Воловецька ЗОШ І-ІІІ ст. Проект Цікаві шляхи вирішення окремих проблем виховання, які пропонує зарубіжна педагогіка Підготувала заступник директора з виховної. - презентация

1 Воловецька ЗОШ І-ІІІ ст. Проект Цікаві шляхи вирішення окремих проблем виховання, які пропонує зарубіжна педагогіка Підготувала заступник директора з виховної роботи Плавяник Н. М.

2

3 Зарубіжна педагогіка пропонує цікаві шляхи вирішення окремих проблем виховання : американська система морального виховання спирається на суверенність людської особистості, що діє за власним добрим спонуканням;

4 Цікавий досвід окремих американських шкіл щодо дисциплінування учнів: - розроблено чітку систему правил поведінки, визначено навіть порядок входу до приміщення і виходу з нього, руху коридорами під час зміни кабінетів; - хоча вони й не носять шкільної форми, школи запроваджують певні обмеження в одязі, забороняється, наприклад, носити міні-спідниці, довге волосся хлопцям, шорти та інший спортивний одяг;

5 - діють суворі правила реєстрування відвідувань учнями школи, пропусків і запізнень на заняття. Правила поведінки публікують у довіднику школи й вручають кожному учневі, тобто доводять їх до відома не лише учнів, а й їхніх батьків; - правила розробляють спільно вчителі та учні, на загальних зборах приймають кодекс честі звіт правил, які всі учні зобов'язуються виконувати

6 «Ми, учні середньої школи міста Джерсі, говориться в одному з таких кодексів, клянемося, що будемо завжди ввічливі й уважні до інших людей; будемо поважати шкільну і суспільну власність; прагнути завжди бути чесними з собою та з іншими; виконувати правила безпеки; підтримувати високий рівень поведінки і мови; дотримуватися чистоти і порядку в школі; підтримувати честь школи під час екскурсій і походів»

7 Випадки порушення правил розглядає обраний учнями суд честі, до складу якого входять представники випускного або передвипускного класів. Учнів широко залучають до виконання відповідних обов'язків у школі. Учнівський патруль стежить за порядком під час перерв, у їдальні, на спортивних майданчиках, на прилеглій до школи території.

8 Ефективний засіб виховання в елементарній школі США організація щоденної церемонії клятви прапору. В кожному класі над дошкою висить державний прапор. Перед початком занять діти встають, прикладають руку до серця і, дивлячись на прапор, клянуться бути вірними « прапору, уряду, державі ». У навчальній програмі домінують матеріали, в яких наголос зроблено на обов'язках громадян, необхідність виконання вимог законів і правил моралі, поваги до представників державної влади.

9 У трудовому вихованні американського школяра і сім'я, і школа орієнтують на те, якого працівника потребує сучасне виробництво. З цією метою в школах вивішено стенди з Рекомендаціями діловим людям

10 « Рекомендації діловим людям » : 1.Беріться до роботи, не гаючи часу! Якщо треба щось зробити, то чому б не взятись за це зараз же? 2.Коли треба щось змінити, то що швидше, то краще. Займемося цим уже сьогодні. Ні ваша освіта, ні талант не мають значення, якщо у вас нема звички одразу братися до діла. У світі багато розумних і талановитих людей, які мають щирі наміри зробити те чи інше, але відкладають справи на потім, і час втрачено. А пізніше їм рідко вдається досягти того, чого домоглися менш талановиті. 3. Навчіться негайно починати справу, і успіх вам забезпечений.

11 Проблеми дають вам нові можливості. 1.Незалежно від того, в якій сфері ви працюєте, люди, що вміють досягати успіху, не бояться проблем, навпаки, в їх подоланні вони вбачають шанс іще раз продемонструвати, на що здатні. Безтурботне, спокійне, ненапружене життя і праця часто стають одноманітними та нудними.

