1 Завдання районних (міських) методичних служб щодо організації забезпечення безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу Волкова. - презентация

1 1 Завдання районних (міських) методичних служб щодо організації забезпечення безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу Волкова І.В., завідувач Центру формування здорового способу життя КВНЗ Харківська академія неперервної освіти 1

2 2 «Створення безпечного освітнього середовища» - завдання Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року, схваленої Указом Президента України від 25 червня 2013 року 344/2013 2

3 3 Безпека життєдіяльності – система знань з питань охорони життя, здоровя, пожежної, радіаційної безпеки, безпеки дорожнього руху, попередження травматизму, дій у випадках надзвичайних ситуацій тощо. 3

4 4 Стан дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу в Україні Стан дитячого травматизму зі смертельними наслідками під час НВП в Україні

5 5 Стан травматизму учнів Харківської області Під час навчально-виховного процесу У побутовій сфері

6 6 Фактори впливу на стан дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу 6 Незадовільний рівень забезпеченості сучасними навчально-методичними матеріалами з безпеки життєдіяльності Недостатній рівень теоретичних знань та сформованості практичних навичок педагогів з питань безпеки життєдіяльності Навчально- виховний процес з урахуванням вимог безпеки життєдіяльності Недостатній контроль з боку керівництва за здійсненням навчально- виховного процесу на основі вимог безпеки життєдіяльності Невідповідний вимогам безпеки життєдіяльності стан санітарно- гігієнічних, матеріально-технічних умов функціонування навчальних закладів Формальне ставлення педагогів до роботи з даного напряму Незадовільний рівень проведення комплексу бесід (занять) з попередження дитячого травматизму та інструктажів з безпеки життєдіяльності Формальний характер співпраці з фахівцями у галузі безпеки життєдіяльності Недостатній рівень теоретичних знань та сформованості практичних навичок в учнів з безпеки життєдіяльності Випадки порушень правил безпеки життєдіяльності та дитячого травматизму

7 7 Нормативне забезпечення Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 01 серпня 2001 р. 563, зареєстроване в Міністерстві юстиції 20 листопада 2001 р. за 969/6160 (зі змінами) (далі - Положення про організацію роботи з охорони праці). Правила пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України, затверджені спільним наказом Міністерства освіти України і Головного управління Державної пожежної охорони МВС України від 30 вересня 1998 р. 348/70, зареєстровані у Міністерстві юстиції України 17 грудня 1998 р. за 800/3240 (далі - Правила пожежної безпеки). Правила безпечної експлуатації електроустановок споживачів, затверджені наказом Комітету по нагляду за охороною праці України Міністерства праці та соціальної політики України від 09 січня 1998 р. 4, зареєстровані в Міністерстві юстиції України 10 лютого 1998 р. за 93/2533 (далі – Правила безпечної експлуатації електроустановок). 7

8 8 Нормативне забезпечення Типове положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці, затверджене наказом Держнаглядохоронпраці України від 26 січня 2005 р. 15, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 15 лютого 2005 р. за 231/10511 (НПАОП ). Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України, затверджене наказом Держнаглядохоронпраці України від 18 квітня 2006 р. 304, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 07 липня 2006 р. за 806/12680 (далі – Положення про порядок проведення навчання з охорони праці). Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 31 серпня 2001 року 616, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 28 грудня 2001 року за 1093/6284 (далі – Положення про порядок розслідування нещасних випадків).

9 9 Нормативне забезпечення Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу ДСанПіН , затверджені постановою Головного державного санітарного лікаря України від 14 серпня 2001 р. 63 (далі – ДСанПіН ). Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20 липня 2004 року 601, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 09 вересня 2004 року за 1121/9720.

10 10 Лист Міністерства освіти і науки України від /9-305Про використання Інструктивно- методичних матеріалів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності у навчально-виховному процесі Інструктивно-методичні матеріали: Підготовка загальноосвітнього навчального закладу до нового навчального року з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності

11 11 Лист Міністерства освіти і науки України від /9-497 «Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов для роботи у кабінетах інформатики та інформаційно- комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів» Інструктивно-методичні матеріали: Безпечне проведення навчальних занять у кабінетах інформатики та інформаційно- комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів

12 12 Нормативне забезпечення Державні санітарні правила та норми «Влаштування і обладнання кабінетів компютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп'ютерах ДСанПіН », затверджені постановою Головного державного санітарного лікаря України від 30 грудня 1998 р. 9 (далі - ДСанПіН ). Положення про кабінет інформатики та інформаційно- комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 20 травня 2004 р. 407, зареєстроване в Міністерстві юстиції України 14 червня 2004 р. за 730/9329 (далі – Положення про кабінет інформатики). Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затверджені наказом Держнаглядохоронпраці України від 16 березня 2004 р. 81, зареєстровані в Міністерстві юстиції України 17 травня 2004 р. за 620/9219 (далі - Правила безпеки під час навчання в кабінетах інформатики).

13 13 У кожному кабінеті інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій мають бути: інструкції до проведення практичних робіт, інструкції до програмних засобів та систем програмування тощо, інструкції з безпеки і журнал реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності.

14 14 Інструктивно-методичні матеріали: Основні вимоги до побудови та змісту інструкцій з безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) природничо-математичного напряму загальноосвітніх навчальних закладів Лист Міністерства освіти і науки України від /9-498 Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань розроблення інструкцій з безпеки проведення навчально-виховного процесу в кабінетах природничо- математичного напряму

15 15 Нормативне забезпечення Правила безпеки під час проведення навчально- виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів, затверджені наказом Міністерства надзвичайних ситуацій України від , зареєстровані в Міністерстві юстиції України за 1332/ Правила безпеки під час проведення навчання з біології в загальноосвітніх навчальних закладах, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від , зареєстровані в Міністерстві юстиції України за 1215/18510.

