Ш АНОВНІ КОЛЕГИ ! Щ ИРО ВІТАЮ З ПОЧАТКОМ 2013-2014 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ ! - презентация

1 Ш АНОВНІ КОЛЕГИ ! Щ ИРО ВІТАЮ З ПОЧАТКОМ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ !

2 П ОРЯДОК ДЕННИЙ 1. Вибори секретаря педагогічної ради. Допов. Можейко Г.П. 2. Про підсумки діяльності педагогічного колективу за н. р., про стан готовності навчального закладу до н. р. та до впровадження Державного стандарту початкової освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Допов. Можейко Г.П.

3 3. Про план роботи НВК 1 на н. р.: 3.1. про річний план роботи на н. р.; Допов. Пинда Н.М про навчальні плани початкової школи, основної школи, ліцею та педагогічне навантаження, режим роботи; Допов. Коновалова Г.А про структуру науково-методичної роботи на н. р. Допов. Дацко Л.Я. 4. Про проведення навчальних екскурсій та навчальної практики в н. р. Допов. Гарбарець В.М.

4 Про підсумки діяльності педагогічного колективу за н. р., про стан готовності навчального закладу до н. р. та до впровадження Державного стандарту початкової освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

5 А НАЛІЗ ВИКОНАННЯ УХВАЛИ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ ВІД Р.

6 Зміст ухвалиХід виконання ухвали Працювати над реалізацією Державного стандарту початкової загальної середньої освіти, а для цього: 1. Вчителям 1-х класів Мосійчук Ю.М., Щавінській О.Й., Козіковій В.М. забезпечити виконання нових навчальних програм на основі особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. 2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Пинді Н.М.: 2.1. Забезпечити належне інформаційно- методичне впровадження Державного стандарту у навчально-виховний процес. Виконано З 2012 р. Державний стандарт початкової загальної освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від р. 462 було прийнято до виконання. Відвідані уроки свідчать про те, що вчителі Мосійчук Ю.М., Щавінська О.Й., Козікова В.М. забезпечили особистісно орієнтований підхід до учнів, працювали на формування навчальних компетентностей. Ознайомлення з нормативно- правовою базою здійснено через педагогічну раду, методичне обєднання, ініціативні та динамічні групи, семінари, самоосвітню роботу педагогів.

7 2.2. Здійснювати систематичний контроль за дотриманням вимог Державного стандарту початкової освіти, рекомендаціями нормативних та методичних документів, адаптацією учнів, дотриманням санітарно- гігієнічних вимог, здоровязберігаючих технологій, режиму роботи тощо Спрямувати роботу методичного обєднання вчителів початкових класів на підвищення фахової майстерності вчителів початкових класів відповідно до Державного стандарту та оновлення навчально- методичного забезпечення на виконання програмових вимог освітніх галузей. В період з р. по р. було здійснено контроль за станом адаптації першокласників до нових умов навчання, про що зазначено в наказі Шепетівського НВК 1 від р. 8 «Про стан впровадження нових стандартів початкової загальної освіти в 1-х класах». Адаптаційний період пройшов задовільно. Стан впровадження нових стандартів початкової загальної середньої освіти в 1-х класах є задовільним. У квітні 2012 р. проведено засідання методичного обєднання з питання «Підготовка вчителя початкових класів до формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів у процесі реалізації нових навчальних програм». У н. р. працювала ініціативна група з проблеми «Методика роботи з учнями 1 класів в умовах змін в початковій школі». Працювало освітньо-інформаційне бюро «Державні стандарти початкової освіти. Адаптація учнів 1-х класів до умов навчання в школі».

8 2.4. До р. проаналізувати необхідність проходження курсової перепідготовки вчителів іноземної мови, що викладають в початковій школі, вчителів класів та вчителів, що викладатимуть курс «Сходинки до інформатики» та подати замовлення в міськуо Спрямувати роботу педагогів методичного обєднання на поширення власного та впровадження перспективного педагогічного досвіду з питань організації навчально- виховного процесу в умовах переходу на новий Державний стандарт. Проаналізовано зміст пункту. Подано замовлення до міськуо. Творча група підготувала електронні посібники до викладання предметів «Образотворче мистецтво», «Літературне читання», матеріали подані на виставку педагогічних інновацій.

