28.07.2015 1 Молодежный жаргон Выполнила ученица 10 «А» класса Авдошенкова Н Учитель Андронова Е.Б. - презентация

1 Молодежный жаргон Выполнила ученица 10 «А» класса Авдошенкова Н Учитель Андронова Е.Б.

2 Актуальность темы Литературный язык за последнее 10-летие заметно «сдал свои позиции». Стихия разговорной речи размывает языковые границы и нормы. Происходит стремительная жаргонизация языка. «Понял ты, Джордж, сраный ковбой…»- так изъясняются первые лица государства.

3 В молодежной речи отражается процесс изменений в обществе, в том числе влияние преступного мира на молодое поколение. Жаргон-речь какой-либо профессиональной группы, отличающаяся от общеразговорного языка особым составом слов и выражений. Арго-речь определенных социально замкнутых групп. АРГОТИЗМЫ Учащихся музыкантов неформалов

4 Словарь Словарь Жаргон учащихся. Многие жаргонизмы- «наследство» общеуголовного жаргона. Часть из них изменили значение, например: завалиться- не сдать экзамен ( в угол. арго-быть обнаруженным, попасться с поличным)

5 Конечно, в речи младших школьников количество жаргонизмов незначительно.

6 Но с каждым годом обучения их объем увеличивается, и к 7 классу подростки осваивают школьный жаргон, перенимая от старшеклассников.

7 словарь 1) шпора- шпаргалка, шамовочная- столовая, чукотка- задние парты, алгеброид- учитель алгебры. 2)мафон- магнитофон, водяра- водка, махаться- драться, шухерить- сторожить, наблюдать.

8 словарь 3) карточка- лицо, культяпки, грабли- руки, чайник- голова. 4) мелочь, щенок, мелкий- младший по возрасту, чувак, браток, братан- обращения к любому человеку, шик, отрадно, блеск- положительная оценка, муть, фигово- отрицательная оценка.

9 словарь Жаргон музыкантов Жаргон музыкантов оказывает влияние на все остальные молодежные жаргоны. Молодежь увлекается музыкой, песнями и нередко через них воспринимает арготизмы.(группы «Магадан», «Лесоповал», «Дискотека Авария» и др.)

10 словарь Жаргон неформалов Это своеобразный протест против общепринятых норм. Эта позиция сближает их с позицией деклассированных элементов. Например, гнать порожняк-вести пустой разговор. Маза- удача, заступничество.

11 Выводы ИЗ 100% опрошенных ответили 95%--да, употребляю 5%--нет

12 Причины употребления (по результатам анкетирования): 1) модно,прикольно 30% 2) привычка 15% 3) ради забавы, удовольствия-15% 4) для демонстрации своего ума, крутизны-11% 5) для привлечения внимания к себе-8% 6) когда злюсь-7% 7) чтобы быть, как все-4%

13 Предлагаемые меры по устранению 1) Проводить разъяснительную работу на уроках русского языка, факультативах, заседаниях секций НОУ и т п 2) Изучить данное языковое явление 3) Показать разницу между низкой, вульгарной, грубой речью и высокой, поэтической, литературной. Обращаться к шедеврам классики на уроках не только литературы, но и русского языка и др.