Руководитель: Дронова И.В., педагог дополнительного образования МОУДОД « Детский оздоровительно- образовательный спортивный центр» г. Губкин г. Губкин. - презентация

1 Руководитель: Дронова И.В., педагог дополнительного образования МОУДОД « Детский оздоровительно- образовательный спортивный центр» г. Губкин г. Губкин

2 Знания, которые выработаны трудом людей, накоплены наукой, все растут, становятся глубже, шире, острей и служат опорой для дальнейшего бесконечного развития наших познавательных способностей и сил. Максим Горький

3 - вид внеклассной работы в системе дополнительного непрерывного образования, ориентированного на коллективную и индивидуальную деятельность детей, способных к активному интеллектуальному труду, на формирование личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в области лингвистических и литературоведческих наук.

4 деятельность клуба ориентирована на формирование совокупности личностных характеристик обучающихся носителей культуры, интеллигентов, занятых умственным трудом.

5 Занятия в клубе решают становления культурного потенциала личности, овладения средствами коммуникации, но не профессиональной лингвистической подготовки и писательской деятельности. Цель: развитие эмоционального самочувствия и психологического здоровья личности средствами художественного слова.

6 Занятия в клубе помогают освоению обучающимися универсальных способов познания действительности формируют эмоционально-чувственную сферу детей помогают овладеть средствами мыследеятельности способствуют психофизическому развитию (памяти, мышления, внимания)

7 Содержание каждого направления определяется руководителем клуба индивидуально, используя соответствующие возможности социума и учреждения

8 доверие (открытость, интерес к себе, к другим); сотрудничество (взаимодействие друг с другом, обмен опытом); концентрация (привлечение внимания к другим и себе, концентрация на чувствах, эмоциях); креативность; сам процесс художественного творчества (высокая степень свободы и самостоятельности в определении замысла, формы, композиции произведения ).

9 воспроизведение (вспоминание событий и воспроизведение информации); припоминание - когнитивный образ (знаю, что...); реконструкция (эмоциональная включенность в творческий процесс, в воспоминания; эмоциональное переживание, установление связей между существующей проблемой и другими событиями).

10 Темати ческие диалоги Темати ческие диалоги Поисковая работа Публичные выступления Дискуссион ные часы Вечерние встречи у «камелька» Мастер- классы Работа с накопленным материалом и документацией Решение эвристических задач Экскурсии Доклады, выступления, сообщения, творческие работы

11 Результаты по итогам 2007 – 2008 учебного года п/п Название конкурса Результат 1 Городской конкурс видеотворчества Документальный фильм о родном городе «Славься на многая-многая Лета Белгородская земля, земля Губкинская!» 2 место 2 Городской конкурс сочинений, посвященный Году семьи, «Моя семья» 1 место 3 Городской конкурс сочинений, посвященный 65-летию Курской битвы «Чтобы все было правдиво до боли…» 2 место 4 Создание электронного банка творческих работ