Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов Кафедра математики та інформатики. - презентация

1 Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов Кафедра математики та інформатики

2 Аукціон педагогічних ідей Математика 6 - А

3 Аукціон педагогічних ідей Математика 5 - А

4 Аукціон педагогічних ідей Алгебра 7 - А

5 Геометрія 9 - А Урок на запрошення

6 Умови оточення учня, які наділяють його свободою вибору, дозволяють йому почуватися більш впевненим, дозволяють йому почуватися більш впевненим, внаслідок чого формується внутрішня мотивація.

7 Умовою успішного навчання є мотивація, котра спонукає є мотивація, котра спонукає дитину до певної діяльності дитину до певної діяльності з метою розширення й з метою розширення й поглиблення своїх знань.

8 Чим більше навчальне завдання дозволяє дитині почуватися компетентною дозволяє дитині почуватися компетентною та ефективною, тим вищою в неї буде внутрішня мотивація до певного виду діяльності. до певного виду діяльності.

9 Навчання, яке ґрунтується на внутрішній зацікавленості, буде значно успішнішим, тому що при наявності такої зацікавленості дитина здатна працювати довше без дитина здатна працювати довше без будь-яких зовнішніх підкріплень

10 Школярі, яких приваблює насамперед інтерес до самого процесу навчання, інтерес до самого процесу навчання, схильні обирати складніші завдання, що позитивно впливає на розвиток їх пізнавальних процесів.

11 ВІТАЄМОСМІЛИВИХ! І тур Всеукраїнської олімпіади з математики

12 Полуянов Віктор посів ІІ місце на ІІ етапі Всеукраїнської на ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з математики та прийняв участь у ІІІ етапі олімпіади.

13 Міжпредметна мотивація навчання навчання

14 Один із методів мотивації навчання для учнів з низьким рівнем навчальних для учнів з низьким рівнем навчальнихдосягнень: створення на уроці ситуації успіху створення на уроці ситуації успіху

15 Навчальна діяльність має бути оптимальною за рівнем складності. Якщо перед дитиною за рівнем складності. Якщо перед дитиною стоїть надто просте завдання, воно не викличе стоїть надто просте завдання, воно не викличе в неї інтересу і внутрішньої мотивації в неї інтересу і внутрішньої мотивації З коробки шахів випадково випала одна фігура. Яка імовірність того, що ця фігура: 1) білий король; 2) чорний ферзь; 3) король;…14) не слон і не ферзь;

16 Важливою умовою зростання внутрішньої мотивації є така характеристика навчальних мотивації є така характеристика навчальних завдань як новизна і непередбачуваність, що, як правило, викликає внутрішній інтерес дитини.

17 Інтерактивна вправа: АКВАРІУМ

18 Математика вчить мислити й разом з тим вселяє віру в разом з тим вселяє віру в безмежні сили людського розуму. Вона виховує волю, характер Вона виховує волю, характер В.Сухомлинський В.Сухомлинський

19 Волошина Валентина Іванівна Вчитель математики Вчитель-методист Вчитель вищої категорії Голова ШМК вчителів математики та інформатики Спеціалізована школа 7 ім. М.Т. Рильського Солом'янського району м. Києва 2011 рік