9 3 Психологу Дацюк Л.В. забезпечити впродовж навчального року психологічний супровід учнів перших класів та консультування батьків з проблем навчання та виховання учнів. Виконано. Вироблено практичні рекомендації педагогам щодо удосконалення навчально- виховного процесу в 1-х класах за відвіданими уроками, співбесідами з батьками. 4Соціальному педагогу Тимощук О.О. здійснювати систематичну соціальну підтримку учнів та їх сімей, які за соціальним паспортом 1-х класів мають певний статус. Спільно з педагогами оформити соціальні паспорти класів. Психологом Дацюк Л.В., соціальним педагогом Тимощук О.О. була проведена робота щодо виявлення в перших класах дітей з особливими потребами за результатами якої встановлено, що в 1-х класах дітей зазначеної категорії немає. Соціальні паспорти класів оформлено.

10 5 Заступникам директора з навчально- виховної роботи Пинді Н.М., Коноваловій Г.А., Гарбарець В.М. підвищити вимогливість до педагогів щодо ведення класних журналів, перевірки зошитів, дотримання критеріїв оцінювання навчальних досягнень тощо. Здійснювати упереджу вальний та персональний контроль за роботою педагогів, що порушують нормативні вимоги. Виконано. Результати контролю оформлено у формі наказів по закладу. 6Заступнику директора з виховної роботи Анікєєвій О.А. спрямувати роботу класоводів, класних керівників, кураторів на виконання проекту «Основні орієнтири виховання», популяризувати кращий досвід класних керівників, кураторів, забезпечити участь у конкурсі «Кращий керівник – 2012 р.», посилити контроль за охопленням учнів позакласною та позашкільною роботою. Виконано. Оформлено методичний посібник з матеріалами роботи класних керівників щодо впровадження програми «Основні орієнтири», подано на виставку педінновацій. Участь (ІІ місце) в обласному конкурсі «Кращий класний керівник року» Кирилюк Л.В. Систематичний контроль за охопленням учнів позакласною роботою.

11 7 Соціальному педагогу Тимощук О.О., педагогу- організатору Петровій О.Ю. організувати до р. роботу волонтерських груп для проведення рухливих ігор на перерві з учнями початкової школи. Виконано. Оформлено добірку рухливих ігор. Організовано волонтерські групи з числа чергових класів щодо організації рухливих перерв. 8З метою поліпшення навчально-матеріальної бази навчального закладу, створення комфортних умов для перебування в ньому учнів, директору НВК 1 Можейко Г.О. спільно з батьківським комітетом, радою навчального закладу до р. виконати такі заходи: 1.Оформити в рекреаціях початкової школи міні-ігрові майданчики. 2.Закупити для групи продовженого дня спортивний та ігровий інвентар. 3.Обладнати на території зону відпочинку. Виконано. Виконано в межах фінансування. Виконано.

12 9 Всім педагогам: 1.Впродовж н. р. спрямувати зусилля на підвищення ефективності уроку на основі особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів, впровадження інформаційно- комунікаційних та здоровязберігаючих технологій тощо. 2.Продовжувати системну роботу із здібними та обдарованими учнями, спрямовану на підвищення результативності. Виконано шляхом проведення уроків та участі педагогів у різних формах методичної роботи. Виконано. 10 Директору НВК 1 Можейко Г.О., адміністратору сайту закладу Воронову В.О., відповідальним за тематичні рубрики до р. оновити сайт, забезпечити його активну інформаційну та комунікаційну функцію. Виконано. 11Заступнику директора з науково-методичної роботи Дацко Л.Я. продовжити роботу з питань популяризації досвіду педагогів закладу через педагогічні періодичні видання. Виконано. Складено план популяризації досвіду, забезпечено його виконання. Дане питання проаналізовано на засіданні педагогічної ради закладу у травні 2013 р.

13 Результати моніторингу Респондентами моніторингових досліджень стали 576 учнів 1-9 кл. та І-ІІ курсів. Якісний показник по закладу становить 82,5 %. 476 учнів 82,5 % Високий та достатній рівень 93 учні 16 % Середній рівень 7 учнів 1,5 % Початковий рівень

14 Результати моніторингу за ступенями навчання н. р н. р.Висновок Класи К-сть учнів, які брали участь у моніторингов ому дослідженні Якісний показни к К-сть учнів, які брали участь у моніторингов ому дослідженні Якісний показни к 1-4 кл Рівень знизився 5-7 кл Рівень підвищився 8-9 кл.7770, Рівень підвищився ліцей Рівень сталий

