Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Затты ң қ имылын білдіретін с ө здерді ажырата білуге, оларды м ә тіннен таба білуге ү йретеді. Етістікті ң дара ж ә не. - презентация

1

2 Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Затты ң қ имылын білдіретін с ө здерді ажырата білуге, оларды м ә тіннен таба білуге ү йретеді. Етістікті ң дара ж ә не к ү рделі болып б ө лінетіні туралы ұғ ымды ке ң ейту, байланыстырып с ө йлеу да ғ дыларын қ алыптастыру. Т ә рбиелілігі: О қ ушыларды ң логикалы қ сезімін оятып, ә дептілікке, ұқ ыптылы ққ а, е ң бекс ү йгіштікке, татулы ққ а баулу. Дамытушылы ғ ы: С ө йлемде ж ү йелі құ ру ғ а, ө здігінен қ орытынды шы ғ ара білуге да ғ дыландыру. Санатты, к ө ркем жазу ғ а т ө селдіріп, с ө здік қ орын молайтып, ойын, тілін дамыту.

3 Саба қ ты ң т ү рі: Саба қ ты ң т ү рі: Ойын саба қ Саба қ ты ң ә дісі: Саба қ ты ң ә дісі: С ұ ра қ – жауап, жазбаша, т ү сіндіру Саба қ ты ң к ө рнекілігі: Саба қ ты ң к ө рнекілігі: суреттер, кестелер, с ө зж ұ мба қ П ә наралы қ байланыс: П ә наралы қ байланыс: математика, д ү ниетану Саба қ ты ң барысы:. Ұ йымдастыру б ө лімі I. Ұ йымдастыру б ө лімі О қ ушыларды ң о қ у – құ ралдарын т ү гендеп, саба ққ а ә зірлеу. - Бізді ң б ү гінгі саба ғ ымыз сайыс т ү рінде ө теді. Екі топ қ а б ө лініп, ө з білімдерімен сайыс қ а т ү седі. І топ – Ал ғ ырлар ІІ топ - тап қ ырлар

4 II Ү й тапсырмасын тексеру: 1) 1) Алды ңғ ы ө ткен та қ ырыптарды қ амти отырып, ү йге берілген жатты ғ уды ә р топтан 3 о қ ушы ғ а о қ ыту, талдату. 2 – кезе ң : Ми ғ а шабуыл. - Балалар, қ азір сендермен Д ұ рысын тап деген ойын ойнаймыз. Екі топ қ а суреттер мен с ө здер ү лестірілді. Сендер кезектескен т ү рде тапсырманы орындайсы ң дар. Я ғ ни екі топты ң балалары жауабы жазыл ғ ан суреттер мен с ө здерді к ө рсеті ң дер. Мысалы: Мысалы: Қ ой ма ң ырайды. Сиыр м өң ірейді. Жыл қ ы кісінейді. Мысы қ мияулайды. Ә теш ай қ айлайды. Ит ү реді. Қ ар ғ а қ ар қ ылдайды. Қ аз қ а ңқ ылдайды. (Осылай зат есім мен етістікті байланыстыру).

5 3 – кезе ң : 3 – кезе ң : С ұ ра қ – бізден, жауап - сізден деп аталады, я ғ ни мен с ұ ра қ қ оямын, 2 топ кезек – кезек жауап береді. 1) Қ андай с ө з таптарын білесі ң ? (зат есім, етістік, сан есім, сын есім). 2) Зат есім дегеніміз не? (затты ң атын білдіретін с ө здер). 3) Зат есімні ң с ұ ра қ тарын ата (кім? кімдер? не? Нелер?). 4) Отан с ө зін ү ш жа қ та т ә уелде. 5) Етістік дегеніміз не? (затты ң ісін, қ имылын білдіретін с ө здер). 6) Етістікті ң с ұ ра қ тары? (не істеді? не қ ылды? қ айтті?)

6 III Жа ң а саба қ : - Балалар, енді мына с ө з ж ұ мба қ ты д ұ рыс шешсек, б ү гінгі саба ғ ымызды ң та қ ырыбы шы ғ ады: екІ түбіР ірімшік бес затесім жетпіс кім

7 1) 1) Е ң нашар ба ғ а? 2) 2) С ө зді ң одан ә рі б ө лінбейтін б ө лігі? 3) 3) С ү ттен жасалатын та ғ ам? 4) 4) Е ң жа қ сы ба ғ а? 5) 5) Кім? Не? с ұ ра ғ ына жауап беретін с ө з табы? 6) 6) 7 онды қ неше болады? 7) 7) Зат есімні ң с ұ ра ғ ы? - Олай болса, б ү гінгі саба ғ ымызды ң та қ ырыбы – етістік. (К ү нні ң жадын, саба қ ты ң та қ ырыбын жаздыру). - Екінші сыныпта ө ткенді есімізге т ү сірейік. - Етістік дегенміз не? Қ андай с ұ ра қ тар ғ а жауап береді? Мысал келтір.

8 - Етістік екіге б ө лінеді: Етістік Дара етістік к ү рделі етістік о қ ыды о қ ып отыр айтты айтып т ұ р ұ шты ұ шып ж ү р - Сонымен, балалар, дара етістік, к ү рделі етістік дегеніміз не? - К ү рделі етістік екі немесе одан да к ө п с ө зден т ұ рады, ал дара етістік тек бір с ө зден ғ ана т ұ рады. Мысалдар келтіру: І топ дара етістікке 5 с ө з айтады. ІІ топ дара етістіктерді к ү рделі етістікке айналдырып айтады.

