Контрольная работа 3. Тема: «Построение видов». Форма: фронтально- графическая. - презентация

Практическая работа. Тема: построение аксонометрических проекций. Форма: фронтально- графическая.

Контрольная работа 1. Тема: «Сечения». Форма: фронтально- графическая.

Контрольная работа 5. Тема: «Чтение и деталирование сборочных чертежей». Форма: фронтально- графическая.

ПОСТРОЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ВИДА ПО ДВУМ ДАННЫМ ПОСТРОЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ВИДА ПО ДВУМ ДАННЫМ Даны два вида: вид спереди (главный вид ) и вид сверху. Вид спереди Вид.

ПОСТРОЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ВИДА ПО ДВУМ ДАННЫМ ПОСТРОЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ВИДА ПО ДВУМ ДАННЫМ Даны два вида: вид спереди (главный вид ) и вид сверху. Вид спереди Вид.

(Задание 1, вариант 1). (Задание 1, вариант 2) (Задание 1, вариант 3)

Контрольная работа 2 Тема: «Простые разрезы.» Форма: фронтально- графическая.

Итоговая контрольная работа 6, по курсу «Черчение». Форма: фронтально- графическая.

Контрольная работа 1. Тема: «Проецирование предмета на одну плоскость». Форма: фронтально- графическая.

Алгоритм построения разреза. Повторение. АА А-А 1. Анализ геометрической формы 2. Определение вида разреза 3. Определение положения секущей плоскости 4.

Графический диктант Математика, 5 класс Натуральные числа.

1. Эти 4 предмета не похожи друг на друга, но имеют общую ортогональную проекцию. Задание. Выполнить технические рисунки других предметов, имеющих ту.

С какой целью была построена?

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5.

= 96 8 12 88 = 100 88 = 11 12 6 = 72 12 8 8 = 320 50 40 200 : =

25 64 100 150 1600 х + 1 25. 64 = (20 + 5). 64 = = 20. 64 + 5. 64= = 1280 + 320 = 1600 2 25 64 50 32 100 16 200 8 400 4 800 2 1600 1 3.

Вариант 4. 12,7 +x = 7,9 3,6 – x = -5,2 x – 4,8 = -2,9 -2x + 16 = 5x + 30 11x – 7 = -22 + 5x 2,8 – 3,2x = -4,8 – 5,1x 0,4x + 0/3x – 0,84x = 1,12 8,5x.

Вариант 3. 1,9 + x = -5,2 x – 3,6 = -9,1 7,3 – x = 8,8 5x + 27 = 4x +21 7x – 11 = 10x + 16 5,6 + 0,6x = 0,3x – 1,3 0,37x - 8,92 = 0,38x – 3,59 0,87x –

Геометрические построения. Цель: овладеть методикой построения сопряжений на чертежах, найти области применения графических знаний в практике. 2 урок.

123456789 1 2 3 4 5 6 7 -2-3-4-5-6-7-8-9 -2 -3 -4 -5 -6 -7 y X Построение графика функции, по графику 0 0 X = - 5 x = 7.