15 А наліз навчальних досягнень учнів за результатами річного оцінювання н.р н.р. П.І.П. класного керівника, куратора Рівень показника Клас Якісний показник, % 1-А77 -Мосійчук Ю.М. 1-Б63 -Щавінська О.Й. 1-В84 -Козікова В.М. 2-А93 Вітковська С.Р. Стабільно високий 2-Б9680Похилюк Т.І. Підвищився 2-В95,587,5Цимбал І.О. Підвищився 3-А96 Губкевич Т.С. Стабільно високий 3-Б87 Гальчевська В.А. Стабільно високий 3-В6290Майдачевська Г.М. Знизився 4-А95 Уткіна Н.П. Стабільно високий 4-Б8793Макарук С.А. Знизився 4-В8782Заїка І.В. Підвищився 4-Г8581Свіргун О.Ю. Підвищився ВСЬОГО 8589 Знизився на 4 %

16 5-А100- Войтюк Т.В. 5-Б78-Фінчук І.М. 5-В77-Паламар О.Є. 6-А86,578 Ребекевша Н.М. Підвищився 6-Б8689Білецька Н.С. Знизився 6-В9497Савчук А.В. Знизився 7-А6269Івасюк Н.Г. Знизився 7-Б6875Строюк М.Б. Знизився 7-В8589Фурман Л.Г. Знизився ВСЬОГО 8183 Знизився на 2 %

17 8-А100 -Турлук Т.І. Високий 8-Б88 -Кирилюк Л.В. Високий 8-В62 -Обжирко Т.В. Середній, недостатній 9-А6064Костік М.В. Знизився 9-Б9784Михальчук М.В. Підвищився 9-В107Глоба С.Л. Низький ВСЬОГО 7051 Підвищився на 19 % І-А/В97 -Сікачова М.А. Високий І-І96 -Кочергіна Л.М. Високий І-Г73 -Ольшанська О.В. Достатній ІІ-А/В10094Гуменна Л.С. Високий ІІ-Б/І9790Колісецький В.І. Високий ВСЬОГО 9492 Стабільно високий

18 Я КІСНИЙ ПОКАЗНИК РІЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ У ПОРІВНЯННІ ДО МОНІТОРИНГУ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ н. р. Клас, курс Рівень навчальних досягнень за результатами річного оцінювання Якісний показник за результатами моніторингу 1-4 кл. 85 % 5-7 кл. 81 %83 % 8-9 кл. 70 %70,5 % І-ІІ к. 94 %90 %

19 Порівняльний аналіз участі 2-4 класів в Малій олімпіаді Питання для порівняння 2011р.2012р. Висновок про рівень результативності Всього учнів 2-4кл. 236 – 100% 234 – 100% Сталий Брали участь в олімпіаді 158 – 67% 157 – 67% Сталий Кількість переможців 59 – 37%54 – 34%Знизився

20 Порівняльний аналіз участі учнів 3-4 класів у Міжнародному конкурсі з української мови імені П.Яцика Питання для порівняння Висновок про рівень результативності Всього учнів 3-4кл. 164 – 100%144 – 100% Сталий Брали участь у конкурсі 42 – 26%37 – 26% Сталий Кількість переможців І етап ІІ етап І етап ІІ етап 12 – 28% 1 – 50% 16 – 43% 2 – 100% Підвищився

21 Найвищий рівень результативності із обдарованими та здібними учнями забезпечили такі педагоги початкової школи: Губкевич Т.С. Уткіна Н.П. Заїка І.В. Макарук С.А. Майдачевська Г.А.

22 Результати участі учнів 1-4 кл. в інтелектуальних конкурсах у н. р. Назва конкурсу К-сть учасників К-сть перемож- ців Висновок про рівень результативності «Гринвіч» 27 – 12 %19 – 70% Сталий «Соняшник» 116 – 50 %86 – 74 % Високий «Кенгуру» 103 – 44 %96 – 93 % Високий «Колосок» 182 – 77 %148 – 81 % Високий «Патріот» 46 – 17 %11 – 24 % Низький «Я голосую за мир» 7 – 25 %7 – 100 % Високий

23 Найвищу результативність участі учнів у конкурсах забезпечили такі педагоги: - Уткіна Н.П. - Губкевич Т.С. - Макарук С.А. - Заїка І.В. - Вітковська С.Р.