9 IV Д ә птермен ж ұ мыс: Аяз ата жасайы қ ойыны ар қ ылы жатты ғ уларды орындау. 1 – жатты ғ у. Ө ле ң ді т ү сініп о қ ы. Құ с келді. Қ ар су болып ж ө нелді, Қ анды дала жала ң аш. К ү н н ұ рына кенелді, Б ү ршік атып бар а ғ аш. Келіп к ө ктем құ стары, Бай – ба қ ша ғ а ә н салды. Оларды жас достары, Ұ я жасап қ арсы алды.

10 Ө ле ң нен дара етістіктерді бір б ө лек, к ү рделі етістіктерді бір б ө лек к ө шіріп жас. Дара етістіктерді к ү рделі етістікке айналдыр ж ә не оларды қ атыстырып с ө йлем құ рап жаз. I топ: к ө ктемгі ө згеріс туралы айтады. II топ: к ө ктемгі адам е ң бегі туралы айтады. Дара етістік К ү рделі етістік қ алды болып ж ө нелді атып жасап қ арсы алды келіп салды 2 – жатты ғ у М ә тінді т ү сініп о қ ып, та қ ырып қ ой. Дара етістіктерді к ү рделі етістіктерге айналдырып, с ө йлемді к ө шіріп жаз. Етістікті ң қ ай с ө з табымен байланысып т ұ р ғ анын айт.

11 Құ стар бізді ң досымыз. Құ стар – таби ғ атты ң бір б ө лігі. Олар адам ғ а, таби ғ ат қ а к ө п пайда алып келді. Құ стар а ғ аш ді ң індегі, егістіктегі зиянкес ж ә ндіктермен қ оректеніп ж ү р. Сонды қ тан оларды қ анатты достар деп атайды. Адамдар құ стар ғ а қ ам қ орлы қ жасап ж ү р. Олар ғ а қ ыста жемсауыт, к ө ктемде ұ я жасап қ ояды. Қ осымша қ оректендіріп ж ү р. V Сергіту с ә ті: Ше ң бер жасап т ұ райы қ, Велосипедке отырайы қ. Велосипед айдайы қ, Велосипедтен т ү сейік. Машина ғ а отырайы қ, Машинадан т ү сіп, Ү йімізге барайы қ. 3 – жатты ғ у. Берілген зат есімдерді етістіктермен байланыстырып, жала ң с ө йлемдер құ растырып жаз.

12 Ө сімдік г ү лдеді. Жолбарыс ж ү гірді. Шырша ө сті. Ша ңғ ышы сыр ғ анады. Ж ә ндік ұ шты. А қ ын жырлады. Б ө лтірік ұ лыды. Құ растырыл ғ ан жала ң с ө йлемдері ң ні ң бірнешеуін жайылма с ө йлемге айналдырып жаз. К ө ктемде ө сімдік г ү лдеді. Жолбарыс қ атты ж ү гірді. Ша ңғ ышы ша ңғ ымен сыр ғ анады. Далада б ө лтірік ұ лыды. 5 – жатты ғ у. Торк ө здегі ә ріптерді ба ғ даршаны ң ба ғ ытымен о қ ы. Жуды, жайна, қ уан, ерді, ысты. жалқспы уакуідс дтйаарт ышмнепы

13 Дара етістіктерді к ү рделі етістіктерге айналдырып жаз. Жуып берді, жайнап т ұ р, қ уанып кетті, еріп жатыр, ысып кетті. VII Саба қ ты бекіту: Ой шашырату (Етістікті ң т ү рлерін, с ұ ра қ тарын табу). Дара К ү рделі Не істеді? Қ айтті? Не қ ылды? Етістік

14 VIII Саба қ ты қ орытындылау: Салыстыру ә дісі: Бір сөзден тұрады Екі немесе одан да көп сөзден тұрады Заттың қимылын білдіреді, Сұрақтары бірдей

15 - Та қ та ғ а мынадай 3 адамны ң суреті ілінеді.

16 - Б ү гінгі саба қ ма ғ ан ұ нады, қ ызы қ ты ө тті, к өң ілім к ө терілді дейтін балалар ж ұ лдызшалары ң ды 1 – ші адамны ң т ұ сына қ ойы ң дар. - Саба қ қ ызы қ ты да к өң ілді ө тті, дегенмен т ү сінбеген т ұ старым болды дегендері ң ж ұ лдызшалары ң ды 2 – ші адамны ң т ұ сына орналастыры ң дар. - Ал, саба қ мені қ ызы қ тырмады, т ү сінбедім дегендері ң болса, 3 – ші адамны ң т ұ сына қ оюлары ң с ұ ралады. IX Ү йге тапсырма: 4 – жатты ғ у. Суреттер бойынша с ө йлемдер құ растырып, дара ж ә не к ү рделі етістіктерді табу. Со ңғ ы с ө йлемді с ө з таптарына талдау. X Ба ғ алау.

17 Тест. 1) Зат есімні ң с ұ ра ғ ын тап: а) не істеді? б) кім? ә ) қ андай? в) неше? 2) Туынды зат есімді тап: а) д ә рі б) қ ызыл ә ) ә нші в) бірінші 3) Мына с ө йлемнен етістікті белгіле: а) біз б) тау ғ а ә ) саяхат в) жасады қ 4) Етістікті ң с ұ ра ғ ын белгіле: а) не істеді? б) қ анша? ә ) кім? в) қ ай? 5) К ү рдеоі етістікті тап: а) о қ ыды б) о қ иды ә ) о қ ып отыр в) о қ ымады

18 6) Дара етістік неше с ө зден т ұ рады? а) екі б) т ө рт ә ) ү ш в) бір 7) Т ә уелдеулі с ө зді тап: а) мені ң сыныбым б) мен о қ ушымын ә ) ә демі б ө рік в) к ө ркем қ ала 8) Жал қ ы есімді тап: а) о қ ушы б) тау ә ) қ ала в) Астана