Зовнішнє незалежне оцінювання 2010 року Готуємось до ЗНО 2010 року з іноземних мов (англійської, німецької, французької та іспанської мови) Рекомендації. - презентация

1 Зовнішнє незалежне оцінювання 2010 року Готуємось до ЗНО 2010 року з іноземних мов (англійської, німецької, французької та іспанської мови) Рекомендації підготувала методист ДРЦОЯО Шеховцова О.В.

2 Нормативно-правова база підготовки до ЗНО 2010 року Програма зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов; Навчальна програма Іноземні мови 212 кл.

3 Інформаційне забезпечення ЗНО 2010 Сайт ДРЦОЯО – test.dn.ua Наші телефони: 8(0622) (0622)

4 Призначення тесту з іноземних мов Оцінити ступінь підготовленості випускників загальноосвітніх навчальних закладів з іноземних мов з метою конкурсного відбору для навчання у вищих навчальних закладах

5 Види мовленнєвої діяльності Читання: Оцінюється рівень розуміння матеріалу, котрий читається, вміння узагальнювати зміст прочитаного, виокремлювати ключові слова та визначати за контекстом значення незнайомих слів. Письмо: Уміння передати письмово необхідну інформацію, вміння правильно, з урахуванням соціокультурних відмінностей, оформлювати і написати особистого листа, вітальну листівку, оголошення, повідомлення, нотатки тощо

6 Тестові завдання Під час тестування учасники отримують тестовий зошит із завданнями, бланк А для позначення відповідей на завдання частин тесту «Читання», бланк Б для виконання завдань частини тесту «Письмо».

7 Структура тесту Загальна кількість - 51 завдання: Читання – 46 завдань Письмо – 5 завдань

8 Тривалість тесту На виконання тесту з англійської, німецької, французької та іспанської мов відведено 120 хвилин

9 Завдання закритої форми Завдання на встановлення відповідності: у завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із поданих варіантів. Завдання вважається виконаним, якщо учасник встановив правильну відповідність і позначив правильний варіант відповіді у бланку відповідей.

10 Завдання закритої форми Завдання на визначення правильності/неправильності твердження: у завданнях пропонується визначити правильність чи неправильність поданого твердження відносно змісту почутого/прочитаного. Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав правильний варіант відповіді та позначив його у бланку відповідей.

11 Завдання закритої форми Завдання на заповнення пропусків: у завданнях пропонується доповнити абзац/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/ словами із поданих варіантів або вписати правильну граматичну форму лексичної одиниці, поданої у дужках. Завдання вважається виконаним, якщо учасник обрав та позначив правильний варіант відповіді / вписав правильну граматичну форму у бланку відповідей.

12 Завдання відкритої форми Завдання на заповнення пропусків у тексті: у завданнях пропонується самостійно підібрати та написати правильну граматичну форму лексичної одиниці. Завдання вважається виконаним, якщо учасник визначив правильний варіант відповіді / написав правильну граматичну форму у бланку відповідей. САМОСТІЙНА ВІДПОВІДЬ

13 Завдання відкритої форми Завдання з розгорнутою відповіддю: завдання з розгорнутою відповіддю передбачає створення власного висловлювання у письмовій формі відповідно до запропонованої комунікативної ситуації. САМОСТІЙНА РОЗГОРНУТА ВІДПОВІДЬ

14 Орієнтовна тематика завдань читання та письма Особа та її характеристика. Будинок. Житло. Опис місцевості. Повсякденне життя. Стосунки між людьми. Спілкування в сімї і школі.

15 Орієнтовна тематика завдань читання та письма Відпочинок, розваги та захоплення. Подорожі та поїздки. Сфера послуг. Вивчення мови. Література. Країна, мова якої вивчається, її географічні та природні особливості, визначні місця, видатні особистості.

16 Орієнтовна тематика завдань читання та письма Природа та охорона навколишнього середовища. Науково-технічний прогрес. Сучасний світ професій. Засоби масової інформації та інформаційні технології в сучасному світі.

17 Оцінювання завдань тесту Завдання закритої форми Завдання з вибором однієї правильної відповіді – 0-1 тестовий бал. Завдання на встановлення відповідності – 0-1 тестовий бал. Завдання на заповнення пропусків – 0-1 тестовий бал.

18 Оцінювання завдань тесту Завдання відкритої форми Завдання на заповнення пропусків у тексті – тестових бали. Завдання із розгорнутою відповіддю на продукування власного висловлювання у письмовій формі - від тестових балів.

19 Оцінювання завдань тесту Види мовленнєвої діяльності Максимально можливий тестовий бал 1. Читання46 2. Письмо32 Усього78

20 Умови проведення ЗНО 2010р. В аудиторії не можуть бути присутніми вчителі іноземних мов. Відповіді на завдання першої частини автоматично обробляються після сканування бланка відповідей А. Перевірка завдань другої частини здійснюється фахівцями з іноземних мов, які пройшли спеціальну підготовку.

21 Рекомендації з підготовки до складання тесту Під час підготовки до складання тесту рекомендується використовувати підручники і посібники, які мають гриф Рекомендовано Міністерством освіти і науки України.

22 ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Під час тестування заборонено використання словників, розмовників, електронних перекладачів.

23 БАЖАЄМО УСПІХІВ І ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!