24 Р ЕЗУЛЬТАТИ ОЛІМПІАД РікМіські Обласні ДержавніМіжнародні учасник

25 Р ЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ - ЗАХИСТУ НАУКОВИХ РОБІТ РікМіськіОбласніДержавні

26 Р ЕЗУЛЬТАТИ УЧАСТІ УЧНІВ У КОНКУРСІ - ЗАХИСТІ ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ І-ІІ РІВНЯ Рівні Категорії учнів Загальна к-сть учнів, н.р. Загальна к-сть учнів н.р. І м.ІІ м.ІІІ м. І рівень Юніор дослідник Уч. 4кл ІІ рівень Уч. 5-7кл Юний дослідник Уч. 8-9кл Всього:

27 Р ЕЗУЛЬТАТИ УЧАСТІ УЧНІВ В АКАДЕМІЧНИХ ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ КОНКУРСАХ У Р. Р. п/п Назва конкурсуРезультати участі учнів у конкурсах по рівнях Вчитель шкіль ний міськи й обласний держав ний міжнаро дний 1«Flex» 1пер. Новікова Н.А. 2 Заочний конкурс з компютерної графіки і анімації - -3 пер.- - Колісецький В.І. 3 Всеукраїнський конкурс учнівської молоді з інформаційних технологій, веб-дизайну - -2 пер.2 уч. - Колісецький В.І. 4«Гринвіч» пер.- Савчук А.В., Міхтєєва О.О., Гарбарець В.М., Костік М.В. 5 ХІІІ Міжнародний конкурс з української мови ім.П.Яцика -9 пер.2 пер. -- Гуменна Л.С., Кочергіна Л.М. 6«Інтел-техно-еко» пер. Самсоненко С.С. 7Турнір юних біологів пер.- Зайцева Т.Г. 8Турнір юних журналістів пер.- Івасюк Н.Г. 9«Соняшник»52 пер.- 67 пер.16 пер.-

28 10 ІІІ Міжнародний мовно- літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім.Т.Г.Шевченка - 7 пер. 2 пер.1 пер.- Кочергіна Л.М., Гуменна Л.С. 11Людина і світ пер.- 12«Геліантус» пер.- Білецька Н.С. 13«Кенгуру» пер.- Коновалова Г.А., Кирилюк Л.В., Строюк М.Б., Ребекевша Н.М., вч. початкових класів 14«Левеня» пер.- Самсоненко С.С., Ободянський В.В. 15«Колосок» пер.- 16«Бобер» пер.- Колісецький В.І., Воронов В.О. 17«Патріот» пер.- Фурман Л.Г., Турлук Т.І. 18Заочний конкурс з екології - -1 пер. - Білецька Н.С. 19 Всеукраїнський конкурс дослідницький робіт учнів 6-8 класів в номінації «Екологія» пер.- Білецька Н.С. 20 Всеукраїнський конкурс експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина - Україна» - -2 пер. -- Гуменна Л.С. Лешкевич А.П.

29 Результати ЗНО у 2013 році Бали Назва предмета К-сть учнів, які брали участь у тестуванні , ,5– 172,5 173– 199,5 200Якісний показник 2013р. % ПІБ учителяЯкісний показник 2012р. % Початко вий рівень Середн ій рівень Достат ній рівень англійська мова % Новікова Н.А. Дацюк Л.В. Савчук А.В. Фінчук І.М. 73% українська мова і література % Гуменна Л.С. Глоба С.Л. Кочергіна Л.М. 74% історія України %Фурман Л.Г. 69% математика % Строюк М.Б. Кирилюк Л.В. 80% фізика %Ободянський В.В. 80% хімія %Свентозельська Т.П. 100% біологія %Білецька Н.С. 57% географія %Лешкевич А.П. 43% всесвітня історія %Фурман Л.Г. 100% світова література %Михальчук М.В. - Загальне місце по області - ІІІ

30 Р ЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ «К РАЩИЙ УЧНІВСЬКИЙ КОЛЕКТИВ » СЕРЕД 5-7 КЛ Н. Р. Клас Навчальна діяльність Творча діяльність Статутні вимоги Громадська діяльність Рейтинг класу Бал за рік 5А12 9,01210,811,2 5Б991,09,510,57,8 5В91210,71211,511,04 6А12109,3109,610,2 6Б1298,510,510,210,0 6В12 6, ,4 7А657,510,5107,8 7Б698,212109,0 7В12 11,01210,511,5

