Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
2
СОВМЕСТНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА «МОСКОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОТ МЛАДЕНЧЕСТВА ДО ШКОЛЫ» МЕЖДУ ГОРОДОМ МОСКВОЙ И ЮНЕСКО
3
На основе инновационной образовательной модели дошкольного образовательного учреждения, которую мы условно назвали РОДИНА - Российской Открытой Детско- родительской Интегрированной Научно- практической Ассоциации, любой детский сад сможет осуществить переход на работу по современным эффективным образовательным и воспитательным технологиям.
4
Методический центр по трансляции педагогического опыта Комплексное воспитание и обучение детей на основе традиционной отечественной культуры. Программы: «Детство», «Наследие», «Первая встреча», здоровье сберегающие технологии. Смешанные группы (с детьми ЗПР), ГКП, группа «Одаренный ребенок», дополнительные услуги, логопункт. Попечительский совет. Педагогическая гостиная. Экспериментальная работа. Психолого-педагогическая ОМЦ Лекотека Школа для родителей «Особый ребенок» Московский городской психолого-педагогический институт. Центр игровой поддержки развития ребенка Школа игры для родителей Центр «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца Служба ранней помощи Школа молодых родителей Центр психолого-медико- социально-го сопровождения «Взаимодействие» Консуль-тативно- диагнос-тическая служба Консультативный пункт Московский гуманитарный педагогический институт Работа с детьми Взаимодействие с родителями Научная деятельность
5
Сетевое взаимодействие способствует объединению педагогов. В настоящее время совместно с РЦ сотрудничают педагоги из 38 детских садов города и число желающих работать вместе с нами будет увеличиваться.
6
К каждой встречи педагоги всех детских садов, входящих в сетевое взаимодействие, готовят интересные материалы, рассказывают о новых находках.
7
Встречи проходят на городском уровне, все материалы сразу же становятся достоянием педагогов дошкольных образовательных учреждений города. Что, безусловно, взаимообогащает и детей, и родителей, и педагогов.
8
Педагоги, вовлеченные в сетевое взаимодействие, не только аккумулируют и накапливают опыт исследовательской деятельности по интересующий их проблеме в сфере дошкольного воспитания и образования, но транслируют свою работу в социальное пространство, расширяют сферу взаимодействия с педагогами, работающими в других направлениях.
9
Я и мир ГОУ ЦРР-д.с.26 ГОУ ЦРР – детский сад 577 ЮАО ГОУ ЦРР – детский сад 1603 Ю АО ГОУ Детский сад 1851 САО ГОУ детский сад 740 ЮАО ГОУ детский сад 1502 ЮАО ГОУ детский сад 2523 ЗАО ГОУ ЦРР - детский сад 621 ЮАО ГОУ детский сад 1502 ЮАО ГОУ ЦРР - детский сад 2374 ЮАО ГОУ ЦРР- детский сад 867 ЮВАО Я и природа – крепкое здоровье Я и Отечество – великая сила Я и мои сверстники – верные друзья Я и моя семья – родные люди ГОУ детский сад 1505 ЮЗАО ГОУ - Детский сад 2492 ЮВАО ГОУ Детский сад 208 ЮАО ГОУ Детский сад 741 ЮАО ГОУ Детский сад 1477 ЮАО ГОУ ЦРР- Детский сад 2262 ЮАО ГОУ Детский сад 2383 СЗАО ГОУ Детский сад 1191 СЗАО ГОУ Детский сад 2615 ВАО ГОУ Детский сад 856 ВАО ГОУ Детский сад 1259 СЗАО ГОУ Детский сад 1782 СВАО ГОУ Детский сад 1044 СЗАО ГОУ Детский сад 2403 ЮВАО ГОУ Детский сад 1189 ЦАО ГОУ Детский сад Комп. Вида 1703ЮАО ГОУ Детский сад 564 ЮАО ГОУ Детский сад 2504 ВАО ГОУ Детский сад 1274 ЮАО ГОУ Детский сад 2160 ЮАО ГОУ Детский сад 1791 ЮВАО ГОУ Детский сад 1596 СЗАО ГОУ Детский сад 1032 ЮАО
10
Я и природа – крепкое здоровье Я и моя семья – родные люди Я и мои сверстники – добрые друзья Я и моё Отечество – великая сила Основные направления работы РЦ
11
Заседание совета старших воспитателей детских садов сетевого взаимодействия
12
Мастер-класс «Эмоционально благоприятные формы получения социального опыта детьми дошкольного возраста»
13
Семинар «Создание условий для получения детьми дошкольного возраста первого положительного опыта социализации средствами народной культуры»
14
Мастер-класс «Опыт работы с семьями в условиях детского сада и новых форм дошкольного образования»
15
Круглый стол «Особенности социализации детей в условиях новых форм дошкольного образования»
16
Семинар «Новые подходы к взаимодействию детского сада и семьи»
17
Мастер-класс «Педагоги-единомышленники: работа в команде»
18
Мастер-класс «Я и сверстники. Способы формирования детского взаимодействия»
19
Семинар «Дети раннего возраста: первые ступени социализации»
21
Эстафета педагогического мастерства
22
Выставка: «Профессия педагога глазами детей»
23
«Город детства»
24
Наши публикации
25
Сайт Ресурсного центра
26
Абраменкова В.В.Методология и принципы анализа отношений ребенка в социальной психологии детстваАбраменкова В.В.Методология и принципы анализа отношений ребенка в социальной психологии детства Абульханова К.А. Социальное мышление личности Авдеева Н.Н. Психологическое воздействие телерекламы на детей Агрессия Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основыАкатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы на сайте РЦ « Я и мир »
27
Совместный пилотный проект «Московское образование: от младенчества до школы» Проект «Детский сад будущего» Московская семья – компетентные родители Публикации педагогов РЦ и сетевого взаимодействия на Страницах электронной библиотеки Департамента образования
Еще похожие презентации в нашем архиве:
