Государственное образовательное автономное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школа-интернат 5 для детей-сирот и детей, - презентация

1 Государственное образовательное автономное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школа-интернат 5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п.Пионерский Мазановский район п.Пионерский 2012

2 ОБРАЗОВАНИЕ Категорийность Педагогический стаж

3

4

5 Бегство - добровольное, самовольное (тайное или явное) оставление дома, образовательного учреждения

6 ЭМАНСИПАЦИОННЫЕ ПОБЕГИ ИМПУЛЬСИВНЫЕ ПОБЕГИ ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ПОБЕГИ ДРОМОМАНИЧЕСКИЕ ПОБЕГИ

7 ЭМАНСИПАЦИОННЫЕ ПОБЕГИ – это наиболее частые побеги (45%). Они совершаются, чтобы избавиться от опеки и контроля родных или воспитателей, от наскучивших обязанностей и понуждений, ребёнок желает "свободной", "весёлой" и "лёгкой " жизни. Поводом для первого побега нередко является ссора, столкновение с родителями или воспитателями. Начало этих побегов приходится в основном на возраст лет.

8 ИМПУЛЬСИВНЫЕ ПОБЕГИ – этот вид составляет 26% побегов. Чаще всего первые побеги были следствием жестокого обращения, суровых наказаний, "расправ" со стороны взрослых или сверстников. Побегу может способствовать неправильный тип семейного воспитания – гипопротекция, явное или скрытое отвержение ребёнка, воспитание по типу жестокого отношения. Возраст импульсивных побегов от 7 до 15 лет.

9 ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ПОБЕГИ - эти побеги являются следствием реакции оппозиции и наблюдаются в 20% случаев. Особенность данных побегов в том, что убегают недалеко и в те места, где их увидят, найдут и возвратят. В побеге ведут себя так, чтобы привлечь внимание окружающих. Причина - гиперпротекция, уменьшение внимания со стороны значимых взрослых или необходимость получить какую-либо материальную выгоду или сформировать авторитет у сверстников. Возраст демонстративных побегов лет.

10 ДРОМОМАНИЧЕСКИЕ ПОБЕГИ Редкий тип - 9% случаев. Этим побегам предшествует внезапно и беспричинно изменяющееся настроение ("какая-то скука", "тоска"). Возникает немотивированная тяга к перемене обстановки. В побег пускаются в одиночку и только затем находят попутчиков. Внезапно возвращаются домой - измученные, притихшие, послушные. Стыдятся своего поступка.

11

12 Цели программы: Обеспечить единый комплексный подход к разрешению ситуаций, связанных с проблемами самовольных уходов, безнадзорности и правонарушений воспитанников; Создать условия для эффективного функционирования системы профилактики самовольных уходов, безнадзорности и правонарушений воспитанников. Содержание программы : организационная работа, диагностическая работа, профилактическая работа с воспитанниками, профилактическая работа с педагогическими работниками.

13 1 блок 1 блок разработать комплекс мероприятий, необходимых для профилактики самовольных уходов, безнадзорности и правонарушений разработать комплекс мероприятий, необходимых для профилактики самовольных уходов, безнадзорности и правонарушений 2 блок 2 блок получение информации о «вредных» привычках воспитанников, необходимой для быстрого оказания квалифицированной помощи, получение информации о «вредных» привычках воспитанников, необходимой для быстрого оказания квалифицированной помощи, 3 блок 3 блок сформировать у воспитанников положительный образ жизни, сформировать у воспитанников положительный образ жизни, * сформировать жизненную позицию воспитанника * сформировать жизненную позицию воспитанника *4 блок *4 блок организация педагогического просвещения организация педагогического просвещения * построение демократической системы отношений воспитанников и взрослых * построение демократической системы отношений воспитанников и взрослых

14 ПОМНИТЕ! Ваш воспитанник не сможет самостоятельно преодолеть трудности без Вашей ЛЮБВИ и ПОНИМАНИЯ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!