31 Р ЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ «К РАЩИЙ УЧНІВСЬКИЙ КОЛЕКТИВ » СЕРЕД 8-9 КЛ., І-ІІ К Н. Р. Клас, курс Навчальна діяльність Творча діяльність Статутні вимоги Громадська діяльність ЧергуванняРейтинг Середній бал 8А 12 -1,010,511,610,29,2 8Б 12 11,31211,61111,7 8В 658,81211,4108,9 9А 6115,31210,7109,2 9Б 12 6,51211,410,610,8 9В ,487,1 І-АВ 12 -1, ,39,3 І-І 12 0,86,59,99,58,5 І-Г ,498,7 ІІ-АВ 12 -7,21010,410,58,0 ІІ-БІ 12 1,5109,410,99,3

32 Р ЕЗУЛЬТАТИ ОГЛЯДУ НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ Всього кабінетів 40 У тому числі: кабінети трудового навчання спортивний зал Оглядались 26 Оформлені відповідно до Положення про навчальні кабінети 26 Зріс рівень навчально- методичного та матеріального забезпечення кабінетів 26 Знизився рівень -

33 Не брали участі в огляді каб.36 – Сідлецька М.Б. каб.39 – Савчук А.В. каб.76 – Турлук Т.І. каб.54 – Тимощук О.О. каб.64 – Гончаренко М.М. Оплачувались у н.р. 22 Не оплачувались каб.40 – Сікачова М.А. каб.59 – Ободянський В.В. каб.89 – Щавінська О.Й. каб.90 – Майдачевська Г.М. Пропонується до оплати у н.р.

34 У н. р. за висновками комісії необхідно доповнити кабінети : Куточок пожежогасіння (пісок, ганчірка). Наявність правил роботи з компютером. Єдині вимоги до оформлення тематичної картотеки. Єдині куточки державної символіки за батьківські кошти, таблички на кабінети і номери в єдиному стилі. Опрацювати Типовий перелік наочно-навчальних посібників і визначити наявність показників. Оновлення дидактичних матеріалів. Навчально-методичні посібники, підручники тільки з грифом МОН України

35 На підготовку закладу витрачено кошти з різних джерел фінансування Всього грн. З них: бюджетних коштів – грн. Позабюджетних – грн.

36 Освіта – скарб, Праця – ключ до нього П. Буаст

37 Г ОЛОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ У НОВОМУ Н. Р.

38 1. Чітке дотримання Правил внутрішнього розпорядку всіма працівниками. 2. Підвищення організаційної культури, виконавської дисципліни адміністрацією та педагогами. 3. Забезпечення виконання Державного стандарту початкової загальної освіти на основі особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. Напрацювання методик роботи з предмету «Сходинки до інформатики».

39 4. Робота над реалізацією завдань Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, починаючи з 5кл. Оволодіння змістом та вимогами нових програм, їх повна реалізація на основі компетентнісного підходу. 5. Підвищення якості підготовки та проведення уроку, а на цій основі якості освітніх послуг вцілому, повне виконання програмових вимог. 6. Створення безпечних умов перебування учнів у закладі; на уроках і в позакласній діяльності.

40 7. Посилення уваги до створення здоровязберігаючого середовища у закладі: 1. забезпечення реального 100% гарячого харчування учнів; 2. виконання вимог щодо рухового режиму на перервах; 3. підвищення якості уроків фізичної культури через організаційну та змістову складові, індивідуальний підхід до кожного учня, дозування фізичного навантаження; 4. виконання валеологічних вимог до уроку; 5. робота по створенню «зеленого класу» та зони відпочинку одночасно.

41 8. Пріоритетний напрямок – впровадження ІКТ у навчально- виховному процесі: 1. створення навчального кабінету для початкової школи; 2. поповнення бази навчальних кабінетів електронними засобами навчання; 3. напрацювання методик використання електронних ресурсів при викладанні різних предметів;

42 4. створення персональних сайтів педагогів; 5. забезпечення активної роботи шкільного веб-сайту, постійне його оновлення, використання в роботі з усіма учасниками навчально-виховного процесу; 6. продовження роботи за проектом «Відкритий світ».

