УРОК - ПРОЕКТ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В 5 КЛАСІ « КОЗАЦЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ …» учитель історії та правознавства звання учитель - методист СТАСИК МАРЯНА. - презентация

1

2 УРОК - ПРОЕКТ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В 5 КЛАСІ « КОЗАЦЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ …» учитель історії та правознавства звання учитель - методист СТАСИК МАРЯНА ВАСИЛАВНА

3 КОЗАЦЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ…

4 сформувати в учнів уявлення про козацтво, Запорозьку Січ ; визначити причини їх виникнення ; засвоїти зміст понять : « козак », « Запорозька січ », « гетьман », « козацька республіка », « козацька старшина »; ознайомити учнів з організацією життя на Січі, побутом, звичаями козаків ; вчити учнів здійснювати проектну діяльність на основі дослідження життя і боротьби козаків ; виховувати інтерес до пошукової роботи ; удосконалювати вміння працювати в групах ; викладати зміст історичного джерела ; виховувати почуття гордості за героїчне минуле свого народу.

5 засвоєння нових знань та вмінь.

6 урок - проект.

7 Мисан В. О. Вступ до історії України : підруч. для 5 кл.- К.: Генеза,2010.; історичний атлас, контурна карта « Історія України 5 клас »; презентація історичного журналу, який видається на уроці « Козацькому роду нема переводу »; сторінки історичного журналу ( які підготували групи учнів ); мікрофон ; сучасні козацькі клейноди ; карточки для історичного лото.

8 « козак », « Запорізька Січ », « гетьман », « козацька республіка », « козацька старшина », « клейноди ».

9 Хідуроку

10 1. Організаційний момент

11 « Історична д уель » ( учні п о ч ерзі з адають п итання з а р аніше вивченими п оняттями, з а п равильністю відповідей с лідкують с екунданти ).

12 Форма п роведення у року - у рок п роект, д о к інця я кого, працюючи у г рупах, я кі с творені р аніше, в ипустимо історичний ж урнал « Козацькому р оду н ема п ереводу. Повідомлюється м ета у року. Працюючи н ад в ипуском ж урналу, основні п оложення відмічаємо в о порних к онспектах у в аших р обочих зошитах.

13 4. В ивчення н ового матеріалу

14 Важке с тановище у країнських с елян, м іської бідноти п ід в ладою с воїх г осподарів, Л итви і Польщі -> б ажання с тати в ільними. Наявність в ільних з емель н а П івдні У країни ( Дике п оле ). Необхідність з ахисту в ід н абігів т атар.

15 фронтальне опитування.

16 Козак - в ільна, о зброєна л юдина. Запорізька С іч - т абір к озаків, о бгороджений у кріпленнями з р ублених а бо січених к олод з а п орогами Д ніпра. Республіка - д ержава, я кою к ерують л юди о брані н ародом н а п евний термін. Козацька р ада - в ищій о рган в лади н а С ічі. Гетьман - г оловний, с тарший, к омандувач в ійськ н а С ічі. Клейноди - к озацькі с имволи - в ідзнаки.

17 1489 р. ( ХУст.) - п ерша п исьмова з гадка п ро к озаків р. ( ХУІст.) - о стрів М ала Х ортиця, Д митро Вишневецький ( Байда ) р. ( ХУІст.) - о станній п охід Б айди. З агибель гетьмана.

18 Дмитро Вишневецький Дума про Байду …Цар Турецький к нему присилає Байду к собі підмовляє Ой ти Байдо та славнесенький Будь мені лицар та вірнесенький Возьми в мене Царівночку Будеш паном на всю Вкраїночку Твоя Царю віра проклятая Твоя Царівночка поганая Ой крикнув Цар на свої гайдуки Возьміть Байду добре в руки На гак ребром зачепіте…

19 « Мікрофон » 1 ряд : Козак... 2 ряд : Запорізька Січ... 3 ряд : Дмитро Вишневецький...

20

21 робота з атласом та контурною картою.

22

23 працюємо з підручником стор.87; історичне лото ( поєднайте клейноди з їх назвами ).

24

25 розповідь п ро с учасне к озацтво, знайомство і з с учасними клейнодами.

26 - С ередній р івень : ч итати § 1 3, в ивчити о порний к онспект 8; - Д остатній р івень : ч итати § 1 3, в ивчити о порний к онспект 8, в ідповідати н а ? с тор.90; - В исокий р івень : ч итати § 1 3, в ивчити о порний к онспект 8, н аписата л иста в ід і мені к озака З апорізької С ічі.

27 Інтерактивна в права « Асоціативний к ущ » ( Що п остає у в ашій у яві п ри с лові козак ?)

28 Оцінювання с воєї р оботи ч ленами г рупи, іншими г рупами. Узагальнення р езультатів р оботи.

29 Козацькому роду роду нема нема переводу переводу ІСТОРИЧНИЙ ЖУРНАЛ

30 Важке становище українських селян, міської бідноти під владою своїх господарів, Литви і Польщі -> бажання стати вільними. Важке становище українських селян, міської бідноти під владою своїх господарів, Литви і Польщі -> бажання стати вільними. Наявність вільних земель на Півдні України (Дике поле). Наявність вільних земель на Півдні України (Дике поле). Необхідність захисту від набігів татар. Необхідність захисту від набігів татар. -1-

31 Козак - вільна, озброєна людина. Козак - вільна, озброєна людина. Запорізька Січ - табір козаків, обгороджений укріпленнями з рублених або січених колод за порогами Дніпра. Запорізька Січ - табір козаків, обгороджений укріпленнями з рублених або січених колод за порогами Дніпра. Республіка - держава, якою керують люди обрані народом на певний термін. Республіка - держава, якою керують люди обрані народом на певний термін. Козацька рада - вищій орган влади на Січі. Козацька рада - вищій орган влади на Січі. Гетьман - головний, старший, командувач військ на Січі. Гетьман - головний, старший, командувач військ на Січі. Клейноди - козацькі символи - відзнаки. Клейноди - козацькі символи - відзнаки. -2-

32 1489 р. ( ХУст.) - перша письмова згадка про козаків р. ( ХУст.) - перша письмова згадка про козаків р. ( ХУІст.) - острів Мала Хортиця, Дмитро Вишневецький (Байда) р. ( ХУІст.) - острів Мала Хортиця, Дмитро Вишневецький (Байда) р. ( ХУІст.) - останній похід Байди. Загибель гетьмана р. ( ХУІст.) - останній похід Байди. Загибель гетьмана. -3-

33 Дмитро Вишневецький Дума про Байду Дума про Байду Цар Турецький к нему присилає Байду к собі підмовляє Ой ти Байдо та славнесенький Будь мені лицар та вірнесенький Возьми в мене Царівночку Будеш паном на всю Вкраїночку Твоя Царю віра проклятая Твоя Царівночка поганая Ой крикнув Цар на свої гайдуки Возьміть Байду добре в руки На гак ребром зачепіте -4-

34 -5-

35 -6-

36 -7-