«Опыт работы по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста по средствам нетрадиционных форм по художественной деятельности» МБДОУ детский. - презентация

1 «Опыт работы по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста по средствам нетрадиционных форм по художественной деятельности» МБДОУ детский сад «Колосок»

2 Из истории русской тестопластики Тестопластика – искусство создания объемных и рельефных изделий из теста(соленого теста), которые используются как сувениры или для оформления оригинального интерьера. Соленое тесто стало в последние годы очень популярным материалом для лепки: оно очень эластично, его легко обрабатывать, изделия из такого материала долговечны, а работа с соленым тестом доставляет удовольствие и радость.

3 Мы не ошибёмся, если скажем, что преимущества теста очевидны: – материал экологически чистый, безвредный; – можно приготовить в любой момент; – легко отмывается, не оставляет следов; – безопасно при попадании в рот; – лепится замечательно, к рукам не липнет; – можно расписывать любой краской, а возможности для росписи практически неограниченные. На тесте остаются замечательные отпечатки от любых предметов – пуговицы, ладошки, вилки, гвоздика, расчески, ткани – любой предмет, рельеф которого вам интересен. В процессе манипуляции с нетрадиционными материалами идёт естественный массаж биологически активных точек, расположенных на ладонях и пальцах рук, что положительно сказывается на общем самочувствии ребёнка. Действуя, манипулируя с тестом, дети используют различные приёмы: скатывание, раскатывание, сплющивание, вдавливание, оттягивание, прищипывание и т.д. Формируется общая умелость рук, в том числе и мелкая моторика. Мы можем активно помогать или дорабатывать его поделку своими руками. Это, конечно, проще, но это не принесёт радости и пользу ребенку ТЕСТОПЛАСТИКА ВЫПОЛНЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ФУНКЦИИ: Коррекционно-развивающую - развитие и коррекция всех психических функций (восприятия, внимания, мышления, моторики и координации движений и т.д.) Обучающую - расширение знаний и представлений о самом себе, других, окружающем мире, раскрытие творческих способностей детей, умения видеть необычное в предмете исследования. Коммуникативную - развитие умения позитивного общения и сотрудничества. Релаксационную - преобразование деструктивных форм энергии в социально- адаптивную форму деятельности, снятие психоэмоционального напряжения Воспитательную - развитие нравственных сторон личности ребенка, любви к труду, процессу творчества и познания.

4 Вывод очевиден Тестопластика - один из замечательных видов творчества, способствующий развитию мелкой и крупной моторики, тактильности, фантазии и воображения. Из солёного теста приятно лепить.Изделие получается "живое", со своими индивидуальными "изюминками". Это удивительно увлекательное занятие для детей и для взрослых, для совместного творчества (особенно, если за окном идёт дождь, нет большого пространства для подвижных игр или достаточно крупной суммы денег для культурно - развлекательной программы...). Оно не требует специального оборудования. Игрушка-сувенир может стать фирменным логотипом или эксклюзивным подарком. Зверёк,копилка, объёмная картинка - перечень может быть продолжен. Попробуйте слепить одну фигурку! Соль, мука и вода.Замесили эластичное тесто, пофантазировали, дали "волю рукам"...ПОЛУЧИЛОСЬ! Украсить можно ленточками и бусинами, фактуру изменить с помощью вилки, декоративной пуговицы или, например, мешковины. Сразу же хочется придумать что-то ещё, и ещё, и ещё!!! А если в тесто добавить пищевой краситель или гуашь, Ваша работа сразу же будет цветная!!!Немного сушки, лак - шедевр готов!!!

5 Аппликация из ниток.

6 Квилинг.

7 Рисование пластилином.

8 Рисование пластилином, аппликация из ниток и квилинг направлены на - Развитие координации движения рук тонкую моторику, активность, мышление, художественный вкус, речевое развитие, наблюдательность, эстетический вкус, образное и логическое мышление. Развитие творческих способностей, цветовое восприятие, воображения, памяти, внимания.

9 Роспись камней и ракушек

10 Роспись на камнях Дети удивительны – им дано видеть мир, так, как не могут видеть взрослые. Посмотрите на камни – на первый взгляд кажешься, что все они одинаковые. Гладкая поверхность, округлая форма, ничего особенного. Однако, если повертеть в руках каждый конкретный камушек, становится пингвином, жабой, божьей коровкой и др. Не сдерживайте в себе ребенка – пусть то светлое, радостное и беззаботное, что прячется в глубине вашей души, выйдет на поверхность, возьмет в руку горсть камней, расправит крылья, опустит фантазию и создаст что – то совершенно невероятное – новый набор для игры в «Мемо», детский алфавит и др. Камни – это целый мир, который живет внутри каждого человека.

11 Рисование пальчиками Направленно на развитие: - мелкой моторики рук и тактильного восприятия, пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, внимания и усидчивости, мышления, изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости, кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируется навыки контроля и самоконтроля.

12 Рисование пальчиками