та впровадження методичних матеріалів щодо організації роботи з обдарованими дітьми; систематизацію матеріалів з досвіду роботи; розробку індивідуальних планів роботи з обдарованими учнями; пошук та впровадження інноваційних технологій у процес навчання; забезпечення науково-пошукової діяльності учнів; підготовку учнів до олімпіад, конкурсів тощо.

11 Система роботи з розвитку обдарованої особистості Напрями роботи НавчальнийПозакласнийДіагностично- корегувальний Науково-методичний *Курси за вибором. *Факультатив и. *Індивідуальн а пошукова робота. *Гурткова робота. *Класи з поглибленим вивченням предметів. * Профільні класи *Предметні тижні. *Робота гуртків за інтересами. *Цикл інтелектуальних ігор. * Участь у конкурсах : «Кенгуру», «Колосок», «Гринвіч». *Діагностика з метою виявлення творчих здібностей учня. *Індивідуальна робота з учнями. *Зустрічі-бесіди вчителів з батьками обдарованих дітей. *Психолого- педагогічний семінар. *Робота методичних об'єднань. *Робота вчителів з проблеми обдарованої особистості.

12 Результати участі школярів Новгород-Сіверської зош І-ІІІ ступенів 2 в районних олімпіадах У навчальному році учениця 10 класу Кравченко Ірина отримала диплом ІІІ ступеня ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології.

13 Призери Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін ІІ та ІІІ етапів

14 Переможці районних олімпіад з математики та української мови серед учнів 4-х класів Гула Юлія, Свириденко Костянтин та районного етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика – Коробко Влада.

15 Призера ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін Кравченко Ірину підготувала учитель біології та екології Шевцова Олена Василівна. \Кравчанко Ірина (10 клас), Макаренко Катерина, Щербакова Надія (8 клас) – переможці ІІ Всеукраїнського дитячого фестивалю «Україна – сад» ( ІІ та ІІІ місця). У 2011 році Кравченко Ірина стала призером обласного конкурсу науково-дослідницьких та винахідницьких проектів «Біологія, екологія, сільське господарство» у секції «Біологічні науки, науки про Землю, науки про людину» (ІІ місце).

16 Ефективною є робота з обдарованими школярами вчителя хімії та географії Скопіченко Тетяни Анатоліївни. Вона підготувала переможців Всеукраїнських учнівських конкурсів. Макаренко Катерина (8 клас) – переможець обласного етапу Всеукраїнської експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна» (краща робота у номінації «Географія рідного краю»). Кравченко Ірина – переможець районного етапу Міжрегіонального конкурсу екологічних проектів «Збережемо навколишнє середовище»

17 В школі організована робота спортивних секцій, предметних гуртків, гуртків за інтересами. Ведеться робота по залученню учнів до інтелектуальних конкурсів

18 Команда учнів школи «Ерудит» постійно бере участь у районному етапі обласного чемпіонату з інтелектуальних ігор «Віват, інтелект!».

19 Призери Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика – Камка Надія (ІІ місце в районному етапі, Макаренко Катерина (ІІІ місце в районному етапі), Карпенко Тетяна (ІІІ місце в районному етапі) – Макаренко Катерина (ІІІ місце в районному етапі, Коробко Влада (ІІІ місце в районному етапі) – Макаренко Катерина (ІІІ місце в районному етапі) Призери мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка (районний етап) – Кравченко Ірина, учениця 9 класу; Макаренко Катерина, учениця 7 класу – Макаренко Катерина, учениця 8 класу

20 Результати участі у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» 2011 рік 2012 рік 2013 рік

21 Результати участі у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» 2011 рік – 6 «Срібних колосків» 2012 рік – 6 «Срібних колосків» 2013 рік – 2 «Срібних колоски», 1 «Золотий колосок»

22 І місце у міському конкурсі «Міс Ассоль» посіла Щербакова Надія Анна Скудна здобула гран-прі районного конкурсу солістів-вокалістів естрадного та народного співу "Ранкова зірочка".

23 Переможець міського конкурсу «Юнь Сіверщини » Курочка Олексій Картава Олена - учасник обласного етапу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Таланти багатодітної родини»

24 На спортивних змаганнях учнівської молоді Новгород-Сіверського району протягом останніх років учні нашої школи займають призові місця під керівництвом учителя фізичної культури та курсу «Захист Вітчизни» Зайця Андрія Григоровича

25 Розвитку творчих здібностей учнів сприяють проведення у школі предметних тижнів, у ході яких відбуваються виставки творчих робіт учнів, турніри знавців, інтелектуальтно-розважальні ігри, науково-практичні конференції, компютерні презентації творчих робіт.

26

27 Чи виросте з бруньки дерево або з бутона чудова квітка, залежить від того, які умови ви створите для цього і як будете доглядати за своїми підопічними. Ібука Масару Тільки творчий учитель може виховати творчого учня!