16 16 Інструкція з безпеки для учнів під час роботи в кабінеті (лабораторії) хімії. Інструкція з безпеки під час виконання демонстраційних дослідів для вчителя, лаборанта в кабінеті (лабораторії) хімії. Інструкція з безпеки для учнів під час проведення занять у кабінеті (лабораторії) фізики загальноосвітнього навчального закладу. Інструкція з безпеки для учнів під час проведення практичних і лабораторних робіт у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчального закладу. Інструкція з безпеки для учнів під час роботи в куточку живої природи. Інструкція з безпеки для учнів під час роботи на навчально- дослідній ділянці. Інструкція з безпеки для учнів під час проведення практичних робіт у теплиці (оранжереї) загальноосвітнього навчального закладу. Інструкція з безпеки для учнів під час екскурсій з біології. Розробка (перегляд) таких інструкцій з безпеки здійснюється безпосередніми керівниками робіт (учитель, завідувач кабінету), які несуть відповідальність за збереження життя і здоровя учнів під час навчально-виховного процесу.

17 17 Нормативне забезпечення Правила безпеки під час проведення занять з допризовної підготовки в загальноосвітніх навчальних закладах, ПТНЗ та ВНЗ І-ІІ рівня акредитації, затверджені наказом Міністерства праці та соціальної політики від 21 серпня 2000 р Правила безпеки під час проведення занять з фізичної культури і спорту в ЗНЗ, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 01 червня 2010 р Правила безпеки під час занять у навчальних і навчально-виробничих майстернях навчальних закладів системи ЗСО, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13 серпня 2007 р. 730

18 18 Лист Міністерства освіти і науки України від року 1/9-503 Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 05 жовтня 2009 р. 1121

19 19 Основні вимоги безпеки під час навчально-виховного процесу. Організація та безпечне проведення навчально - виховної роботи з учнями у групі продовженого дня: 1. Вимоги щодо організації навчально-виховного процесу. 2. Вимоги до організації суспільно - корисної праці та робіт з самообслуговування учнів. 3. Вимоги до забезпечення учнів групи продовженого дня питною водою і харчуванням. 4. Вимоги до організації та безпечного проведення, екскурсій, походів, практичної діяльності в довкіллі. 5. Планування роботи вихователя групи продовженого дня з питань безпеки життєдіяльності. 6. Порядок проведення та реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності в групі продовженого дня.

20 20 Відповідно до листа Міністерства освіти України від 15 травня 1995 року 1/9-169 до посадової інструкції вихователя мають вноситися конкретні обовязки та відповідальність з безпеки життєдіяльності. До плану роботи вихователь групи продовженого дня включає пункти щодо: проведення днів, тижнів, місячників, заходів з актуальних питань безпеки життя і здоровя учнів; перегляду фільмів про шкідливість тютюнопаління, наркоманії, токсикоманії, алкоголізму, ігроманії з урахуванням вікових особливостей дітей; проведення бесід, творчих конкурсів, читання науково-популярної літератури з різних аспектів здорового способу життя і профілактики захворювань, інших питань безпеки життєдіяльності; організації, підготовки та оформлення матеріалів виставок, стендів з питань безпеки життєдіяльності тощо.

21 21 Комплекс бесід (занять) із попередження дитячого травматизму в 1-11 класах 21

22 22 Завдання районних (міських) методичних служб щодо організації забезпечення безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу Забезпечити системне підвищення компетентності педагогічних працівників методичних кабінетів, відповідальних за безпеку життєдіяльності, попередження дитячого травматизму та методичний супровід викладання навчальних предметів: біології, хімії, фізики, трудового навчання, інформатики, фізичної культури та виховної роботи.

23 23 Внести до плану роботи районного (міського) методичного кабінету (інформаційного центру) та провести семінари з питань нормативно-правого забезпечення безпеки життєдіяльності під час навчально- виховного процесу (на базі опорного закладу з охорони праці): для заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів та керівників районних (методичних) обєднань учителів навчальних предметів інваріантної складової робочих навчальних планів; для керівників шкільних методичних об'єднань класних керівників (1-11 класи); для вихователів груп продовженого дня.

24 24 До плану роботи районних (міських) методичних обєднань вчителів природничо-математичного напряму, трудового навчання, фізичної культури, інформатики тощо внести питання вивчення вимог безпеки та організації їх забезпечення їх час навчально-виховного процесу. Посилити контроль за здійсненням навчально- виховного процесу у відповідності до вимог безпеки життєдіяльності та забезпеченості навчальних закладів сучасними навчально-методичними матеріалами з безпеки життєдіяльності. Відстежувати рівень теоретичних знань та сформованості практичних навичок учнів з безпеки життєдіяльності.

25 25 Вивчати та поширювати кращий довід роботи навчальних закладів, педагогічних працівників з питань безпеки життєдіяльності, попередження дитячого травматизму. Сприяти активізації співпраці з фахівцями у галузі безпеки життєдіяльності (представниками ДАІ, пожежних служб, закладів охорони здоровя). Орієнтувати педагогів на здійснення тісної співпраці всіх учасників навчально-виховного процесу – учнів, педагогів, сімї та громади у питаннях щодо формування ціннісного ставлення до здоровя людини.

26 26 Дякую за увагу!