43 9. Охоплення всіх учнів позакласною та позашкільною діяльністю. 10. Активізація навчальної, творчої, громадської діяльності учнів через проект «Кращий учнівський колектив», «Кращий учень», подорож країною сонячних промінчиків. Учнівське портфоліо, портфоліо досягнень тощо. 11. Налагодження чіткої співпраці з батьківською громадськістю. Залучення батьків до всіх сфер діяльності педагогічного та учнівського колективів.

44 12. Строге дотримання вимог до ведення шкільної документації. 13. Беззаперечне дотримання критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень учнів. 14. Робота по зміцненню навчально- матеріальної бази. Проекти «Вікно школі», «Нові двері», «Нові робочі місця», мають бути актуальними. Завдань багато, ми їх впевнено, успішно реалізуємо.

45 П РОПОЗИЦІЇ МЕТОДИЧНИХ ОБ ' ЄДНАНЬ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ

46 П РОПОЗИЦІЇ МЕТОДИЧНОГО ОБ ' ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ Обладнати в початковій школі на базі кабінету 86 комп'ютерний клас. За рахунок благодійних батьківських внесків, спонсорських коштів придбати в групу продовженого дня інвентар для рухливих ігор, конструктори, настільні ігри. Передбачити поділ української мови на групи в 2-Б та 2-В класах. На методичному об'єднані вчителів початкових класів обговорити пинаття "Сучасні підходи до викладання предмета "Сходинки до інформатики". 5. У н.р. в 2-4 класах курси за вибором оцінювати вербально. 6. У н.р. навчальні досягнення учнів з предметів "Українська мова (мова і літературне читання)", "Іноземна мова", "Математика", "Природознавство", "Трудове навчання", оцінювання в балах, з предметів "Основи здоров'я", "Сходинки до інформатики", "Фізична культура", "Музичне мистецтво", "Образотворче мистецтво" оцінювати вербально.

47 Пропозиції методичного об'єднання вчителів математики, фізики, інформатики Розробити, удосконалити оптимальні критерії конкурсу- огляду навчальних кабінетів при потребі презентувати. Організація виїзного методичного заходу з метою обміну досвідом. Забезпечити поділ 8-Б. Пропозиції методичного об'єднання вчителів- словесників Поповнити кабінети української мови та літератури, російської мови та світової літератури наочно-методичною, дидактичною літературою відповідно до нових Державних стандартів. Придбати нові посібники з української мови та літератури, світової літератури для підготовки до ЗНО.

48 Пропозиції методичного об'єднання вчителів фізичної культури, Захисту Вітчизни, трудового навчання, предметів художньо-естетичного циклу, суспільних дисциплін Забезпечити комп'ютером кабінет музичного мистецтва. Забезпечити спортивним інвентарем (м'ячі, мати). Поновити стенд для спортивного куточка та придбати музичний центр. Забезпечити підручниками історії України (профільний клас) 11 клас. Пропозиції методичного об'єднання вчителів біології, хімії, географії, основ здоров'я Поновити комп'ютерну техніку в кабінеті біології. Поновити кабінети біології, хімії лабораторним посудом та реактивами. Придбати в кабінет біології сучасний мікроскоп.

49 Пропозиції методичного об'єднання вчителів іноземної мови Забезпечити підручниками учнів профільного навчання. Поповнити кабінети англійської мови наочно - методичною, дидактичною літературою відповідно до нових Державних стандартів. Придбати нові посібники з англійської мови для підготовки до ЗНО. Створити стенд "Із життя профілю іноземної філології«. З метою покращення якості навчально - виховного процесу впроваджувати комп'ютерно - орієнтоване навчання.

50 Про річний план роботи на н.р. Допов. Пинда Н.М. План н.р..doc

51 Про навчальні плани початкової школи, основної школи, ліцею та педагогічне навантаження, режим роботи. Допов. Коновалова Г.А.

52 Про структуру науково- методичної роботи на н. р. Допов. Дацко Л.Я. Дацко Л.Я\Структура н.р..doc Дацко Л.Я\Структура н.р..doc

53 У ХВАЛА З ПИТАННЯ 3.3 Заслухавши та обговоривши структуру науково-методичної роботи на н.р. педагогічна рада ухвалила: 1. Структуру науково-методичної роботи на н.р. схвалити. 2. Контроль за ходом виконання ухвали педради покласти на заступника директора з науково-методичної роботи Дацко Л.Я.

54 Про проведення навчальних екскурсій та навчальної практики в н. р. Допов. Гарбарець В.М.