Святошинська в м.Києві районна адміністрація Презентація професійної діяльності Надводнюк Ольги Анатоліївни Середня загальноосвітня школа 13 ім.І.Хитриченка. - презентация

1 Святошинська в м.Києві районна адміністрація Презентація професійної діяльності Надводнюк Ольги Анатоліївни Середня загальноосвітня школа 13 ім.І.Хитриченка м. Київ 2015 р.

2 Стисле резюме Рік народження 1970 р. Освітавища Київський державний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова Педагогічний стаж25 років Спеціаліст вищої категорії Звання: Старший вчитель Голова МО вчителів початкових класів :

3 В школі працюю з 1989 року З 1989 по 1992 працювала завідуючою Каленівсьеої початкової школи Сквирського р-ну. Київської області. Мелодія починається з першої ноти, саме вона визначає її характер. Початкова школа – своєрідна перша нота шкільного життя Що може буть дорожче, ніж дитя, Якого любиш ти до забуття? Але піднять його на власні ноги – для цього треба все життя

4 З 1993 і до сьогодні працюю: Середня загальноосвітня школа 13 ім.І.Хитриченка м. Київ

5 Працюю над темою: « Розвиток пізнавальної активності, памяті та творчих здібностей» Педагогічне кредо: Кожній дитині – світло знань, Кожній дитині – світло любові, Як запорука щасливої долі.

6 Мета досвіду: поглибити і збагатити знання учнів; розвивати образне мислення, в якому метою стає розвиток можливостей школярів засвоювати нові знання, що ґрунтуються на розумінні матеріалу, який запамятовується на встановленні осмислених звязків між його окремими частинами. Суть досвіду: творчий пошук спрямований на знаходження нових форм та методів викладання; оновлення змісту навчально-виховного процесу, наповнювати його пізнавальним матеріалом; розвиток інтелекту; засвоєння необхідних знань та загальнолюдських цінностей.

7 Раціональний характер: розвивати особистість учня; формувати цілісний світогляд, готувати до самостійної праці, виховувати почуття людської гідності та поваги до оточуючих. Стабільність: працюю над темою Розвиток пізнавальної активності, памяті та творчих здібностей з вересня 2013 року; прагну постійно працювати над новими формами і методами роботи з дітьми. Перспективність: вдосконалювати нові форми і методи викладання у початкових класах.

8 Часто в роботі використовую прийоми Ейдетики. Такі прийоми пробуджують у дітей творчі здібності.

9 Можна гратися, не будучи творчим. Але не можна бути творцем не граючись.

10 Дуже важливим завданням є збагачення учнів новими яскравими враженнями, створити необхідний досвід, який би забеспечів розвиток всебічно розвиненої особистості. Організовує зустрічі з цікавими людьми

11 Організовую цікаві екскурсії.

12 Відвідуємо музеї, театри.

13 Відвідуємо театри, кінотеатри, дельфінарій, виставки та зоопарк.

14 Уміємо не тільки працювати а й відпочивати.

15

16

17 Я щиро люблю своїх вихованців. Вони віддячують мені тим же, присвячують віршовані рядки. Завжди пам`ятаю слова Сухомлинського «Я сказав би, що пізнання світу починається з пізнання людини, а людина відкривається перед дитиною в образі матері, батька і вчителя» Візьми промінь світла І спрямуй його туди, Де панує темрява... Візьми усмішку І подаруй її тому, Хто так її потребує. Багато нас – вона одна Розумна, добра, ділова Дуже багато знає і нам розповідає Як мати ставиться до нас За це її шанує клас. Візьми віру І віддай кожному, Хто не має її. Візьми любов і неси її всьому світові. Візьми доброту І яви її тому, хто сам Не вміє віддавати.