12 Ділові люди або ті, хто хоче ними стати, вітають труднощі. Вони сприймають кожну безвихідну ситуацію як виклик собі. І якщо цього потребує справа, вони із « задоволенням » співпрацюватимуть навіть з неприємними людьми, візьмуться за будь-яку складну роботу.

13 Намагайтеся робити якнайменше помилок. « Випадкові » помилки, як і аварії, так само неприємні, як і передбачені, їх можна уникнути. Робота, яку слід виконати, забирає час і сили, приносить розчарування і втрати. Ідеальних людей немає помиляються всі. Проте ділові люди (і не лише вони) не мають права робити багато помилок, окрім того, треба вміти їх визнавати і виправляти, що властиво далеко не всім.

14 Не ставтеся до себе як до пересічної людини. Якщо ви спробуєте працювати досконало, то щиро здивуєтесь, як добре у вас все може вийти! Беручись до справи, уявіть, що ступаєте на мінне поле. Намагайтеся передбачити, де можете оступитись, і не давайте шансів помилкам.

15 Заслуговує на увагу методика виховання в у японських школах. Японська система морального виховання - запорука успіху в усьому віра в себе Підлітки та юнаки навчаються в школі групової поведінки. Для цього їх залучають до групових бесід, під час яких кожен зобов'язаний відкриватися перед іншими і пояснювати причину своїх проступків. Якщо між учнями виникають конфлікти, вони уладнують їх, як правило, самі. Вчитель втручається тільки у розв'язання найскладніших питань, подекуди до цього залучають і батьківську раду класу.

16 Мета школи підготувати вихованців до майбутньої кар'єри, озброївши їх основними знаннями про професії, корисні суспільству, розвиваючи у них професійні уміння та навички, здатність обирати навчальні курси, що найбільше відповідають запланованому професійному шляху.

17 Велику роль у школах Японії надають трудовому вихованню. Учнів навчають бути старанними людьми, яким незабаром доведеться наполегливо працювати в колективі й виявляти повагу до керівництва.

18 Обидва досвіди показують, що ефективність виховного процесу зростає, коли учні займаються самовихованням, тобто коли поєднується виховання і самовиховання. Ці закономірності необхідно враховувати під час створення будь-якої виховної ситуації. Це дає змогу педагогу відпрацювати задану схему дій, щоб досягти поставленої мети, допомагає йому в процесі виховної роботи (у плануванні, організації, оцінюванні процесу виховання) перетворити можливість, що випливає із закономірних зв'язків, на дійсність.

19 Цікаво! У американській школі скарга дитини на покарання або обмеження можуть спричинити до серйозних судових розглядів з батьками. Виходячи з цього, сформувалося основне правило американської системи виховання - будь-яке покарання має супроводжуватися докладним поясненням його мотивів. Американськими психіатрами доведено, що після розмови з дитиною, задумане покарання вже не здається таким вже виправданим.

20 Саме цим і відрізняється американська система виховання від вітчизняної. У нас до цих пір в більшості сімей переважає контролюючий стиль виховання дітей, де жорсткі правила і норми регулюють процес розвитку дитини. Послух дітей в Америці домагається за рахунок навіювання, а у нас - за рахунок психологічного або фізичного впливу.

21 Американські мами не поспішають віддавати своїх крихіток в дошкільні установи, воліючи займатися вихованням дитини самостійно. В Америці вважається, що, віддаючи дитину в дитячий сад або ясла, батьки тим самим позбавляють його дитинства. Одним з мінусів американської системи виховання є опосередковане відношення батьків до освіти малюка. Саме тому деякі американські діти приходять у перший клас, не вміючи писати або рахувати. І суспільство ставиться до цього нормально. Прийде час, сам вивчить - основне правило американських мам.

22 Висновки. Американська система виховання може підготувати суспільству творчих особистостей, здатних мислити нестандартно. Але в той же час ця система часто не здатна виховати слухняних працівників, непохитно виконуючих наказ керівника. Яку б систему ви не вибрали для виховання своїх учнів - не можна скидати з рахунків традиції своєї країни!