Сан Сан темасы буенча ө йр ә нг ә нн ә рне кабатлау,ныгыту. - презентация

1 Сан Сан темасы буенча ө йр ә нг ә нн ә рне кабатлау,ныгыту

2 Сан – мөстәкыйль сүз төркеме Сораулары: ничә? ничә? күпме? күпме? никадәр? никадәр? ничәнче? ничәнче? ничәләп? ничәләп? ничәү? ничәү? ничәшәр? ничәшәр?

3 Сан ачыклаган сүз- саналмыш Сан күбрәк исемне ачыклый һәм җөмләдә аергыч була

4 Язылышы сүз белән цифрлар сүз белән цифрлар (бер, ун һ.б.) (бер, ун һ.б.) рим гарәп рим гарәп ( I, X, L) (10, 45) ( I, X, L) (10, 45)

5 Ясалышы тамыр парлы тамыр парлы кушма тезмә кушма тезмә

6 Төркемчәләре -микъдар -микъдар -тәртип -тәртип -бүлем -бүлем -чама -чама -җыю -җыю

7 1. Микъдар саны 1. Микъдар саны үзлеге кушым- ча соравымисал Төгәл исәпне белдерә -ничә?күпме?никадәр? Ун, биш, миллион, йөз бер

8 үзлегекуш-часоравымисал саналу яки ур- нашу тәртибен белдерә -нче,нчы,-ынчы,енченичән-че? унал- тынчы, 12нче һ.б. 2.Тәртип саны 2.Тәртип саны

9 3. Бүлем саны 3. Бүлем саны үзлегекуш-часоравыМисал пред- метларны тигез өлешкә бүлә -ар,-әр,-шар,-шәрничәшәр? бишәр, унар, йөзе- шәр һ.б.

10 4. Чама саны 4. Чама саны үзлегекуш-часоравымисал предмет- ның санын якынча белдерә-лап.-ләп,-ларча,-ләрчә(-нарча-нәрчә)никадәр?ничәләп?унлап, йөзләр- чә,биш-ләп һ.б.

11 5. Җыю саны 5. Җыю саны үзлегекуш-часоравымисал Предмет- ларның бергә туплануын белдерә / саналмышы булмый -ау, әү әүничәү?бишәү, алтау, унау

12 Санга морфологик анализ сүз төркемен билгеләнелә сүз төркемен билгеләнелә төркемчәсе әйтелә төркемчәсе әйтелә исемләшкәндә, саны,тарты- мы, килеше күрсәтелә исемләшкәндә, саны,тарты- мы, килеше күрсәтелә нинди җөмлә кисәге булуы билгеләнә нинди җөмлә кисәге булуы билгеләнә ясалышы ягыннан төре күрсәтелә ясалышы ягыннан төре күрсәтелә

13 Үрнәк Үрнәк Башлаган эшне ярты юлда калдырмыйлар.(Мәкаль) Башлаган эшне ярты юлда калдырмыйлар.(Мәкаль) Ярты – сан, өлеш саны, исемләшмәгән, җөмләдә аергыч булып килгән, тамыр сан. Ярты – сан, өлеш саны, исемләшмәгән, җөмләдә аергыч булып килгән, тамыр сан.

14 Уңышлар сезгә, укучылар!