Науковий керівник Полонська Ю.Д.. ... Диктори та журналісти ЗМІ не тільки добрі знавці мови, вони активні учасники її розвитку й оновлення. І. Драч. - презентация

1 Науковий керівник Полонська Ю.Д.

2

3

4 ... Диктори та журналісти ЗМІ не тільки добрі знавці мови, вони активні учасники її розвитку й оновлення. І. Драч

5 1. Правильність; 2. Точність; 3. Зрозумілість; 4. Логічність; 5. Природна простота; 6. Багатство; 7. Стислість; 8. Чистота; 9. Виразність, емоційність; 10. Милозвучність

6 В Польщі, де дійсно надають великого значення популяризації грамотності, поширення набули радіодиктанти, за підсумками яких нагороджують кращих знавців мови. У нас, на жаль, жоден політичний діяч, обличчя нашої держави, не складають навіть іспит-мінімум на знання державної мови

7 - Віддайте перевагу про цього кандидата… - Ми дізнаємось, хто залише наш паркет… - Тому що щопрограми нас залишає одна пара. - Ви не скриваєте цього… - Час прощатися, Дмитро і Іра… - Увага! Обява!

8 - Довго не зміг знайти собі місця на сцені... - Діставати відзнаки приємно й нині... -Я рахую, це система...

9 ...можливо лише за добрих обставин..... одне з самих болючих питань я не задумувався над цим питанням... …в третіх, є ціль, до якої треба йти…

10 Европастанція метра евронародна депутатка автівкаміліціянт коаліціянт Всі методи стають до пригоди

11 Заплати платіж любий – подарунок буде твій... Проректор по науковій роботі Мяка мебля у розстрочку Наша сила на 70% дольше Брачна агенція

12 1)Журналісти, які є представниками суспільної свідомості, повинні мати одну мету – нести цю свідомість у маси, а тому автор газетної чи журнальної статті повинен бути орієнтованим на різні соціальні групи; 2)Мова сучасних ЗМІ не відповідає тим 10 вимогам, про які йшлося на початку нашого дослідження, бо залишилися тільки 3: простота, стислість та емоційність; 3)Найпоширенішими видами помилок у наших ЗМІ є граматичні, стилістичні та лексичні; 4)Добре, що є свобода слова, але не можна сприймати цю свободу буквально: що хочу, те й пишу; ЗМІ – це не співбесідник, який щось обговорює з близькою людиною, це перш за все вчитель і вихователь. І якщо мовлення такого учителя побудоване з використанням ненормативної лексики та безлічі помилок, то про яке виховання і навчання можна вести мову?

13