Воєнно політичні події 1649 - 1651 рр. Завдання уроку Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу. - презентация

1 Воєнно політичні події рр

2 Завдання уроку Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках; Ознайомити учнів з воєнно – політичними подіями Національно – визвольної війни українського народу в 1649 – 1651 роках; Визначати причинно – наслідкові звязки, порівнювати, робити висновки, працювати з матеріалами підручника. Визначати причинно – наслідкові звязки, порівнювати, робити висновки, працювати з матеріалами підручника. Продовжити роботу по заповненню таблиці Основні події Національно – визвольної війни українського народу середини XVII століття; Продовжити роботу по заповненню таблиці Основні події Національно – визвольної війни українського народу середини XVII століття; Гордитися героями визвольної війни, прагнути наслідувати кращі моральні якості борців на незалежність України Гордитися героями визвольної війни, прагнути наслідувати кращі моральні якості борців на незалежність України

3 План вивчення Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року. Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року. Зборівський договір. Зборівський договір. Берестецька битва. Берестецька битва. Білоцерківський мирний договір. Білоцерківський мирний договір.

4 Опорні поняття і дати Опорні поняття: Опорні поняття: автономія автономія Опорні дати: Опорні дати: Червень – серпень 1649 р. – облога Збаража; Червень – серпень 1649 р. – облога Збаража; Серпень 1649 р. – Зборівська битва Серпень 1649 р. – Зборівська битва 8 серпня 1649 р. – укладення Зборівського договору 8 серпня 1649 р. – укладення Зборівського договору Червень 1651 р. – битва під Берестечком; Червень 1651 р. – битва під Берестечком; 18 вересня 1651 р. – укладення Білоцерківського договору. 18 вересня 1651 р. – укладення Білоцерківського договору.

5 Актуалізація опорних знань Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни? Якими були передумови і причини Національно – визвольної війни? Назвіть рушійні сили, характер Національно – визвольної війни. Назвіть рушійні сили, характер Національно – визвольної війни. Назвіть найбільші битви 1648 року. Яке їх значення? Назвіть найбільші битви 1648 року. Яке їх значення?

6 Показати на карті місця битв 1648 року.

7 Зборівсько – Збаразька кампанія 1649 року На основі відеофрагменту визначте: На основі відеофрагменту визначте: Які основні події Зборівсько –Збаразької кампанії ви можете виділити? Які основні події Зборівсько –Збаразької кампанії ви можете виділити? Коли відбулася Зборівська битва? Коли відбулася Зборівська битва? Які підсумки Зборівсько – Збаразької кампанії? Які підсумки Зборівсько – Збаразької кампанії? Яке історичне значення Зборівської угоди? Яке історичне значення Зборівської угоди?

8

9 Зборівський мир Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним. Річ Посполита визнала автономію України у складі Брацлавського, Київського і Чернігівського воєводств, де дозволялося жити тільки православним. Реєстр козаків – 40 тис. чоловік. Реєстр козаків – 40 тис. чоловік. Решта козаків повинна була повернутися під владу своїх поміщиків. Решта козаків повинна була повернутися під владу своїх поміщиків. Підтверджувалися права і привілеї козацтва. Підтверджувалися права і привілеї козацтва. Чигирин переходив у володіння гетьмана. Чигирин переходив у володіння гетьмана. Учасникам Національно – визвольної війни оголошувалася амністія. Учасникам Національно – визвольної війни оголошувалася амністія. Питання скасування унії відкладалося до розгляду його сеймом. Питання скасування унії відкладалося до розгляду його сеймом. Київський митрополит став членом польського сейму. Київський митрополит став членом польського сейму. Єзуїтам було заборонено відкривати свої школи у Києві. Єзуїтам було заборонено відкривати свої школи у Києві. ЗНАЧЕННЯ: міжнародно – правове визнання автономії козацької України ЗНАЧЕННЯ: міжнародно – правове визнання автономії козацької України

10 Берестецька битва На основі відеофрагменту визначте: На основі відеофрагменту визначте: Чому Зборівський мирний договір не влаштовував Річ Посполиту та козацьку Україну? Чому Зборівський мирний договір не влаштовував Річ Посполиту та козацьку Україну? Яку роль відіграли татари у битві? Яку роль відіграли татари у битві? Хто з соратників Б.Хмельницького відіграв вирішальну роль у битві? Хто з соратників Б.Хмельницького відіграв вирішальну роль у битві? Чим закінчилася битва для військ Б.Хмельницького? Чим закінчилася битва для військ Б.Хмельницького?

11 Берестецька битва

12

13 Іван Богун Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте: Опрацювати матеріали ( с.131 – 132 підручника ), присвячені особі І.Богуна і визначте: Які факти свідчать про те, що І.Богун був визначним полководцем? Які факти свідчать про те, що І.Богун був визначним полководцем?

14 Іван Богун Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг... Богун був тим героєм, якого неспокійний дух живе і досі і пекучим вогнем вривається в душу молоді. Він був найяскравішим представником типу тогочасних українців, що зі сміхом зустрічали небезпеку, не розв'язували вузли, а розрубували їх, не жебрали, а здобували, що вважали потрібним здобути. Безперечно той тип міг мати тисячі вад, що їх не має пересічна людина, може, бракувало багато чеснот, але він – і йому подібні – дали нам ту гостру емоцію, яку відчуваємо, читаючи вищезгаданого автора, як ціла будова світу з яким вони боролися, в крові й болоті лежала біля їхніх ніг... Олена Теліга «Сила через Радість» Іван Богун виводить козаків з оточення під Берестечком у 1651 році.

15 Білоцерківський мирний договір Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках. Територія козацької України обмежувалася територією Київського воєводства, де козаки мали проживати тільки в королівських маєтках. Реєстр козаків – 20 тис. чоловік. Реєстр козаків – 20 тис. чоловік. Повернення шляхти й чиновників до своїх маєтків. Повернення шляхти й чиновників до своїх маєтків. Решта козаків повинна була повернутися до своїх панів як кріпаки. Решта козаків повинна була повернутися до своїх панів як кріпаки. Зобовязання гетьмана розірвати союз із Кримом та відіслати з України татарські загони. Зобовязання гетьмана розірвати союз із Кримом та відіслати з України татарські загони. ЗНАЧЕННЯ: урізання території України, повстання проти гетьмана, переселення селян і козаків на Слобожанщину ( територія Російської держави), ослаблення сил національно – визвольної війни ЗНАЧЕННЯ: урізання території України, повстання проти гетьмана, переселення селян і козаків на Слобожанщину ( територія Російської держави), ослаблення сил національно – визвольної війни

16 Закріплення Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років? Які найбільші битви національно – визвольної війни відбулися протягом 1649 – 1651 років? Який договір – Зборівський чи Білоцерківський – мав більш негативні наслідки для України? Чому? Який договір – Зборівський чи Білоцерківський – мав більш негативні наслідки для України? Чому? У чому проявилася автономія України? У чому проявилася автономія України?