ТЕМА : Множення раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ МНОЖЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І САМОСТІЙНІСТЬ В УЧНІВ РОЗВИВАТИ. - презентация

1 ТЕМА : Множення раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ МНОЖЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І САМОСТІЙНІСТЬ В УЧНІВ РОЗВИВАТИ ЦІКАВІСТЬ ДО ПРЕДМЕТУ МАТЕМАТИКИ

2 НЕ ВВАЖАЙ НЕВДАЧЕЮ ТЕ, НЕ ВВАЖАЙ НЕВДАЧЕЮ ТЕ, ЩО МОЖНА ВИПРАВИТИ ЩО МОЖНА ВИПРАВИТИ Ж.- Ж. РУССО Ж.- Ж. РУССО

3 Хід уроку І. КОНТРОЛЬ І ОЦІНКА ЗНАНЬ УЧНІВ а) повторення раніше вивченого матеріалу ( метод незакінчених речень ) ( метод незакінчених речень ) Щоб додати два відємні числа, треба …Щоб додати два відємні числа, треба … Щоб додати додатне та відємне числа, треба …Щоб додати додатне та відємне числа, треба … Щоб розкрити дужки перед якими стоїть знак +, треба…Щоб розкрити дужки перед якими стоїть знак +, треба… Щоб розкрити дужки перед якими стоїть знак -, треба…Щоб розкрити дужки перед якими стоїть знак -, треба… Доданки, які мають однакову буквенну частину називаються...Доданки, які мають однакову буквенну частину називаються... Щоб помножити два відємні числа, треба...Щоб помножити два відємні числа, треба... Щоб помножити додатне і відємне число, треба...Щоб помножити додатне і відємне число, треба... Числовий множник називають...Числовий множник називають... б) властивості множення б) властивості множення 1. a × b = b × a 1. a × b = b × a 2. (a × b) × c = a × (b × c) 2. (a × b) × c = a × (b × c) 3. а × 0 = 0 3. а × 0 = 0 4. а × (- 1) = - а 4. а × (- 1) = - а 5. а × 1 = а 5. а × 1 = а

4 ІІ. ФОРМУВАННЯ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ Обчислити (усно): Обчислити (усно): а) -3,5 × 0 = б) 0 × (- 4,3) = в) -2,5 × (-1) = г) 4,7 × 1 = д) 7 × (-5) = е) - 4 × 2,5 = є) -10 × 0,5 = ж) -2 × (- 0,8) = з) (-1) ²³ = к) (-1) ³² =

5 Назвати коефіцієнт 1)-2,3х 2)4,2ав 3)1,3ху 4)- с 5)х 6)-8х × 4

6 Обчислити: а)-2,5 × (-1) ×1,7 ×0,4 =

7 Розвязання а)-2,5 × (-1) ×1,7 ×0,4 = 2,5 ×0,4 × 1,7= 1,7

8 Обчислити: б) 0,9 ×(-8) ×(-15) ×( -5)= б) 0,9 ×(-8) ×(-15) ×( -5)=

9 Розвязання б) 0,9 ×(-8) ×(-15) ×(-5) = - 0,9 ×8 ×5 ×15 = - 0,9 ×40 ×15 = = - 0,9 ×10 ×4 ×15= - 9 × 60 = = - 0,9 ×10 ×4 ×15= - 9 × 60 = - 540

10 СПРОСТИТИ ВИРАЗ х + ( - 24 ) х = 2.С – ( - 2с – 3,7 ) – 3с = 3.3х – (4,5 - 2х ) = – ( а + 4 ) =

11 РОЗВЯЗАННЯ х+(-24)+12+2х= = х х=3х-34 = х х=3х-34

12 РОЗВЯЗАННЯ 2. С – (-2с–3,7)–3с=с+2с+3,7-3с=3,7

13 РОЗВЯЗАННЯ 3. 3х – (4,5 - 2х ) =3х - 4,5 +2х = 5х – 4,5

14 РОЗВЯЗАННЯ – ( а + 4 ) =-5- а- 4 = -9-а

15 РОЗВЯЗАТИ РІВНЯННЯ a) х (5+х) =0 a) х (5+х) =0

16 РОЗВЯЗАННЯ a) х (5+х) =0 a) х (5+х) =0 х=0 або 5+х = 0 х=0 або 5+х = 0 х = -5 х = -5 Відповідь: 0 і – 5 Відповідь: 0 і – 5

17 РОЗВЯЗАТИ РІВНЯННЯ б) -2(х - 3) (1+х) =0 б) -2(х - 3) (1+х) =0

18 РОЗВЯЗАННЯ б) -2(х- 3) (1+х) =0 б) -2(х- 3) (1+х) =0 х-3 =0 або 1+х =0 х-3 =0 або 1+х =0 х = 3 х = -1 х = 3 х = -1 Відповідь: 3 і - 1. Відповідь: 3 і - 1.

19 ІІІ. Тестові завдання 1.Чому дорівнює добуток чисел 5,6 і -5 ? а) 28; б)-28; в)-25,3; г) 25,3. а) 28; б)-28; в)-25,3; г) 25,3. 2. Обчислити: -7,4 ×(-10) а) 0,74; б)-0,74; в)-74; г) 74. а) 0,74; б)-0,74; в)-74; г) Обчислити: (-7)² а)14; б) -14; в) - 49; г) 49. а)14; б) -14; в) - 49; г) Обчисліть добуток -2,6 і 0 а) -2,6; б)2,6; в) 0 а) -2,6; б)2,6; в) 0 5. Назвіть коефіцієнт виразу - 2,3ав а) -2,3; б) 2,3; в) 1. а) -2,3; б) 2,3; в) Який знак треба поставити замість * у виразі - 5,1 × (-2) × ( -3,5 ) × 7 * 0 ? 6. Який знак треба поставити замість * у виразі - 5,1 × (-2) × ( -3,5 ) × 7 * 0 ? а ) >; б) ; б) < ; в)=. 7. Визначте коефіцієнт добутку 2а × (-3а) ×(-а) 7. Визначте коефіцієнт добутку 2а × (-3а) ×(-а) а) -3; б) 2; в) 6; г) -6. а) -3; б) 2; в) 6; г) На скільки добуток чисел -6 і – 2,8 більший за їх суму? 8. На скільки добуток чисел -6 і – 2,8 більший за їх суму? а) 8; б) 25,6; в) -8; г) –25,6. а) 8; б) 25,6; в) -8; г) –25,6. 9. Розвяжіть рівняння (х+6) (х- 4) =0 9. Розвяжіть рівняння (х+6) (х- 4) =0 а) - 6 і 4; б) -6 і -4; в) 6 і 4; г) 6 і -4. а) - 6 і 4; б) -6 і -4; в) 6 і 4; г) 6 і -4.

20 ВІДПОВІДІ ІУ. ПІДСУМОК УРОКУ ВІДПОВІДІ 1.б) г) 74 3.г) 49 4.в) 0 5. а) - 2,3 6. б) < 7. в) 6 8. б) 25,6 9. а) - 6 і 4

21 У. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Читати §35, повторити розподільний закон множення; Виконати тестові завдання с 230.

22 КРОСВОРД 1. Дія, обернена до дії додавання 2. Дія, обернена до дії ділення 3. Результат дії множення 4. Рівність, що містить невідоме 5. Розвязок рівняння 6. Результат дії ділення 7. Результат дії додавання