Информация в природе, обществе и технике. Цель урока: Сформировать понятие: информация Познакомиться с видами информации по способу восприятия Рассмотреть. - презентация

1 Информация в природе, обществе и технике

2 Цель урока: Сформировать понятие: информация Познакомиться с видами информации по способу восприятия Рассмотреть свойства информации, информационные процессы

3 «Сведения» Какие сведения вы получаете на уроках …

4 Информация - это Новые факты, новые знания Сведения об объектах и явлениях окружающей среды, которые повышают уровень осведомленности человека Сведения об объектах и явлениях окружающей среды, которые уменьшаю степень неопределенности знаний об этих объектах или явлениях

5 Способы восприятия информации человеком Вид информации Орган чувств Форма представления Визуальная ГлазаЗрительный образ Слуховая УшиЗвук Обонятельная НосЗапах Тактильная Рецепторы на пальцах Температура, тип поверхности Вкусовая Рецепторы языка Вкус (кислый, сладкий и т.д.)

6 Свойства информации Достоверность (если соответствует истинному положению дел) Полнота (если ее достаточно для понимания и принятия решений) Полезность (зависит от того, какие задачи мы может решить с ее помощью) Актуальность (важно иметь в изменяющихся условиях) Понятность (характеризуется степенью доступности для понимания)

7 Что нужно сделать, чтобы появилась информация? У меня есть информация. Что я могу с ней сделать? Что можно сделать с информацией, находящейся у друга? Что нужно сделать, чтобы сопоставить (сравнить) несколько информаций? С помощью чего информация передается?

8 Информационные процессы Информационный процесс – это процесс сбора (получения), обработки, передачи, хранения информации.

9 Получение информации – процесс поиска и отбора необходимых сообщений из различных источников Обработка – процесс получения новых сообщений из уже имеющихся Передача – процесс перемещения сообщений от источника к приемнику по каналу связи Хранение – процесс фиксирования сообщений на материальном носителе

10 Домашнее задание 1. Учебник «Информатика и ИКТ» Н.Д. Угринович 8 класс. § 1.1, стр Конспект